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哈尔(ěr)滨(bīn)理工大学的综合实(shí)力排(pái)名第(dì)几(jǐ)，哈尔(ěr)滨理工(gōng)大(dà)学理工排名(míng)

　　全国综合排名178哈(hā)尔滨理工(gōng)大学电气专业全国排名9，其中高压绝缘全国(guó)第1。

　　博士后科(kē)研流动站：电气工程、仪器科学(xué)与技术、材料科学(xué)与工程、机械(xiè)工程、管理科(kē)学与工(gōng)程博士学位授权学科一级学科：　电气工程、管(guǎn)理(lǐ)科学与工(gōng)程、机械工程、材料科学与工(gōng)程、仪器科学与技术、计算机科学与技(jì)术二(èr)级学科：　电机与电器(qì)、电力(lì)系统及(jí)其自动(dòng)化、高电(diàn)压与绝缘技术(shù)、电(diàn)力(lì)电子(zi)与电(diàn)力传动(dòng)、电工理论(lùn)与(yǔ)新技术、　电(diàn)介质工程（自设)、管理科(kē)学与工程、机械制造及(jí)其自动(dòng)化(huà)、机械电子工程、机械设(shè)计及(jí)理论(lùn)、　车辆工程、材料学、材料加工工程、材料物理(lǐ)与化学、精密仪器及机械、测试(shì)计量技(jì)术及仪器、　计算机系统结构、计(jì)算机软件与理论、计算(suàn)机(jī)应用技术(shù)、技术(shù)经济与管理、思想政治教育以上学科是哈理工(gōng)优(yōu)势学科，特别(bié)是(shì)博士(shì)后流动站和(hé)博士点一级学科！所谓的院校排名是针(zhēn)对学校总体实(shí)力的排名，对选择具体专业(yè)或方向(xiàng)的考生(shēng)而言意(yì)义(yì)不大，除非你(nǐ)指想炫耀自己毕业学校的知名度更高(gāo)！这些排名极易(yì)对考生产生误导，一(yī)般是对(duì)教育不大知情者才热衷于此，这(zhè)是很多教育专(zhuān)家极力反对的！因(yīn)为每所高校都有自己的优(yōu)势学科(kē)，某些(xiē)院校的综(zōng)合(hé)排名虽然低点，但单个学科(kē)上的实力、师资和地位可能非常拔(bá)尖，在业内领域具有很高认可度(dù)（211院校的(de)排名一般低于985，但211高校中某些学(xué)科的实(shí)力是一些(xiē)985院校无法企及的，所以要淡化学校的规(guī)模化，突出办学定位(wèi)和特(tè)色，集中优(yōu)势师资(zī)和资源培(péi)育各专业(yè)的(de)优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合(hé)肥工业(yè)大学是211高校（综合排名65左右(yòu)），排(pái)名绝对在成都理工大学（综合排名(míng)140左右）之前，但后(hòu)者在地质方面(miàn)有四(sì)个国家重点学(xué)科(kē)，培养的地质类人才(cái)质量和数量比(bǐ)合肥工业大(dà)学的地(dì)质毕业生普遍好，业内认(rèn)可度也绝对(duì)更高；

　　上外、北外(wài)并非985高校，但有谁敢否认上外、北(běi)外当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗(wài)的语言(yán)类(lèi)毕业(yè)生总体上不如(rú)浙(zhè)大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢？教育的目(mù)的是提高人的综合(hé)素质和专业素(sù)养，中国很(hěn)多(duō)高校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无(wú)、就业和培养质量劣的垃圾专业(yè)，这让无(wú)数懵懂学子(zi)成(chéng)为学(xué)校(xiào)弱势专业的(de)试(shì)验(yàn)品和小(xiǎo)白鼠，这是高(gāo)等教育(yù)的(de)误区，是对社会和(hé)学生及(jí)家长十分(fēn)不负责的！麻省理工学院等(děng)不少国外知(zhī)名大学都能严格控制所当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗设专业数(shù)目(mù)和招生(shēng)数，虽然(rán)专业较少、学生不(bù)多，但是做出的贡献、培养的人才质量(liàng)是我(wǒ)们大家有目共睹(dǔ)的！只有学有所成，当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗对(duì)社会贡献更(gèng)大，回报(bào)更多才能获得更好(hǎo)的发(fā)展渠(qú)道和待遇，对社会和个(gè)人这一点才(cái)是最重要的(de)；

　　如果无(wú)法实现教育(yù)应(yīng)有的社会推进价值和对受教育者的价值，什么(me)都白谈！那教育就(jiù)是在浪费他人青春(chūn)、就(jiù)是在耗(hào)费(fèi)民脂民膏、就是在杀人(rén)！建(jiàn)议广大考生(shēng)在选(xuǎn)择学校(xiào)和专业的时候结合(hé)个人理想(xiǎng)、爱好，综合考虑学校学(xué)科(kē)师资、办学历(lì)史、省部级和国家级重点学科设(shè)置情(qíng)况、教师论文和(hé)科(kē)研项目情(qíng)况、毕(bì)业生就业质量和社会声(shēng)誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专(zhuān)业；

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