音读训读的解释是什么，音(yīn)读训(xùn)读的(de)解(jiě)释是问什(shén)么是音读？什么是训读？答简单来(lái)说，每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法，一(yī)种(zhǒng)叫做“中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于(yú)音(yīn)读训读的解释是(shì)什(shén)么，音读训读(dú)的(de)解释以及音读训(xùn)读的解释是什么，音读(dú)训读的解释和意思，音(yīn)读训(xùn)读的解释，音读训读对照(zhào)表，音读和(hé)训读是什么意思等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

音读训读的(de)解释是什(shén)么，音读训(xùn)读的解释

　　（音読(dú)み／おんよみ），另(lìng)一种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的(de)读音，按照这个(gè)汉字从中国传入(rù)日本的时(shí)候的(de)读(dú)音

　　来(lái)发音。

　　根据汉(hàn)字传入的时代和来源地的不(bù)同，大致(zhì)可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音(yīn)”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字(zì)的发音(yīn)和(hé)现代(dài)汉语中(zhōng)同中国最早的朝代，中国最早的皇帝是谁一(yī)汉字

　　的发音(yīn)已经(jīng)有(yǒu)所不同了。

　　“音(yīn)读”的词(cí)汇多是汉语(yǔ)的固(gù)有(yǒu)词汇。

　　“训(xùn)读”是按照日本固有的(de)语言

　　来读这(zhè)个汉字时的读法。

　　“训读”的词(cí)汇多是表达日本固有事(shì)物的固(gù)有词汇等。

　　有(yǒu)不(bù)少汉字(zì)具有两

　　种以(yǐ)上的“音读(dú)”音和(hé)“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音(yīn)读是什么意思？

　　训读（日(rì)语(yǔ)：训読み/くんよみ），是(shì)日文(wén)所用汉字的一种发音方(fāng)式，是(shì)使(shǐ)用该(gāi)等(děng)汉字之日(rì)本固有同(tóng)义语(yǔ)汇的(de)读音。

　　所以训(xùn)读(dú)只(zhǐ)借用汉字的形和义(yì)，不采用汉语的音(yīn)。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按(àn)照日语(yǔ)对汉语的译(yì)音读出(chū)来，叫(jiào)音(yīn)读同(tóng)一个汉字在日语中可能(néng)有不(bù)止一种读法，是由于(yú)其在不同(tóng)时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的发音(yīn)。

　　每个汉字一(yī)般都会(huì)有两种读法，一种叫做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少汉字具(jù)有两(liǎng)种以上的“音读”音和(hé)“训读”音。

　　日语(yǔ)和韩(hán)语中(zhōng)的训读

　　1、日语

　　在日语里，训(xùn)读（训読）是以日(rì)语固(gù)有的发音来(lái)读出汉字(zì)，与该(gāi)汉字本身(shēn)的好耐(nài)字音（吴(wú)音(yīn)、汉音、唐音等(děng)）有很(hěn)大的不同(tóng)。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关(guān)联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般(bān)认为(wèi)现(xiàn)代“韩语(yǔ)不存在训读”。

　　但(dàn)近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类似日本万(wàn)叶假名的标记法存在，充分利用这(zhè)些汉(hàn)字(zì)的训读(dú)。

　　使用(yòng)类似于和训（日本的训读）的(de)韩训。

　　对某(mǒu)些的(de)汉字，这意味(wèi)着相关(guān)“汉语传(chuán)入以前的(de)朝(cháo)鲜的(de)孝哪固(gù)有语”的韩训。

　　现(xiàn)如今除了在语言(yán)学(xué)与语源论等进行讨论以外，日常(cháng)言语已(yǐ)经不再使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等为例外(wài)存在的训(xùn)读。

　　“串”读(dú)作“”的情况(kuàng)下意思(sī)为“海角(jiǎo)”，“钊”读作(zuò)“”的情况(kuàng)下(xià)意思为“生(shēng)铁”，“串”“钊”并不(bù)使用本来的意思(sī)，这类(lèi)的韩语类似于日文的“国训”。

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