怎样给青春期(qī)女(nǚ)孩心理疏(shū)导(dǎo)的(de)话(huà)，怎样对(duì)青春期女(nǚ)孩进行心理教(jiào)育是青春(chūn)的女(nǚ)孩(hái)子心理格外敏感，该怎么给她们进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)疏导呢？青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)表彰鼓舞(wǔ)法(fǎ)每个人都巴望(wàng)得(dé)到他人的必定的。

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怎样给青春期女(nǚ)孩(hái)心理疏导的话，怎样对青春期女(nǚ)孩(hái)进行心(xīn)理教(jiào)育

　　表彰鼓(gǔ)舞法

　　每个人都(dōu)巴望(wàng)得(dé)到他人的必(bì)定(dìng)。

　　家长要(yào)多(duō)用(yòng)表彰(zhāng)、鼓舞、必(bì)定、赞(zàn)赏等(děng)鼓励方(fāng)法教学孩(hái)子(zi)，学会赏识孩子(zi)，学会换个(gè)视点看(kàn)孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适度，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向(xiàng)反面。

　　充实(shí)学(xué)生(shēng)的业余生活

　　教(jiào)师(shī)可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来(lái)丰(fēng)富学(xué)生的课余生活，从而转移注意力(lì)，使学生把精力用到其他方面去(qù)。

　　如参加体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是(shì)环境的产品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自(zì)然(rán)环境对孩子(zi)起着(zhe)耳(ěr)濡目染的(de)熏(xūn)陶作用(yòng)。

　　家长在处(chù)理人与人之间的关系上，应表现出仁(rén)慈(cí)、大度、公正、进(jìn)步、文(wén)明、达观、吃(chī)苦(kǔ)耐劳等思维(wéi)质量(liàng)和人格(gé)魅力，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　1)青春期是(shì)一个反抗时期 ,要合理的控制好自(zì)己的心(xīn)情，不要对孩子(zi)乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不(bù)可(kě)以(yǐ)骂，打(dǎ)。

　　2)青(qīng)春(chūn)期是一(yī)个性冲动(dòng)时期，主动学习一(yī)些关于性方面的知识，正(zhèng)确明白(bái)认(rèn)清正视这个问(wèn)题(tí)。

　　然后去(qù)引导青(qīng)春(chūn)期(qī)孩子们的(de)心理问题(tí)。

　　3）青春(chūn)期(qī)是一个发(fā)育重要时期，各种生理，心理都在发生改变(biàn)，注意身体，勤洗澡(zǎo)换衣，防止滋生细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎(zěn)样才(cái)能更好(hǎo)的(de)度过青春期(qī)。

青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导(dǎo)

　　 青(qīng)春期(qī)女孩怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏导(dǎo)

　　 　　青(qīng)春期(qī)女孩怎(zěn)么进行(xíng)心(xīn)理疏导。

　　我们每个(gè)有都有青春期(qī)，在青春期的时候我们会想很多东西，女孩更(gèng)是(shì)如(rú)此，家长一定要做好孩子的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那么接(jiē)下来我带大家一起(qǐ)详(xiáng)细了(le)解下青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心(xīn)理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每(měi)个人(rén)都巴望得到他(tā)人(rén)的必定(dìng)。

　　家(jiā)长要多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教(jiào)学孩(hái)子，学会(huì)赏识孩子，学会(huì)换(huàn)个视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子(zi)时要适(shì)时(shí)、适度，要真挚，不要(yào)夸张，不(bù)要(yào)过滥。

　　否则，就会走(zǒu)向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生(shēng)的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学(xué)生的(de)课余生活，从而转移注意力，使学(xué)生把精力用(yòng)到其他方面(miàn)去。

　　如(rú)参加体育运动，打羽毛球、踢毽子黄山山体主要由什么岩石构成、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地(dì)和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏(xūn)陶法(fǎ)

　　 　　人是(shì)环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文(wén)环(huán)境和自然环境对(duì)孩子起着耳(ěr)濡(rú)目染的(de)熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系(xì)上，应(yīng)表现出仁慈、大度、公正、进步、文明(míng)、达(dá)观(guān)、吃(chī)苦耐(nài)劳等思维质量和人(rén)格魅力(lì)，形成杰(jié)出(chū)的家庭(tíng)空(kōng)气。

　　 　　 女孩(hái)子青春(chūn)期如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个反(fǎn)抗时(shí)期(qī) ,要合理的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱(luàn)发(fā)脾气，有事(shì)说事。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动学(xué)习一些关于性方面的(de)知识，正确明白认清正视这(zhè)个问题。

　　 　　然后去引导青(qīng)春(chūn)期孩(hái)子们的心理问题。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发(fā)育重要时期(qī)，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变，注(zhù)意身体，勤(qín)洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导(dǎo)2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该如何教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当今社(shè)会，精彩纷呈。

　　是一个(gè)多元化的(de)社(shè)会。

　　人(rén)们(men)的(de)思想品质参差不齐，特别是(shì)一小部分人(rén)为追逐名(míng)利，不择手段，对思(sī)想处于转形(xíng)时期的`孩子产生不小(xiǎo)的(de)影响。

　　作为父母，道德(dé)要(yào)从自己做起，自(zì)觉抵制一些(xiē)不良(liáng)思想的(de)侵袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行与法律及社会(huì)道德相偏离时，应(yīng)苦口婆(pó)心的指出其(qí)后果及危害(hài)性(xìng)，将孩子(zi)引(yǐn)到正确的轨道(dào)上(shàng)来，同时激励(lì)孩子树(shù)立正(zhèng)确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙(lóng)，盼女成凤。

　　教育孩子家(jiā)长要(yào)一身(shēn)作则(zé)。

　　家长首先(xiān)要(yào)为孩子酿(niàng)造一个(gè)良好(hǎo)的学习(xí)氛(fēn)围。

　　行教胜于言教，家长是孩(hái)子的第一个老师，学习(xí)型的家长一(yī)定能进(jìn)行教育出一个(gè)爱学(xué)习的孩子(zi)。

　　如果(guǒ)家(jiā)长自(zì)己都不能管(guǎn)住自己(jǐ)，整天沉溺于(yú)上网、打牌等(děng)，要想(xiǎng)处(chù)于多动期的孩子静下来看书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子的世界，做孩子的知心(xīn)朋友。

　　首先要(yào)了(le)解孩子的(de)生(shēng)理变化。

　　帮助孩(hái)子正确认(rèn)识和接纳(nà)自己的生理变化(huà)，珍惜自己扒型的(de)性特征。

　　另外(wài)，孩子的(de)脑(nǎo)和神经逐渐(jiàn)发育，情绪(xù)易(yì)波动，感情十(shí)分脆弱(ruò)，此时(shí)需(xū)要家长(zhǎng)和(hé)老师(shī)配合，适时引导(dǎo)帮(bāng)助。

　　了解孩子的心(xīn)理(lǐ)变(biàn)化，也尤其重要，青春期的女孩，开始有了(le)成(chéng)人感(gǎn)，思维的独立性和批判性显(xiǎn)著发展起来，但能(néng)力不强，仍带(dài)有片(piàn)面性和表面(miàn)性。

　　开始意识到两性关雹此谨系，萌(méng)发着性(xìng)爱(ài)和恋爱的(de)需求；人际关系逐渐频繁，渴望找(zhǎo)到与(yǔ)自己思想、感情、兴(xīng)趣爱好相(xiāng)一致的朋友，但不(bù)善(shàn)于把感情与(yǔ)理(lǐ)智(zhì)结合起(qǐ)来。

　　这(zhè)就需要家长指导帮助，家长要(yào)经(jīng)常与孩子(zi)沟(gōu)通思想，了(le)解(jiě)了(le)孩子所思、所好、所(suǒ)行，才能走(zǒu)入孩子的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱有成见(jiàn)。

　　总认为这个阶段的孩子会产(chǎn)生(shēng)逆反心理(lǐ)。

　　父母不要源(yuán)基一看到孩子(zi)们有(yǒu)独立(lì)意识的迹象便极力压制，担心稍有让步(bù)，就会导(dǎo)致孩子步入歧途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩子们(men)就越会坚(jiān)持己见；父母若强(qiáng)行压制，不但没有成效，还会适得其(qí)反。

　　 　　5、要让(ràng)孩(hái)子有一个健康的体魄。

　　现在不少家长(zhǎng)只注(zhù)重孩子文化(huà)知识(shí)的(de)学习，对孩子(zi)的身体(tǐ)锻(duàn)炼关注甚(shèn)少。

　　要(yào)知道，没有强健的体魄，没有健康(kāng)的心态。

　　再大的理(lǐ)想与抱负也因(yīn)心有余而(ér)力不足而难以达到。

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