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不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声(shēng)音排比句有什么作用(yòng)呢?春天的声音排(pái)比句可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形(xíng)象、具(jù)体,更(gèng)加强烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音的美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃勃(bó),表现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱(ài)的。关于(yú)春天的声音(yīn)排比句有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用呢以及春(chūn)天的(de)声音排比句有什么作用呢(ne),春天听到了(le)什么声音排比句,春天还是什么用排(pái)比句,春(chūn)天的气(qì)息的排比句,用(yòng)排比句来(lái)描写春(chūn)天的句子(zi)等问(wèn)题,农商网将为你整理以下的生活(huó)知识:

春天是几月到几(jǐ)月

  春天(tiān)是3月(yuè)到5月的。

  在北半球(qiú)春天是3-5月,中国农历(lì)的1-3月(yuè)为春季,南半球的(de)季(jì)节与北半球相反(fǎn),春天是9-11月。

  季节一共有四季,分为:春、夏、秋、冬,夏季为6-8月(yuè),秋(qiū)季为9-11月,冬季为12-次(cì)年(nián)2月(yuè)。

春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢

  春天的声音排比句可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体,更加强烈的表现出春(chūn)天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃,表现(xiàn)出(chū)对(duì)春(chūn)天的喜爱。

  排比句,是(shì)修辞手法之一,指使用排(pái)比修辞(cí)方(fāng)法不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思,把三个或(huò)以上意义相关(guān)或相近、结构(gòu)相同或相(xiāng)似(shì)、语气相同的词组或(huò)句子(zi)并排(pái)在一(yī)起组(zǔ)成的句(jù)子。

  有(yǒu)时(shí)候两个句子(zi)或以上(shàng)的并列句(jù)子(zi)也可以称为排比句。

  一般使用排(pái)比句来说理,可收到条理分明的效果。

  用排比(bǐ)来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为(wèi)强烈。

  用(yòng)排比(bǐ)来(lái)叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些修辞手法?

  “春天的声音(yīn)”运用(yòng)了(le)拟(nǐ)人的

  修辞手法

  。

  春(chūn)天是一个季节(jié),不会说话,而人(rén)才会有声音,把春天拟作人才(cái)会发出声音。

  这样(yàng)写可以(yǐ)让春天的描写更加生动、形象、具体,既(jì)能生(shēng)动形象地(dì)写出春天的特点(diǎn),又有了拟人化(huà)之后春天的(de)活泼。

  例如:

  春天的声音是春雨润物的声(shēng)音;是白云轻轻(qīng)飘过声(shēng)音;是(shì)春风拂柳的(de)声音(yīn);是候鸟回(huí)归的鸣(míng)叫(jiào)声音(yīn);是(shì)孩子在春天里嬉(xī)戏的(de)声音……

  这句话除了运用了拟人的修辞手法,还用了排比的修辞手(shǒu)法。

  可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体(tǐ),更加强烈的(de)表现出春天(tiān)声音(yīn)的(de)美妙,春天的生机勃勃,表现(xiàn)出对春天(tiān)的(de)喜爱。

  扩(kuò)展资料

  修辞(cí)手法是为提高表达效(xiào)果,用(yòng)于各种文(wén)章或应(yīng)用(yòng)文,在(zài)语言写作时

  表达方法

  的集合。

  修辞(cí)手法一共有63大(dà)类(lèi),78小类。

  通过修饰、调整语句,运用特定的(de)表达形式以(yǐ)提高(gāo)语(yǔ)言表达作用的方式。

  常用的(de)修辞(cí)手法(fǎ)有:比喻(yù)、拟人(rén)、夸张、排比、对偶、反复、设问(wèn)、反(fǎn)问。

  1、比喻:即(jí)表示两(liǎng)种不同程(chéng)度的事物,彼(bǐ)此之间有相似点,不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思使用一(yī)事物(wù)来比方另一事(shì)物(wù)的

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物当作人来写,赋予物以人的言行或思(sī)想感情,用描写人的词来描写物。

  3、夸张:为了达(dá)到某种(zhǒng)表达效果,对事物的形(xíng)象、特征(zhēng)、作用、程度等方(fāng)面着意扩大或缩小的方法。

  4、排(pái)比:把三(sān)个或以上结构(gòu)和长度均类似、语气一致、意(yì)义相关或相同的(de)句子排列起(qǐ)来。

  5、对偶:字数(shù)相(xiāng)等,结(jié)构形式相(xiāng)同或基本相同,意义对称的(de)一对短语或(huò)句(jù)子,表(biǎo)达两个相(xiāng)对或相近的意思。

  6、反复(fù):为了突(tū)出某个意思,强调某种感情,有意重复某(mǒu)个(gè)词语或句子。

  7、设问:为了引起别人(rén)的注意,故意先(xiān)提(tí)出问题,然后自(zì)己回(huí)答。

  强烈情(qíng)感(gǎn)。

  8、反问:又称(chēng)激问(wèn)、反诘、诘问。

  用疑问(wèn)形式(shì)表达确定的意思(sī),用肯定形式反问表否(fǒu)定(dìng),用否定形式反问表肯(kěn)定,只问(wèn)不答(dá),答案暗含在(zài)

  反问句

  中。

  参考资料

  百度百科

  -修辞手法(fǎ)

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