朱(zhū)子家训是谁写的(de)？是《朱子家训(xùn)》作者(zhě)有(yǒu)二(èr)，一为(wèi)朱(zhū)柏庐(lú)所作，二为南宋著名理学家朱熹所(suǒ)做(zuò)的。关于(yú)朱子(zi)家训是(shì)谁写的以及朱子家(jiā)训(xùn)是谁(shuí)写的(de) 什么朝代(dài)，朱子(zi)家训是谁写的作者是谁，朱子(zi)家训是谁写的？，朱子(zi)家训(xùn)是(shì)谁(shuí)写(xiě)的书，朱子家(jiā)训是谁写(xiě)的(de)字等(děng)问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下的知识答案：

朱子家训的作者是谁

　　朱子家训的作者(zhě)是朱熹(xī)所做(zuò)的。

　　《朱子家训(xùn)》作者有二，一为朱柏庐所作，二为(wèi)南宋著名(míng)理学家朱熹所做。

　　朱柏(bǎi)庐所(suǒ)作《朱(zhū)子家训》原名为《治家(jiā)格言》，朱熹所作《朱子家训》原题为《紫(zǐ)阳朱子家训》，而“紫阳”是朱(zhū)熹的别号。

　　“朱文(wén)公的《朱子家训(xùn)》和朱柏庐的《治家格(gé)言》是(shì)在不同时(shí)代(dài)由不同的朱家先(xiān)贤所撰写出(chū)来的不同传世巨(jù)作。很可惜(xī)世人多(duō)把他(tā)们的文(wén)章搞混了，通常人们多以《朱(zhū)子家训》来(lái)称呼朱柏庐(lú)的《治家格言(yán)》，反而朱熹老夫(fū)子真(zhēn)正的《朱子家训》一般人多不了解(jiě)。”——朱祥南(朱子25世孙，世界朱(zhū)氏联合会会长(zhǎng))

　　朱柏(bǎi)庐(lú)(1627-1698)，原名朱用纯，字(zì)致一，自号柏(bǎi)庐，江苏昆(kūn)山人(今昆山(shān)市)，明末清初江苏昆(kūn)山县人(rén)。著名(míng)理学家、教育家。其父朱集璜(huáng)是明末的(de)学者，清(qīng)顺治二年(1645)守昆城抵御清(qīng)军(jūn)，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼(yòu)致力读书曾考取秀才，志于仕途。清(qīng)入关明亡遂(suì)不再求取功名，居乡教授学(xué)生(shēng)并潜心程朱理学主(zhǔ)张知(zhī)行并进(jìn)，一时颇负(fù)盛名。康熙曾多次(cì)征召，然(rán)均为先生所拒绝(jué)。曾用精楷(kǎi)手写数(shù)十本教材用(yòng)于教学。潜心研究程朱理学，主张知行并进，躬行(xíng)实践。

　　康(kāng)熙间坚辞(cí)博学鸿词(cí)之荐(jiàn)，后又坚拒地方官举荐的(de)乡饮大宾。与(yǔ)徐枋、杨无咎号称“吴中(zhōng)三高士(shì)”。康熙三十七年(公(gōng)元1698年)染疾，临终前(qián)嘱弟(dì)子："学(xué)问(wèn)在性命，事业在忠孝"。著有(yǒu)《删补(bǔ)易(yì)经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《劝(quàn)言》、《耻耕堂诗文集》、《愧(kuì)讷集》和《毋欺录》等。

朱子家训(xùn)是(shì)谁写的

　　是《朱子家(jiā)训》作者有(yǒu)二，一为朱(zhū)柏庐所作(zuò)，二(èr)为南宋著名理学(xué)家朱(zhū)熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱用纯，字致一，自号柏庐(lú)，江苏昆山人（今昆山市(shì)），明末清初江(jiāng)苏昆山县(xiàn)人。

　　著名理学家、教育(yù)家(jiā)。

　　其父朱集璜是明末的学者(zhě)，清顺治二年（1645）守昆城抵御清军(jūn)，城破，投(tóu)河自尽。

朱柏(bǎi)庐

　　朱(zhū)柏庐(lú) (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名理学(xué)家、教育家(jiā)，名用纯，字(zì)致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺治二年(nián)（1645年）其父朱(zhū)集璜在守昆(kūn)城(chéng)抵(dǐ)御清军时遇难(nán)。

　　朱昼夜恸哭(kū)，痛(tòng)不欲生。

　　时其弟用白、用(yòng)锦尚(shàng)幼，从(cóng)商遗腹未生。

　　他上侍(shì)奉(fèng)老(lǎo)母，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才返(fǎn)故里。

　　目敬仰晋人(rén)王(wáng)哀攀(pān)柏庐墓之义，故自(zì)号柏庐。

　　居乡(xiāng)教授学生，潜心治学，以(yǐ)程、朱理学为本，提倡知(zhī)行并进，躬(gōng)行实践。

　　他深(shēn)感当时的教育(yù)方法，使学生难以学到真实(shí)的学问，故写了《辍(chuò)讲(jiǎng)语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用精(jīng)楷(kǎi)手写数十(shí)本教材(cái)用于教学。

　　生平精神宁谧，严(yán)以(yǐ)律己，对当时愿和他交往(wǎng)的官(guān)吏、豪绅，以礼自持。

　　清(qīng)康熙十八年（1679年）他(tā)坚辞不应博学鸿儒科，后(hòu)又坚拒地方官举(jǔ)荐的乡饮大宾。

　　康熙三十(shí)七年(nián)染疾(jí)，临终前嘱弟子："学问在性(xìng)命，事(shì)业在(zài)忠孝"。

　　著有《删补(bǔ)易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡(héng)录》、《愧(kuì)讷集(jí)》、《春秋五(wǔ)传酌解》、《毋欺录》等(děng)。

　　其(qí)《朱柏庐(lú)治家格言》，世称(chēng)《朱子家(jiā)训》，流传很广。

　　自问世(shì)以(yǐ)来流传(chuán)甚(shèn)广，被历代士(shì)大(dà)夫(fū)尊为治家之经，清至民国年间一度成为童蒙必读(dú)课本之一(yī)。

　　《朱(zhū)子(zi)家训》精辟地(dì)阐明了修身治家之道是(shì) 一篇家教名著，通篇意(yì)在(zài)劝人要勤俭(jiǎn)持家安分守(shǒu)己(jǐ)。

　　其中"一粥一(yī)饭(fàn)，当思来处不易，半丝半(bàn)缕，恒念物(wù)力(lì)维艰"等(děng)句，尤(yóu)股炙人(rén)口。

朱熹

　　朱(zhū)熹（1130年9月15日～1200年(nián)4月(yuè)23日(rì)），行(xíng)五十二，小名沋(yóu)郎，小字(zì)季延(yán)，字元晦，一字仲晦，号(hào)晦庵，晚称(chēng)晦翁，又(yòu)称紫(zǐ)阳先(xiān)生(shēng)、考亭先生、沧(cāng)州病叟、云谷(gǔ)老人、逆翁。

　　谥文，又称(chēng)朱(zhū)文公。

　　汉族，祖籍南宋江(jiāng)南东路徽州府(fǔ)婺源县（今江西(xī)省(shěng)婺源），出(chū)生于(yú)南剑州尤(yóu)溪（今属福(fú)建三明市）。

　　南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学(xué)派的代(dài)表人(rén)物，世称(chēng)朱(zhū)子，是孔子、孟子以来(lái)最杰出的弘扬儒学的大师。

教(jiào)育(yù)思想

　　朱(zhū)熹的长期从事讲学活动，精(jīng)心编(biān)撰(zhuàn)了《四(sì)书集(jí)注》等多种(zhǒng)教材，培养了众多人才(cái)。

　　他的教育(yù)思想博大精深，其中最值得关注的，一是论述小学(xué)和大学(xué)教育，二是关(guān)于(yú)朱子读书法。

论述(shù)教(jiào)育

　　朱熹在总结前(qián)人教育经验(yàn)和自己教育实践的基础(chǔ)上，基于对人的生理和(hé)心理特征的初步认(rèn)识，把(bǎ)一个人的(de)教育分成小学和大学两个既有区别又有联系的阶段，并提(tí)出了两者不(bù)同(tóng)的(de)教育任务、内容(róng)和方法。

　　朱熹(xī)认为(wèi)8~15岁为小学教(jiào)育阶(jiē)段，其任务(wù)是培养圣贤(xián)坯璞。

　　鉴于小学儿(ér)童智识(shí)未开，思维能力(lì)薄弱，因此他提出小学教育的内容(róng)是(shì)学其事(shì)，主(zhǔ)张儿童(tóng)在(zài)日常生活中，通(tōng)过具体(tǐ)行(xíng)事，懂得(dé)基本的伦理道德规范，养成(chéng)一(yī)定的行为习惯，学习初步的文化知识技能。

　　在教育方法上，朱熹(xī)强调(diào)先入为主(zhǔ)，及早(zǎo)施教(jiào)；要力求形象(xiàng)、生(shēng)动，能激发兴趣(qù)；以《须知(zhī)》、《学规》的形式培养(yǎng)儿童(tóng)道德行为习惯。

　　朱熹(xī)认(rèn)为(wèi)15岁以后(hòu)大学教育，其任务是(shì)在坯璞的基(jī)础上再加(jiā)光饰(shì)，把(bǎ)他们(men)培养成为国家(jiā)所(suǒ)需要的人才。

　　朱熹认为，与重在教事的小学教育不同(tóng)，大(dà)学教育内容的重点是教理，即(jí)重在探究事物之(zhī)所以然。

　　朱熹关(guān)于小(xiǎo)学和(hé)大(dà)学教育的见解，为中国古代(dài)教育思想增添了新鲜的内容。

朱子(zi)治(zhì)家格(gé)言是(shì)谁写的(de)

　　《朱子治家格言》是(shì)清初(chū)朱柏庐所著(zhù)。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学家、教(jiào)育(yù)家。

　　名用纯，字致一。

　　昆山(shān)(今属江苏)人。

　　与(yǔ)归有(yǒu)光、顾(gù)炎武为昆(kūn)山三(sān)贤。

　　明诸生(shēng)。

　　清(qīng)顺治二年(1645年)其父在守昆山城(chéng)抵御(yù)清(qīng)军时遇难。

　　朱柏庐侍奉老母，抚育弟(dì)妹，播迁流(liú)离(lí)，备极艰辛。

　　局势稍定，返回故里(lǐ)。

　　因敬仰晋(jìn)人(rén)王裒攀柏庐墓(含有不忘杀(shā)父之仇的意思)之义，故自号柏庐。

　　居乡教(jiào)授学生，潜心(xīn)治学，以程(chéng)、朱理学为本，提倡知(zhī)行并(bìng)进，躬行实践。

　　平生精神宁谧(mì)，严(yán)以律己(jǐ)，对当时愿(yuàn)和(hé)他交(jiāo)往的官吏、豪绅，以(yǐ)礼自(zì)持。

　　他与顾炎武坚(jiān)辞不应康熙朝的(de)博学鸿(hóng)儒科(kē)，后又(yòu)坚拒(jù)地方官举荐的乡饮大宾(bīn)。

　　除《朱子(zi)家训》外范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音yle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>范宣年八岁文言文翻译及注释感悟，范宣年八岁文言文翻译及注释拼音，尚著有(yǒu)《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧(kuì)讷集》、《春秋(qiū)五传酌解(jiě)》、《毋欺(qī)录》等(děng)。

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