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垂听与聆听,倾听的区别是什么(me)意思，垂听与聆(líng)听,倾(qīng)听的(de)区别(bié)是什(shén)么

　　垂听与聆(líng)听，倾听的区别：一、侧重(zhòng)点不(bù)同：1、“聆听(tīng)”侧重于(yú)“聆”，即“听(tīng)”的(de)意思，强调的是(shì)用心思(sī)考仔细地细(xì)听。

　　如(rú)聆听先(xiān)生(shēng)的(de)教诲。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾(qīng)”，即“身子向前用尽（力(lì)量(liàng)）细心地(dì)听取”，含有尊重的(de)意思，如倾听民意。

　　二(èr)、使用对象不同(tóng)：1、“聆听”一般多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事等有(yǒu)关人的活(huó)动，也可用(yòng)于具体的事物，乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗如风声、雨声、歌声等。

　　2、“倾听(tīng)”一(yī)般多(duō)用于(yú)上对下(xià)的(de)“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

　　三、情感(gǎn)色(sè)彩不同：1、“倾听”表(biǎo)示中性的感情色彩(cǎi)，就是(shì)凭借听觉器官接受言(yán)语信息，进而通过思维(wéi)活动达到认知、理解(jiě)的全过程。

　　一般指(zhǐ)上(shàng)级对(duì)下(xià)级(jí)，如“民情”、“意(yì)见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因此一(yī)般表示(shì)上级(jí)听取下(xià)级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬的色彩，一般多用于教诲(huì)、报告、演讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故事(shì)等有关人(rén)的活动，也(yě)可(kě)用于(yú)具体的(de)事物，如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听和倾听有什么(me)区(qū)别？

　　区别如(rú)下：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言(yán)．五百(bǎi)》:"聆听(tīng)前世，清视在下，鉴莫近(jìn)于斯(sī)矣。

　　"

　　后多用(yòng)于书面语，常指仔细注意(yì)地听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转过乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗耳朵恭恭(gōng)敬敬听别人(rén)讲话(huà)。

　　或者(zhě)是(shì)认真(zhēn)听猛渗别人的话。

　　聆听更(gèng)像是上(shàng)级对下级的训话(huà)，而倾(qīng)听是一(yī)种与人(rén)的(de)尊(zūn)重(zhòng)。

扩(kuò)展资(zī)料

　　一(yī)，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心(xīn)：不要总是谈论(lùn)自己

　　克服自(zì)以为是：不要总想占主导地位

　　尊重(zhòng)对方：不要打断(duàn)对(duì)话，要让对方把话说完。

　　不能去深究那些不重要或不(bù)相关的细节(jié)而打(dǎ)断话。

　　不(bù)要激动：不要匆忙下结论，不要急于评价(jià)对方(fāng)的观点(diǎn)，不要急切(qiè)地表(biǎo)达建(jiàn)议，不(bù)要因为与对方不同的(de)见解而(ér)产生激枝袭脊烈的(de)争(zhēng)执。

　　要仔细(xì)地听对方说些什么(me)，不(bù)要(yào)把精(jīng)力(lì)放(fàng)在思考怎样反驳对方？

参(cān)考资料百度百科-倾听

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