又(yòu)一起悲剧发生，这一次悲剧，是连环悲(bēi)剧，是上次悲剧(jù)后再次发生的(de)悲剧(jù)。

除(chú)悲痛外，还能怎样(yàng)？

如何避免(miǎn)类似的(de)二(èr)次悲剧发生，是时(shí)候深入(rù)思考了！

想必大(dà)家(jiā)都知道了，前些天，一个小孩子，在(zài)学校(xiào)里，被一个老师所碾压(yā)，最(zuì)终失去生命。一个活蹦乱跳(tiào)的孩子(zi)疏忽间淹没在了尘世之中，父母必然(rán)接受不了(le)这(zhè)种事(shì)实。

孩(hái)子的妈妈(mā)情绪几乎崩(bēng)溃，只(zhǐ)有去学(xué)校(xiào)要说(shuō)法(fǎ)。

拉过(guò)横(héng)幅，大声(shēng)哭(kū)过(guò)，严厉呵斥过肇事者。

一个正常(cháng)的(de)母亲，早(zǎo)上出门还健康活泼的孩子，学(xué)校内意外身亡，换做(zuò)是谁，都受不了。

在(zài)这位妈妈做着几乎所有母亲都会做的事时(shí)，“网络圣人”出现(xiàn)了。

他们批评这位母(mǔ)亲的做法极端(duān)，主观认定“闹下(xià)去”的(de)目(mù)国民党任公是指谁，任公指的是什么的就一个(gè)，为了更(gèng)多的赔偿。

苍天大(dà)地，这种圣人怎么在网上这么多，他们不(bù)食人(rén)间烟火(huǒ)吗(ma)？

在孩子去世后，这些“网络圣人”可(kě)以(yǐ)在(zài)家正(zhèng)常睡(shuì)觉(jué)、吃饭吗？

在学校发生(shēng)了事故，为什么不(bù)能去要个说法？

这(zhè)些人，事不关己，纵情(qíng)批判，轮(lún)到自己(jǐ)时(shí)，比谁哭得都厉害。

这还(hái)不是这位(wèi)年轻母亲遭(zāo)受的仅有的网络语言暴力，她的穿着打扮也被“网络圣人”不(bù)停地谴(qiǎn)责(zé)和调(diào)侃。

有人称，这(zhè)是孩子(zi)妈妈(mā)吗？怎么说话(huà)这(zhè)么冷静？

有人称，妈(mā)妈的穿(chuān)着(zhe)打扮(bàn)是用(yòng)了心的，化(huà)妆(zhuāng)了。

还(hái)有人看(kàn)到这(zhè)位(wèi)妈妈，由于长得漂(piāo)亮年(nián)轻，称她可能是(shì)做不正当行业(yè)，孩子长大后也(yě)不是好(hǎo)人。

还有人称，这样拉横(héng)幅(fú)去(qù)学校要说(shuō)法，不就是(shì)嫌赔偿少(shǎo)，想多(duō)要点(diǎn)钱吗？

以上这些(xiē)人，没有(yǒu)言(yán)词可以(yǐ)形(xíng)容他们(men)的(de)阴险恶毒。

在一定程度上，他们比肇(zhào)事者还要(yào)残忍，并且他(tā)们毫(háo)无良知。

长(zhǎng)得漂亮，化妆，说话冷静，都成罪过了？

哭天(tiān)喊(hǎn)地时说(shuō)的(de)人家闹事(shì)，冷静说(shuō)话时，说这不像去世(shì)孩子妈妈的表现。

还能怎么做，怎(zěn)么(me)做(zuò)在网络喷子(zi)和(hé)网络(luò)圣人(rén)的眼里都是错。

如今，这(zhè)位(wèi)93年(nián)如此(cǐ)年轻(qīng)的妈妈已经跳楼身亡了，正中他们(men)的(de)下怀。

孩子刚走几天，母(mǔ)亲也撒(sā)手(shǒu)人寰，陪孩子(zi)去了。

毫无疑问，这些(xiē)网(wǎng)络暴力(lì)令(lìng)原本(běn)心碎的母(mǔ)亲伤透了心。

她寻(xún)求心灵(líng)的寄托，渴望(wàng)得(dé)到宽慰(wèi)，期(qī)望(wàng)孩(hái)子的死得(dé)到公正的(de)反馈(kuì)。但“网络圣人”对这些(xiē)人(rén)之常情的(de)需求冷漠处之，并且火上浇(jiāo)油，雪上加(jiā)霜。

这种网(wǎng)络暴(bào)力所造成的二(èr)次伤害，已经不是第一次(cì)了。

刘学州事件才(cái)发生多久啊。

当时刘学州事件在网络上引起了轩然大(dà)波，他(tā)一(yī)心寻找自(zì)己(jǐ)的(de)亲生父母，但由于种种原因(yīn)，最(zuì)后却和(hé)亲生(shēng)父母反(fǎn)目成仇。

最终，一(yī)个未(wèi)成年人(rén)在(zài)网(wǎng)络(luò)上经受着腥风血雨(yǔ)，被那些网络道德圣人肆意(yì)诋毁谩骂。

她(tā)们(men)用恶(è)毒(dú)的内心去揣摩一个未成年(nián)人，把(bǎ)各种恶毒的想(xiǎng)法强加在一个未成(chéng)年人身上。

果然，他们(men)得逞(chěng)了，刘学州在美丽的(de)海边自杀了。

等到刘学州(zhōu)自杀后，网(wǎng)络上又铺天盖地的(de)充斥(chì)着一(yī)种论(lùn)调。

“为什么要网暴刘学州(zhōu)？他(tā)是(shì)多么好的(de)孩子啊(a)，品学兼优(yōu)，他多么懂事啊(a)！”

这时候(hòu)在网络上再也找不(bù)到网(wǎng)络喷子的身影。

这次，这位跳(tiào)楼(lóu)妈(mā)妈(mā)得到的还是这样的“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽阴险之意攻击他，等(děng)到这(zhè)位妈妈(mā)已经失去生命时(shí)，这(zhè)些(xiē)网(wǎng)络喷子又集体消失(shī)的无影无(wú)踪了(le)。

难道他们说过(guò)如此恶(è)毒，甚(shèn)至于要(yào)人(rén)性命的(de)歹(dǎi)毒的话后，就能这样安然无恙了？

其(qí)实，网络(luò)暴力(lì)只是造成他们想(xiǎng)不开的其中(zhōng)一个原因(yīn)。

网络暴(bào)力在(zài)一定程度上是催生该妈妈(mā)纵身(shēn)一跃(yuè)的一根稻(dào)草。

在我看来，真正最(zuì)终使该妈妈走入(rù)极(jí)端的不仅是网(wǎng)暴。

当(dāng)人遇到一(yī)件(jiàn)或多件认为不合理(lǐ)的(de)事(shì)情(qíng)时(shí)，如何能(néng)有相对完善的途径，解决其(qí)所遇到(dào)的问题(tí)，这才是重中(zhōng)之(zhī)重。

人(rén)非圣贤，要将其行为桎梏在(zài)途径的轨迹内(nèi)。

网络是把双刃剑，想通过它(tā)解决问(wèn)题，必须能经(jīng)受随时而来的暴风雨(yǔ)。

等诉诸网(wǎng)络时，人(rén)已经被(bèi)推到了悬崖边缘，心灵处(chù)于(yú)极度疲倦和茫然之中(zhōng)。除非内心(xīn)足够强(qiáng)大，不(bù)然任何的风吹草(cǎo)动都(dōu)可能令人跌(diē)入深渊。

那么，当(dāng)人将遭遇(yù)公(gōng)布在网(wǎng)络时，如何形成保护机制(zhì)，避免人(rén)受到无谓的(de)网(wǎng)络暴力，也至关(guān)重要(yào)。

我们需要提高同理心和法律素养。没有同(tóng)理心的人，任何人做任何(hé)事，他(tā)们都有批判的(de)角度和(hé)方(fāng)式(shì)。然而当他们遇(yù)到(dào)事时，他们跳的比谁都(dōu)高，乱的比谁都响。

幼(yòu)小的孩(hái)子去(qù)了，年轻的妈妈也跟(gēn)着去了(le)，人世间，还有(yǒu)什么比这更(gèng)令(lìng)人心伤(shāng)？呜呼哀哉！

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