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　　带(dài)符号搬家(jiā)法

　　当一个计算题(tí)只有同一级运(yùn)算(suàn)（只有乘除或只有加减运算）又(yòu)没有括(kuò)号时，我们可以“带(dài)符号(hào)搬(bān)家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运(yùn)算(suàn)中(zhōng)添括号(hào)时，括(kuò)号前(qián)是加号，括号(hào)里不(bù)变号，括号(hào)前是减(jiǎn)号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算(suàn)中添括号时(shí)，括号前是乘号，括号(hào)里(lǐ)不变号，括(kuò)号(hào)前是除号，括号里要变(biàn)号(hào)。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我(wǒ)们要知道好(hǎo)朋(péng)友数。

　　一位数中，那两个(gè)数相加等(děng)于10呢？

　　1和9，2和8，3和(hé)7，4和6，5和(hé)5。

　　这(zhè)五(wǔ)对数两(liǎng)两(liǎng)相(xiāng)加等于(yú)10，我们把他们叫做好朋友数(shù)。

　　加(jiā)法学会了，现在(zài)我们来看一(yī)下减法吧~

　　计算15-3，宝(bǎo)贝儿(ér)们都知(zhī)道15是一个两位数。

　　十位(wèi)上的1代表1个(gè)10，个位上的5代表1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆成10和5。

　　遇到减法，先(xiān)用小(xiǎo)数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动，用2+10就是结果。

三年级(jí)数学快速口算方法

　　只要熟练掌握计算法(fǎ)则和运算(suàn)顺序，根据题目本身(shēn)的(de)特点，使贺咐(fù)埋用(yòng)合理、灵(líng)活的计算方法(fǎ)，化(huà)繁为(wèi)简，化难为易，就能算得(dé)又快又准确(què)。

　　先(xiān)为大(dà)家介(jiè)绍5个速算技巧：

　　1. 方法一：带符号搬(bān)家法

　　当一个计(jì)算题只有同一(yī)级运算（只有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加减运算(suàn)）又(yòu)没有括号时，我们可(kě)以(yǐ)“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二(èr)：结合律法

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在加减(jiǎn)运算中(zhōng)添(tiān)括号时，括号前(qián)是加号，括号里不变号，括号前(qián)是减号，括号(hào)里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添括号(hào)时，括号前是乘号，括号里不(bù)变号，括号(hào)前(qián)是除号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括(ku没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课ò)号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运(yùn)算中去括号(hào)时，括(kuò)号(hào)前是(shì)加号，去掉括号不变号，括(kuò)号前是减号，去掉括(kuò)号(hào)要变号（原来括号里的加，现(xiàn)在要变为减；原(yuán)来是减，现在就要(yào)变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除(chú)运算(suàn)中去括号(hào)时，括号前是乘(chéng)号，去掉(diào)括号不变号，括号(hào)前是除(chú)号，去掉括号要变号（原(yuán)来(lái)括号里的乘，现(xiàn)在就要变为除；原来是除，现在就要变为乘。

　　）

　　例(lì)如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法(fǎ)分配律法(fǎ)

　　分配法

　　括号里是加或(huò)减运算，与另一个数相(xiāng)乘，注(zhù)意(yì)分配。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相(xiāng)同因数的(de)提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑(còu)整法

　　看到名字(zì)，就知(zhī)道(dào)这(zhè)个方法的含(hán)义。

　　用(yòng)此方法(fǎ)时(shí)，需要注(zhù)意(yì)观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有(yǒu)借有还(hái)，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆分(fēn)法就是为了方(fāng)便计算(suàn)，把一个(gè)数拆(chāi)成几个(gè)数。

　　这(zhè)需要掌握(wò)一些“好朋友”，如：2和5，4和(hé)5，4和没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课25，8和(hé)125等。

　　分拆还要注意不要改变数的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让(ràng)孩子熟练运用(yòng)速算方法，需要(yào)通过持(chí)之以(yǐ)恒的(de)练(liàn)习，提升(shēng)计算能简液力，这样，无论平时做(zuò)作业还(hái)是考试都(dōu)能游刃(rèn)有余(yú)。

　　建议家长每天抽出5分钟时间，帮(bāng)助孩子进行口算练习，培(péi)养(yǎng)孩子(zi)快速、准确口算的能力。

　　在练习过程中(zhōng)，也要记录(lù)好(hǎo)用时，做完后马上(shàng)核对(duì)正误，并分(fēn)析做错的原因(yīn)。

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