1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时(shí)他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张到了(le)正常血管(guǎn)直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当时(shí)人类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责(zé)尸检的病(bìng)理学家(jiā)托马斯哈维其(qí)实(shí)并不(bù)关心爱因(yīn)斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十(shí)分好奇他(tā)为什(shén)么会这(zhè)样聪(cōng)明(míng)。面对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而(ér)此时(shí)摆(bǎi)在他(tā)面前的是(shì)一个(gè)千载(zài)难逢的机会，他(tā)可以零距离的研究世界(jiè)上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果能(néng)够取得成果，不(bù)但名(míng)利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是太(tài)可惜了。巨(jù)大的(de)好奇和探究欲最终战胜了(le)哈维的理智，在距(jù)离爱(ài)因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他(tā)的颅骨(gǔ)，完(wán)整地取出(chū)了爱因斯坦的大(dà)脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来(lái)这颗可(kě)怜(lián)的大脑被(bèi)切成了240块。在(zài)半个(gè)多世(shì)纪以来，人们一直在(zài)不断(duàn)的(de)探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研(yán)究发(fā)现，爱因斯坦大(dà)脑中的(de)神经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出(chū)73%，在(zài)2012年(nián)的(de)研究(jiū)又发(fā)现，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大了15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏执体上等等。可是大脑这(zhè)些部(bù)分所控制(zhì)的(de)区域都不是爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所在，因(yīn)此这些理论都没法让(ràng)大多数(shù)的人所信服。而渐渐的(de)，世界上(shàng)大部分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法(fǎ)，人类的(de)大(dà)脑只开(kāi)发(fā)了不到10%，大多数的(de)人(rén)只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大(dà)脑超过(guò)7%，就已经是天才般的存(cún)在了，而(ér)爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个(gè)理论(lùn)的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文明的(de)人认为，人类(lèi)的大脑之所以没(méi)有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部分(fēn)已经被远古时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的(de)是为(wèi)了(le)防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电(diàn)影渲染(rǎn)之后(hòu)，甚至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒(xǐng)人类(lèi)的超(chāo)能力，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一(yī)般的存在。对于这样(yàng)的(de)说(shuō)法，你(nǐ)觉(jué)得可信(xìn)吗？这个科学界最大(dà)的都(dōu)市传说(shuō)源(yuán)自一(yī)位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出(chū)一(yī)个(gè)层(céng)次(cì)的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一(yī)天，世界上智商最高(gāo)的人出生(shēng)在一个犹太(tài)家(jiā)庭当中，这个(gè)人(rén)叫做威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的(de)时候自学成了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学，还可(kě)以通过自(zì)创的对数算出历史上(shàng)任意(yì)一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学(xué)会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的(de)8门外语，而(ér)且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年(nián)轻的(de)新生。在进入(rù)哈(hā)佛(fú)不到一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等数(shù)学领(lǐng)域有了很(hěn)高(gāo)的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的数学家之(zhī)一(yī)。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们(men)推测他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开的(de)，尤(yóu)其是(shì)他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希(xī)德斯是(shì)一位来(lái)自(zì)乌(wū)克(kè)兰的(de)犹太移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年(nián)之(zhī)内获得了哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中最让他引以为傲的(de)是成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉(lián)詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父，还(hái)直(zhí)接将(jiāng)孩子(zi)的名字命名为导师的(de)名(míng)字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下(xià)定决心(xīn)要释放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子代(dài)表了一个(gè)机会，这(zhè)个机(jī)会(huì)就是在现实(shí)的世(shì)界当(dāng)中检验(yàn)他(tā)的导师曾经提(tí)出的一(yī)项理(lǐ)论。美(měi)国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂(zá)志上的一(yī)篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被(bèi)媒体(tǐ)的大(dà)肆报(bào)道，父(fù)亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成(chéng)了(le)不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的(de)导师的(de)理论(lùn)。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而(ér)并非大(dà)脑(nǎo)，也没有提及(jí)任何(hé)的百分(fēn)比。但是为(wèi)什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们(men)的一部分(fēn)脑皮层(céng)，然后再与之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是(shì)他就(jiù)一直切一直切，切到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直(zhí)到(dào)卡(kǎ)尔切到(dào)了一个脑区(qū)时(shí)，发现这个(gè)区域(yù)对小老鼠钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响非常的(de)大，卡尔(ěr)把这(zhè)个(gè)区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结(jié)为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认(rèn)为这就是(shì)因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发(fā)利用的，所以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰(bīng)山理论，说人的意(yì)识就像冰山(shān)一(yī)样，只吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思(zhǐ)有露出表面的部(bù)分才能被别人和(hé)自(zì)己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下(xià)的(de)很大一部分(fēn)是人们不能(néng)轻(qīng)易看到(dào)的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的(de)实验(yàn)，人们就将(jiāng)冰(bīng)山(shān)理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度(dù)，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理解为已经开(kāi)发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部(bù)分则(zé)被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著名的《人性的(de)弱(ruò)点》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言(yán)当(dāng)中(zhōng)有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大学的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使用了(le)他潜在(zài)心智能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字也印在了大(dà)多数人的(de)脑(nǎo)海当(dāng)中，再(zài)配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑(nǎo)实验，人类大脑最多(duō)只能开(kāi)发使用10%的(de)都市传说(shuō)就这样席卷(juǎn)了全(quán)世界。根(gēn)据调查，世界上相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类(lèi)超过了(le)65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进(jìn)化(huà)论的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许不(bù)够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化的(de)本质都(dōu)是(shì)自然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是说(shuō)，如(rú)果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在暗(àn)无天(tiān)日的地下世界生活(huó)了千(qiān)百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物(wù)的大脑同样是经过(guò)数百万年的(de)自然选择(zé)不断进化所形成(chéng)的，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的2%，但是(shì)作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不(bù)想(xiǎng)，它也依然需(xū)要(yào)整个人(rén)体20%的能(néng)量来(lái)维持所(suǒ)有的大脑功能正(zhèng)常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮(pí)层(céng)不但会调(diào)节躯体运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同(tóng)时(shí)又具有抑制整合(hé)情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如(rú)一(yī)个人(rén)喊你一(yī)声的同时(shí)扔向你一个(gè)苹果，正(zhèng)常人就会(huì)下意识的接住，而(ér)不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们(men)真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力(lì)进化的(de)10%，贡献(xiàn)出(chū)这(zhè)么多的(de)能(néng)量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来说(shuō)是一种极(jí)大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生(shēng)存的(de)优势(shì)。所以从进化上来(lái)说，大(dà)脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的知识(shí)盲区(qū)，卡尔所切除的(de)部分脑区(qū)其(qí)实是(shì)属于初级的视觉皮(pí)层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小(xiǎo)老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变(biàn)得越来越小(xiǎo)，慢慢的看(kàn)不(bù)见，最(zuì)终导致了(le)寻(xún)找食物变得越来越困难(nán)。随着科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共(gòng)振成(chéng)像技术来(lái)监测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发现，大脑(nǎo)的(de)每个部分(fēn)的功能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定的(de)任务(wù)时，大(dà)脑的不同部(bù)分是(shì)在(zài)协同工(gōng)作的，哪怕只是活(huó)动一(yī)下(xià)手指，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协调工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此(cǐ)，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰恰(qià)相(xiāng)反，目前人类还没有找到(dào)一(yī)个完全不(bù)活跃的大(dà)脑区(qū)域，这意味着(zhe)人(rén)类的大(dà)脑其实已经被(bèi)开(kāi)发了(le)100%。大脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)不到10%的(de)广(guǎng)泛流(liú)行(xíng)还有一个非常现实的(de)原(yuán)因，那就是(shì)利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明的天才是(shì)每(měi)个人所希望的(de)事儿，所(suǒ)以小白鼠实(shí)验(yàn)、超高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰山理论(lùn)以及(jí)卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销(xiāo)故事当中最好的素材，再加上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的渲染，使得更多(duō)的人相(xiāng)信了(le)这个都市传说。这也意(yì)味着更(gèng)多的(de)人期待一种尖端的技术或者神奇的药物(wù)可(kě)以解锁它(tā)，让(ràng)他们在一夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力(lì)来提(tí)高智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱包(bāo)。

其实(shí)你的(de)大脑(nǎo)和爱因斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太(tài)大的差距，人与(yǔ)人之(zhī)间(jiān)的(de)大脑相似度高达(dá)94%，但是人(rén)与人(rén)之(zhī)间的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确(què)实存在着巨大(dà)的差(chà)异，这并不是因(yīn)为大脑使用(yòng)率(lǜ)的不足，而是(shì)在于神经元的数(shù)量(liàng)以及单(dān)个(gè)神经元的(de)链接数。人类的大脑(nǎo)大概(gài)有800亿(yì)个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并(bìng)不会(huì)直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神(shén)经递质将神(shén)经元之间的(de)电信号进行(xíng)传递(dì)。我们任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当(dāng)中都(dōu)是一个信号，那么你(nǐ)的知识(shí)越(yuè)多，想法越多，所形成的(de)突触(chù)就会越(yuè)多，而当你的知识(shí)越牢固，想法越熟(shú)练，突出的(de)结构就会变(biàn)得越(yuè)强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的连一半(bàn)都达(dá)不到。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千四(sì)百(bǎi)五十万亿个(gè)，而李(lǐ)四的(de)大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突触(chù)链接，那(nà)么李四(sì)的知识(shí)量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六(liù)十万一(yī)个(gè)。虽(suī)然(rán)这是(shì)为(wèi)了让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所(suǒ)做(zuò)出的一种(zhǒng)量化(huà)比喻(yù)，但是两个人的知识量差距确实是巨(jù)大(dà)的。我们在每(měi)天的(de)所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两类活动(dòng)，一个就是在强(qiáng)化已经形(xíng)成的突出，另一(yī)个就是在形成新的突(tū)出，也就是学习到新的(de)知识。而(ér)这些(xiē)突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么(me)在同样的(de)工作要求之(zhī)下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传(chuán)递(dì)信息的效(xiào)率就(jiù)会更高(gāo)，那(nà)么外部表(biǎo)现出来的就(jiù)是(shì)更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量过少(shǎo)，大(dà)脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信(xìn)息刺激所产生(shēng)的，产生(shēng)之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋予了人(rén)类大(dà)脑更强的一种联(lián)合能力。

由(yóu)一个(gè)神(shén)经(jīng)元受(shòu)到刺(cì)激，最多(duō)可(kě)以(yǐ)发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个(gè)知识(shí)点它(tā)又(yòu)激活了8000个神经元(yuán)，如(rú)果(guǒ)每个神经元又发出8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意味着最初的一个(gè)知识点(diǎn)会产生的连锁(suǒ)反应，而激(jī)发(fā)出无数(shù)的念头和联想，我们的(de)创造力就这样产生了(le)。但是人脑的(de)神(shén)经元并(bìng)不(bù)是(shì)天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个(gè)链接(jiē)的(de)突触，多(duō)数的人(rén)在一(yī)生当中，平均(jūn)每个神(shén)经元(yuán)所拥有的链接(jiē)突(tū)触(chù)其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增(zēng)加神(shén)经元的数量和增加突出的(de)数(shù)量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新(xīn)的神经元，除(chú)了(le)自然(rán)生(shēng)长的神经元，也(yě)可以通过(guò)学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进(jìn)新的神经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠(mián)不(bù)足和酒精则会(huì)阻碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的数(shù)量，就是(shì)通过(guò)主动(dòng)的学习(xí)或者是思(sī)考，不断产生新(xīn)的突触(chù)，然后再强化它们(men)。这就是为(wèi)什么善于(yú)主动(dòng)学习(xí)和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时(shí)间去(qù)思考问题而已。另(lìng)外(wài)，突触还有这样一个特点，它(tā)是(shì)动(dòng)态(tài)形成与动态削减的，用的多的(de)突触就会被强化，用的少(shǎo)的(de)就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑的人(rén)，整天对着电视(shì)或(huò)者是电(diàn)子设(shè)备的时候，大脑就处在一个(gè)被(bèi)动接受信息的(de)状(zhuàng)态，是得(dé)不到(dào)主动信(xìn)息刺激的，那么这种就基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类大脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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