害群之马的(de)寓言成语故(gù)事，害群之马的寓言故事得到(dào)什么启示是(shì)害群之(zhī)马(mǎ)原指损害马(mǎ)群的(de)劣马的。

　　关于害群之马(mǎ)的寓言(yán)成语故事，害群之马的寓言故事(shì)得到什么(me)启示以及害群之马的寓言(yán)成语(yǔ)故事(shì)，害群之马的寓言故事典故(gù)，害群之马的(de)寓(yù)言故事(shì)得到什么启示，害群之(zhī)马的意思的故事，害(hài)群之马的故事告知咱们什么道理等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)收拾(shí)以下常识：

害(hài)群之马的寓(yù)言成语故事，害群之马的寓言故事得(dé)到什(shén)么(me)启示

　　害群之(zhī)马原指(zhǐ)损害马群的劣马(mǎ)。

　　现(xiàn)比(bǐ)方损害社会或团体的人。

　　害群之马寓言故事的启示是对有损国家、团体、人民(mín)利益的(de)团体或个(gè)人，要及早(zǎo)发现(xiàn)、及早处理。

害群之马的寓言(yán)故事

　　有一次，黄(huáng)帝(dì)要到具茨山去参(cān)见(jiàn)贤人大隗(kuí)。

　　方明、昌寓在座一左一右护卫(wèi)，张若(ruò)、他(tā)朋在前边(biān)开(kāi)路，昆(kūn)阍、诙谐(xié)在车后侍从。

　　他们来(lái)到(dào)襄(xiāng)诚田野时，迷失了方向(xiàng)，七位圣贤都走(zǒu)失，找不(bù)到一个人指路。

　　正好，他们(men)遇到一个放马的孩子，便问他：“你(nǐ)知道具茨山在哪吗(ma)？”孩子说：“知(zhī)道。

　　”“那么你知道(dào)大隗住在哪里吗(ma)？”那孩(hái)子说：“知道”黄帝(dì)说：“这孩子真(zhēn)特别！他不光知道具茨山，还知道(dào)大隗住在哪(nǎ)里。

　　那么请问，你是否知道怎么(me)管理全国(guó)呢？”孩子说：“管理全国，就象你们在野外(wài)邀游相同，只(zhǐ)管前(qián)行，不要无事生非(fēi)，把政事搞得(dé)太杂乱。

　　我(wǒ)前几年在尘世间游历，常患头昏眼光的(de)缺点。

　　有一(yī)位(wèi)长者教(jiào)道我(wǒ)说：“你要乘着(zhe)阳光之(zhī)车，在襄城的田野上邀游(yóu)，遗(yí)忘尘世间(jiān)的全部。

　　现(xiàn)在我的缺点现已好了，我又要开端在(zài)苍茫(máng)世尘之(zhī)外畅游。

　　管理全国也应当像这样，我(wǒ)想用(yòng)不着我来说什么。

　　”黄帝说：“你说的太迷糊(hú)了，终究该(gāi)怎(zěn)样管理全国呢？”孩子(zi)推托不说。

　　黄帝又持续诘(jí)问(wèn)。

　　那(nà)孩(hái)子说：“管理全国，和(hé)我放马又有何不同呢？只要(yào)把(bǎ)损(sǔn)害马群的马(mǎ)驱赶(gǎn)出去就(jiù)行了合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线。

　　”黄帝大受启示(shì)，叩头行了(le)大礼，称牧童为(wèi)天师，一(yī)再感(gǎn)谢，刚(gā合肥初中排名前十名有哪些学校，合肥初中排名前十名分数线ng)才脱离(lí)。

害群之(zhī)马造句

　　1.咱们是一个联合(hé)的全体,不允(yǔn)许某(mǒu)些害群(qún)之马在咱们的全体里。

　　2.这位恶徒总是常(cháng)常打架捣(dǎo)乱，真是社会的害群(qún)之马。

　　3.你还不改掉嗜赌陋(lòu)俗，自(zì)以为是(shì)，真乐意被(bèi)视(shì)作害群之马吗？