小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用(yòng)说明方(fāng)法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明(míng)事物或事(shì)理，一要注意例(lì)子(zi)的代表性(xìng)，二要(yào)注意例子的适(shì)量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使(shǐ)说明(míng)的内容(róng)更充(chōng)实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资料(liào)的范围each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数很(hěn)广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力(lì)。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文(wén)语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故(gù)事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物特征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者(zhě)通过(guò)比较得(each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数dé)到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以(yǐ)是(shì)同(tóng)类相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对(duì)事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调(diào)了说明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用较(jiào)多的数(shù)字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文(wén)的准确(què)性，准确(què)地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一加以(yǐ)说明(míng)。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特点，使文(wén)章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事(shì)物之间的(de)相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增(zēng)强(qiáng)说(shuō)明(míng)的形象性(xìng)和(hé)生动性的说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的特点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说明方法及作用

　　小学的六种说明(míng)方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通过列举有(yǒu)代表性的、恰(qià)当的事例来(lái)说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物特征或事(shì)理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用的数字，一定要(yào)准确(què)无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字，也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来(lái)了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河(hé)是世(shì)界(jiè)上含沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量(liàng)相(xiāng)当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说(shuō)明(míng)文(wén)中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加以比较来说明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调事物(wù)的某(mǒu)种特征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修辞手法来说明事物特征的一种说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的(de)事(shì)物变得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分(fēn)类含缺别。

　　要(yào)说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一加以说明(míng)，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清晰，一(yī)目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可以分为两大(dà)类(lèi)：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征(zhēng)作概(gài)括(kuò)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的(de)内涵(hán),使(shǐ)说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分(fēn)别平(píng)行(xíng)的四边形叫(jiào)平(píng)行四边(biān)形(xíng)。

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