张雪(xuě)峰是著名的考(kǎo)研导师(shī)，从网络走红后，他开始将自己的业(yè)务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的填(tián)报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互(hù)联(lián)网平台风起云涌之(zhī)前，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用已(yǐ)经成名的优势(shì)以及(jí)出众的口才(cái)，迅速在各(gè)大平台积累(lèi)了上千万(wàn)粉(fěn)丝。

他时常在网络(luò)上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表大学专业(yè)的报(bào)考建议，多(duō)次引起争议(yì)。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何(hé)得此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人(rén)是自媒体，学新(xīn)闻传播的(de)人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的(de)教(jiào)授(shòu)发文批(pī)评张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受着传播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论(lùn)引(yǐn)发(fā)网(wǎng)络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃查处收取(qǔ)志愿填报(bào)高(gāo)价咨询(xún)费问题(tí)。

张雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领域(yù)。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部的发声(shēng)，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的(de)高考(kǎo)志(zhì)愿填报(bào)的专栏内容，目(mù)前(qián)已经下架。

中(zhōng)国教(jiào)育报对张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出版的评(píng)论(lùn)文(wén)章，炮(pào)轰张雪峰(fēng)的(de)网红(hóng)言(yán)论。批(pī)评张雪峰只顾(gù)就业，而忽(hū)视了学(xué)生(shēng)的个人兴(xīng)趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他(tā)也(yě)害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我(wǒ)离(lí)被(bèi)人搞不(bù)远(yuǎn)了(le)。

张雪峰(fēng)老师是(shì)聪明人(rén)，在风(fēng)口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人高调(diào)的(de)姿(zī)态。有些话他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰(fēng)更多的知识(shí)和内容。

未来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不会(huì)面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司经营能不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师的言论确实存在一定的偏见。从教育上看(kàn)，我们要从学生的兴(xīng)趣出发，引导学(xué)生追求心(xīn)中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学完专业知识后，面临(lín)的最主要(yào)的问题还是生存(cún)问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是(shì)从生存角度给学生更(gèng)多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但确(què)实给更多的家长和学(xué)生打开(kāi)了思路，这不就是我们所倡导的(de)百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说(shuō)，要让学生(shēng)按照(zhào)自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅(jǐn)以这样一句(jù)话去告诉(sù)学生，而不(bù)结合学生(shēng)的自身实际(jì)情况出发，那这种言论(lùn)毫(háo)不负责。

作为(wèi)一个学(xué)生，他的认知很大程度上停留在书(shū)本(běn)知识(shí)，他的思想层(céng)级和(hé)社会实(shí)际(jì)情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴(xīng)趣(qù)，并不(bù)一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学(xué)生发掘(jué)所追求的(de)真正(zhèng)兴趣(qù)，或者是对他未来(lái)真正有益(yì)的事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的(de)兴趣(qù)是(shì)你(nǐ)做了这件(jiàn)事，发现了这件(jiàn)事存在(zài)困(kùn)难，但你内心仍然(rán)要去完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心(xīn)想做，但当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正(zhèng)对学生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢(huān)的东西是来(lái)源(yuán)于臆想，还(hái)是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但现实(shí)绝对不(bù)可忽略，否则可能(néng)连觉(jué)都(dōu)睡不(bù)安(ān)稳。

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