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忘记是什么词(cí)性

　　忘记是动词(cí)词性的。

　　释义：不记(jì)得过去的事(shì);没有(yǒu)记(jì)住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不(bù)相(xiāng)见已二年余(yú)了，我(wǒ)最不能(néng)忘记的是他(tā)的(de)背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到(dà身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么o)去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你(nǐ)众女将(jiāng)我这教(jià身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么o)诫(jiè)的言语，务要勉励，身(shēn)体(tǐ)力行，不要怠(dài)慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到。 例(lì)如：李准《耕(gēng)云记》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷着云……那(nà)时(shí)我也(yě)忘(wàng)记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，跟与其联系之(zhī)事(shì)件的(de)数目、它所唤起情(qíng)感和(hé)时间(jiān)，还有和(hé)身体状(zhuàng)态有关。但普遍认(rèn)为，相对(duì)于记(jì)忆是(shì)主动，遗忘是被动(dòng)的。就是说，人能够主(zhǔ)动选择(zé)记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记某(mǒu)件事。为(wèi)了避免将重要的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法(fǎ)是复(fù)习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘记(jì)了(le)怎么回复她呢

　　晚上(shàng)老师(shī)说(shuō)怕我忘记了(le)可以回(huí)复(fù)：我会用手机(jī)备(bèi)忘录注明(míng)并(bìng)定个闹(nào)钟提醒的(de)，请您放心。

　　如(rú)果(guǒ)依(yī)旧(jiù)不放心，还可以用记事本抄下来，或(huò)者使用便条纸或者便利贴，将担(dān)心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时看到(dào)的地方(fāng)。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事(shì)件(jiàn)的数目、所唤(huàn)起情感和时间以及身体状(zhuàng)态(tài)有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是(shì)说，人(rén)能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能(néng)选择去(qù)忘(wàng)记(jì)某(mǒu)件事。

　　为了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习(xí)。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了(le)??怎么(me)回(huí)

　　没关系，麻(má)烦老师尽量身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么在有(yǒu)空时(shí)解决问题。

　　幼儿(ér)园老师(shī)平时(shí)工作(zuò)是很辛苦(kǔ)的，要(yào)照顾几(jǐ)十(shí)个学生，自然(rán)是忙不过来的，就(jiù)会出现偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长(zhǎng)能(néng)够多多体谅(liàng)老(lǎo)师，有事(shì)先沟通，这样就能够省掉很多(duō)不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至关(guān)重要的(de)。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到在平(píng)时(shí)总(zǒng)是非常体(tǐ)谅老师，甘愿配合(hé)老师的(de)工作的话，老师自然会对我们的孩子有(yǒu)一个(gè)好的(de)印象。

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