快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小窍(qiào)门(mén) 初中生记忆(yì)秘诀大全是初中生幽默诵读语文学(xué)习很(hěn)重要的一点就是张扬个性(xìng)的。

　　关于快(kuài)速(sù)背(bèi)书小窍门 初中(zhōng)生记(jì)忆秘诀视频(pín)，快速背书(shū)小窍(qiào)门 初中生(shēng)记(jì)忆秘诀大全以及快速背(bèi)书小窍门(mén) 初(chū)中生记(jì)忆秘诀(jué)视频，快(kuài)速背书小窍门(mén) 初中生(shēng)记忆(yì)秘诀(jué)，快速背(bèi)书(shū)小(xiǎo)窍门(mén) 初(chū)中生记(jì)忆(yì)秘诀大全，快速背书(shū)的(de)方法初中(zhōng)，初中生怎样快速记(jì)忆背(bèi)书(shū)等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

快速(sù)背灰姑娘作者是安徒生还是格林(bèi)书小窍门 初(chū)中(zhōng)生(shēng)记忆(yì)秘诀视频，快速背书小(xiǎo)窍(qiào)门 初中生记忆秘(mì)诀大全

　　初中生幽(yōu)默诵读(dú)

　　语文学习很(hěn)重(zhòng)要的一点(diǎn)就是张扬个性。

　　背书(shū)，不(bù)必总是一(yī)本正(zhèng)经，搞(gǎo)得(dé)挺神(shén)圣，挺严肃。

　　幽默(mò)些，放开(kāi)点(diǎn)，没(méi)问题。

　　比如你可以发狠(hěn)似的(de)，咬(yǎo)牙切齿地(dì)去背某个段(duàn)落; 你也可(kě)以(yǐ)悲痛欲绝(jué)，泣不成声似的复述。

　　你还可以得意洋洋(yáng)，自我炫耀(yào)似(shì)的讲(jiǎng)给别人听 (当然那个人不一定在你(nǐ)面前);你亦可神(shén)秘兮兮，低声细语地仿佛(fú)告(gào)诉别人什(shén)么(me)秘(mì)密(mì)似的背……你(nǐ)的(de)幽默细(xì)胞有多少，方法就有(yǒu)多少。

　　这是比(bǐ)较原始(shǐ)的一(yī)种方法(fǎ)，但却是经(jīng)常用的，很管用的(de)。

　　使用此(cǐ)法的前(qián)提是默读理解(jiě)，先把(bǎ)每一句话(huà)读懂，领悟整(zhěng)段或整篇的意(yì)思，在此基础上则可大展(zhǎn)拳脚(jiǎo)，英雄有用武之(zhī)地了。

　　否则便成了“小和(hé)尚念经(jīng)”! 在理解的基础上(shàng)，就(jiù)是有感情地大声朗(lǎng)读。

　　感情(qíng)越投入越好，喜怒哀乐随(suí)文字(zì)流转。

　　如(rú)遇对话(huà)形式的，不妨一个人模(mó)仿不同角色进行对(duì)话(huà)，或者与父母、同学(xué)分(fēn)角色对话，趣味无穷。

　　此法(fǎ)的科学依据:第一，朗读(dú)可以避免默读时容易(yì)出(chū)现(xiàn)的跳行、停顿、重复等(děng)错误;第二，读出声(shēng)来，可(kě)以震动大脑皮层(cé灰姑娘作者是安徒生还是格林ng)的(de)记忆(yì)神经，加快记忆速(sù)度;第三，可以(yǐ)排除(chú)外界的一(yī)些噪音干扰有助于记(jì)忆(yì)准确。

　　第四，可(kě)以熏陶自己(jǐ)的情感(gǎn)，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好(hǎo)了，情绪高涨了，自然事半功倍(bèi)。

　　1.根据人(rén)的遗忘(wàng)曲线，只有不断重复背，才能记得牢。

　　2.听说临(lín)睡(shuì)前和早上背书效(xiào)果好，捂(wǔ)住耳多读书也可以记忆得比(bǐ)较深(shēn)刻。

　　3.可(kě)以用列表，对(duì)比的方法(fǎ)帮助(zhù)记忆。

　　4.实(shí)在记不住，可以抄，抄(chāo)比光背好得多。

　　5.可(kě)以将要背的东西编号啊，一段一段来，这(zhè)样会(huì)快一点的，要是全篇一起反而很慢，另外可以利用(yòng)奖(jiǎng)励(lì)的办(bàn)法啊，背好一(yī)段就奖励自己(jǐ)休息一会，或者(zhě)吃点什么的，相信持之以恒就会(huì)成(chéng)功!

　　6.尽(jǐn)量为学习创造愉快的气(qì)氛。

　　在睡前醒(xǐng)后或学习(xí)前，闭上眼睛想象一下(xià)自己能考好(hǎo)，想象自己(jǐ)在取得良(liáng)好的成(chéng)绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景，想象(xiàng)为自己而自(zì)豪。

　　想象越生动具体(tǐ)越好。

快速背书(shū)小(xiǎo)窍门

　　快速(sù)背书小窍门如下：

　　1.在记忆(yì)里最好的(de)时间段(duàn)背诵(sòng)。

　　每个学生的具体情(qíng)况(kuàng)不(bù)同，有的学生早上(shàng)的(de)记忆力好，有的学生(shēng)临睡(shuì)前的(de)记忆力好。

　　学(xué)生(shēng)们可(kě)以棚银(yín)根据自己(jǐ)的实(shí)际情况(kuàng)，来选择适合自己的背诵时间(jiān)。

　　这个时间(jiān)段可能(néng)也(yě)不(bù)是特别(bié)固定，学(xué)生们可以自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不断重复(fù)背，才能记得牢。

　　3.抓住(zhù)关键(jiàn)词进行背诵，同样也可以起到(dào)事半功倍(bèi)的作(zuò)用。

　　比如在背(bèi)诵语文课文的时候，学生可以先记住(zhù)一(yī)些(xiē)关键(jiàn)没和肢的词(cí)句(jù)，再根(gēn)据这些词(cí)句进行串联(lián)。

　　这(zhè)样的(de)背诵方式，不仅能够提高效率，还可以帮助学生边理解边(biān)背诵，牢牢掌握(wò)住(zhù)其中(zhōng)的内(nèi)容，而不(bù)是为(wèi)了背(bèi)而背。

　　4.背书的时候，边(biān)用笔画(huà)。

　　硬背不如(rú)理解。

　　尤(yóu)其是文科一些段(duàn)落比较冗长的内容，我们常(c灰姑娘作者是安徒生还是格林háng)常需(xū)要采取分段背诵的方式(shì)。

　　那么(me)把其中(zhōng)的一些关(guān)键信息，比如：时间信息、逻辑信息，还(hái)有易错难记的知识点(diǎn)，边读的时候(hòu)边画下来。

　　就有利于(yú)我们通过理解的方式，加速背(bèi)诵的过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛，回想关键词。

　　背诵的时(shí)候的重(zhòng)点，往往(wǎng)不在于(yú)前面记的(de)过程，而在于后面的“回忆”——回忆往(wǎng)往是知识背诵的核心。

　　6.用(yòng)自己的(de)话，复述(shù)一遍。

　　背诵知(zhī)识的时候，要尝试(shì)不(bù)用(yòng)原话，而是自己(jǐ)的语言，将背(bèi)诵的内容描述出来。

　　这个过程(chéng)，既是检验(yàn)你的背诵结果，也是检(jiǎn)验你是否真正(zhèng)的(de)理(lǐ)解了这(zhè)一段知识。

　　甚至往往也是你考(kǎo)试的时候，相关(guān)知(zhī)识的你能够写出来的答(dá)案。

　　比如(rú)，考试中让(ràng)你(nǐ)描述背(bèi)过的(de)古诗(shī)里描(miáo)述的(de)是一段怎(zěn)样的场景，这个时(shí)候往往你就能感到得心应手。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 灰姑娘作者是安徒生还是格林