定性(xìng)变量与定量变量区别在哪，定性变量与定(dìng)量(liàng)变(biàn)量(liàng)区(qū)别是(shì)定(dìng)性变量是统计学的概(gài)念(ni青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗àn)，又名分类变量 ，观测的个体只能归(guī)属于几(jǐ)种(zhǒng)互不(bù)相容类别中的一种时(shí)，一般是(shì)用非数(shù)字来表达其(qí)类别，这样(yàng)的观测数据称(chēng)为定性变量(liàng)的。

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定性(xìng)变量与定量变量区别在哪(nǎ)，定性变量(liàng)与(yǔ)定量变(biàn)量(liàng)区别

　　定量变量(liàng) 也就是通常(cháng)所说的连续量，如长(zhǎng)度、重量、产量、人口、速度和温度(dù)等，它(tā)们(men)是由测量或计数(shù)、统计所得到的量，这(zhè)些变量具(jù)有(yǒu)数值特征，称(chēng)为定(dìng)量变(biàn)量(liàng)。

　　区别：定(dìng)性变量(liàng)并(bìng)非真有数量的(de)变(biàn)化，而只有性质上(shàng)的差异。

　　定量变量(liàng)具有数值(zhí)特(tè)征。

　　变量来源(yuán)于数学，是计算机语言中能(néng)储存计算结果或能表示值抽象概念(niàn)。

　　变量可(kě)以(yǐ)通过(guò)变(biàn)量名访(fǎng)问。

　　在指令式语言中(zhōng)，变(biàn)量通常是可(kě)变的；

　　但(dàn)在纯函数(shù)式语言(yán)（如Haskell）中，变(biàn)量可能是不可变（immutable）的。

　　在(zài)一些(xiē)语言中，变量可能被明确为是能表示可变(biàn)状态、具有存(cún)储(chǔ)空间的抽象（如在Java和Visual Basic中）；

　　但另外一些(xiē)语言可能(néng)使用(yòng)其(qí)它(tā)概(gài)念（如(rú)C的(de)对象(xiàng)）来(lái)指称(chēng)这(zhè)种抽象，而不严格地定义“变量”的准确外延(yán)。

定(dìng)性与(yǔ)定量有什么区别 如何区别定性与(yǔ)定(dìng)量

　　1、性质不同，定性：通过非量化的(de)手(shǒu)段来探(tàn)究(jiū)事物的本质。

　　定(dìng)量(liàng)：以数(shù)量形式存在着(zhe)的属性(xìng)，并(bìng)因(yīn)此(cǐ)可以对其进行测(cè)量。

　　 2、分(fēn)析不同，定(dìng)性的分(fēn)析：定性(xìng)分析的乱谈(tán)主要任务是确定物质（化合物）的组成。

　　只有在确(què)定了物质的组成后，才能选择合适的(de)分析(xī)方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行(xíng)定量分析(xī)。

　　如果只(zhǐ)是为了(le)检(jiǎn)测某些(xiē)离子或元(yuán)素的存(cún)在，那是为(wèi)了单独(dú)分析。

　　如果需要一系(xì)列的反(fǎn)应来(lái)去除其他干扰离子、元(yuán)素或其他离(lí)子(zi)，就(jiù)必须知道(dào)还有哪些(xiē)其他离子。

　　存在用(yòng)于系统分(fēn)析的元(yuán)素。

　　定(dìng)量的(de)分析：一般需要先进(jìn)行定性分析(xī)，确(què)定物(wù)质组分后，通常需要先进行(xíng)定性分析，确定物质的组成后，再(zài)选(xuǎn)择合(hé)适的分析方法进行(xíng)定(dìng)量分析。

　　样空乱品中(zhōng)是(shì)否含(hán)有(yǒu)干扰离子(zi)或(huò)元哗(huā)亏(kuī)碰素也是选择分析方(fāng)法(fǎ)时(shí)要考虑的一个因素。

　　定量分析(xī)可(kě)以(yǐ)确定(dìng)成(chéng)分的含量，因此(cǐ)具有重要的现实意义。

　　 3、研究不同，定性(xìng)的(de)研究(jiū)：在自然环境中，运用现场体验、公开访谈、参与性和非参(青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗cān)与性(xìng)观察、文献分析、案例研究等方法(fǎ)，对(duì)社会现象(xiàng)进(jìn)行深入、长期的研(y青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗án)究；分析(xī)的(de)主要方(fāng)式是归纳法(fǎ)。

　　定(dìng)量的研究：研究者首先建立假设并(bìng)确(què)定因(yīn)果变量，然后使用一(yī)些测试工(gōng)具对这些变量进行(xíng)测量和分(fēn)析(xī)，以验(yàn)证(zhèng)研究者预先设定的(de)假设(shè)。

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