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两只小兔子吸红肿了,两只头头被吸肿了

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  《藤(téng)野(yě)先生》回忆了在日本东北大学的留学生活(huó),表达了深切的怀(huái)念之情。

  接下来分享朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄和赏析。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词摘抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束(shù)

  忍俊(jùn)不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

  千姿百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉鳖、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

  奇(qí)山秀水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸草不(bù)生(shēng)、装疯卖(mài)傻、矫揉造作(zuò)

朝花夕拾藤野先生好句摘(zhāi)抄赏析

  1.大(dà)概是物(wù)以希为贵(guì)罢。

  赏析(xī):与句末语(yǔ)气的罢合用,以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因,带有弱国(guó)国(guó)民的(de)辛酸。

  2.东京也无(wú)非是这样。

  赏析:表达了作者对清国留学生(shēng)在东(dōng)京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

  3.他(tā)的对(duì)于我(wǒ)的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为(wèi)中(zhōng)国,就是希望(wàng)中国有(yǒu)新的医学(xué);大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去(qù)。

  他(tā)的(de)性格,在我的眼里和心(xīn)里是伟(wěi)大的。

  赏析:深(shēn)切(qiè)地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

  4.似乎正要说(shuō)出(chū)抑扬顿挫的话来。

  赏(shǎng)析:表明(míng)事实(shí)并(bìng)未出现,不(bù)过是作者想象中的情景,而(ér)鼓舞的力量是巨大的(de)。

  这就强(qiáng)烈(liè)的表现了(le)作者(zhě)对藤野先(xiān)生的怀念。

  5.因(yīn)为状况也无聊(liáo),说起来也无非(fēi)使他失望,便连(lián)信也怕(pà)敢写了。

  赏析:这里透露(lù)了作者对(duì)辛亥革命后中国依然是半殖民地半封(fēng)建社会的现状的失望和(hé)不满,从(cóng)而(ér)也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤(téng)野先生对自己对中国人民(mín)的关(guān)心和期(qī)望(wàng),含蓄的笔(bǐ)调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

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  朝花夕拾藤野先(xiān)生好词两只小兔子吸红肿了,两只头两只小兔子吸红肿了,两只头头被吸肿了头被吸肿了好句摘抄,内容旦银猛如(rú)下:

  好词:

  1、物以希为贵:事(shì)物(wù)因稀少而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵(guì)”。

  2、无非:不(bù)外,没别的。

  3、何尝:用在肯定(dìng)形(xíng)式前(qián)表示否(fǒu)定,有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

  4、诘(jí)责:诘问(wèn)谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖的样子(zi)。

  7、脱(tuō)漏:漏掉(diào),遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升(shēng)高;顿:停(tíng)顿;挫:转折。

  指声音(yīn)的高低起伏和(hé)停顿转折。

  9、小而言之:从小处来说(shuō),从细(xì)节(jié)来看。

  10、叮(dīng)嘱(zhǔ):叮咛,再(zài)三嘱咐(fù)。

  好(hǎo)句:

  1、我(wǒ)先是住在监(jiān)狱旁边一个客店里的(de),初冬搏伏已(yǐ)经颇冷(lěng),蚊子却(què)还(hái)多(duō),后来(lái)用被(bèi)盖了全身,用衣(yī)服(fú)包了头脸,只留(liú)两个鼻孔出气。

  在这呼吸不(bù)息的(de)地方(fāng),蚊子竟无(wú)从插(chā)嘴,居然睡安稳(wěn)了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天(tiān)冷得利害,还没有中(zhōng)国的(de)学生。

  3、有一天,本级(jí)的学生(shēng)会干事到我(wǒ)寓里来(lái)了,要借我(wǒ)的(de)讲义看。

  我检出(chū)来交给他们(men),却只(zhǐ)翻检了一通(tōng),并没有带走。

  但他们一走,邮(yóu)差就送到(dào)一封很(hěn)厚的信,拆开看时,第(dì)一(yī)句是(shì):“ 你改悔罢!”

  4、这种欢(huān)呼,是每看一(yī)片都有的,但(dàn)在我,这(zhè)一声却特别听得刺耳。

  此后(hòu)回到中国来,我看见那些(xiē)闲看枪毙(bì)犯人的(de)人们,他们(men)也(yě)何(hé)尝不酒醉似的(de)喝彩,一呜(wū)呼,无法可(kě)想!但(dàn)在那时那地,我(wǒ)的意见却变化了(le)。

  5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚人的(de)饭食和(hé)我不相干(gàn),然而好意(yì)难却(què),也只(zhǐ)得别寻相宜的住处(chù)了。

  《藤野先生》创(chuàng)作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他(tā)怀着寻求救国救(jiù)民真理的理想,去(qù)日本留学,在东(dōng)京的弘文学院补习日文。

  1904年9月,转赴(fù)仙台,进仙台(tái)医(yī)学专门学校学医。

  毕业于(yú)爱知县立医学校(xiào)(现(xiàn)名古屋大学(xué))的藤野先生,在鲁(lǔ)迅入学的两个月前(qián),升格为仙台(tái)医学(xué)专门学校的解剖学教授。

  鲁迅在此认识了(le)这位日(rì)本学者,并模桥(qiáo)且同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的师生友谊。

  在日本(běn)军(jūn)国主义(yì)影响下,当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见。

  但(dàn)藤野先生并不(bù)如此,他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视,倍加爱(ài)护,并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

  这(zhè)篇散文写(xiě)于1926年10月12日,当时作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受(shòu)北洋军阀及其御用文人的迫害(hài),从北京南下,来(lái)到(dào)厦(shà)门大学任教,作(zuò)者作此文(wén)予以怀念藤野先生,此文最初发表于同(tóng)年十二月(yuè)出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期,后收(shōu)入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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