小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅笔好的(de)。

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小学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合(hé)用于界面(miàn)相对较硬du或粗(cū)糙的(de)物体，比如(rú)木工划线，机(jī)械制图等。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的硬(yìng)度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的(de)分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的(de)份量来(lái)划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用(yòng)于(yú)界(jiè)面(miàn)相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯(xīn)硬(yìng)度适中，适合(hé)一般情(qíng)况(kuàng)下的书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(尤其(qí)是素描)，其(qí)中2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一(yī)些(xiē)机器可(kě)识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其(qí)他(tā)作业联(lián)系紧密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生(shēng)来说，学习(xí)写字实际也是一种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如(rú)烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子一边学习好功课，一(yī)边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行(xíng)为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边学(xué)习课文(wén)，一边(biān)进行生(shēng)字(zì)、词语(yǔ)和(hé)段(duàn)落(luò)抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可(kě)忽视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本的(de)一项技(jì)能，当然有很多人(rén)认为现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代替写字，写(xiě)字教学(xué)不必再强调了，但(dàn)日常生活中更多时候还是(shì)不(bù)能(néng)不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于(yú)培(péi)养一个人的耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文(wén)课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字写(xiě)字是(shì)阅(yuè)读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教过(guò)俄罗斯人的尺寸是多少厘米，俄罗斯怎么那么大程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得(dé)好坏，与(yǔ)他的学习有很大的关联(lián)。

　　基(jī)本(běn)上来说，字(zì)写得工整、美观(guān)的学生，他在(zài)学习(xí)时(shí)也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的(de)学生(shēng)，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾(céng)国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中对(duì)于(yú)习(xí)字(zì)方面(miàn)有很多的论述。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都(dōu)不算(suàn)大(dà)事，但对于一(yī)个人一(yī)生的成(chéng)长(zhǎng)关系甚大(dà)。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什(shén)么(me)样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和(hé)各(gè)位朋(péng)友讨论一下(xià)铅笔的问题。

　　我(wǒ)记(jì)得我上(shàng)小(xiǎo)学(xué)的(de)时(shí)候喜(xǐ)欢(huān)用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了(le)好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长(zhǎng)大后，我才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分人(rén)都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示(shì)软质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越(yuè)大(dà)就越(yuè)硬颜(yán)色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如果你问有经(jīng)验的老司机(jī)，初学写字的小(xiǎo)朋(péng)友用(yòng)什(shén)么铅(qiān)笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中(zhōng)；加之小孩子写(xiě)字(zì)比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议(yì)，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我(wǒ)之(zhī)前也和大家一(yī)散握(wò)宴样(yàng)，用专(zhuān)家的口吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时间(jiān)的(de)教学，才(cái)发现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈建议(yì)不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑(hēi)一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个问题，为啥(shá)小孩子写字(zì)普遍比较(jiào)用力(lì)？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅(qiān)笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写字(zì)本(běn)的颜色本身又不是太白，为(wèi)了让(ràng)写出(chū)来(lái)的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加(jiā)大(dà)力(lì)量，力量(liàng)大到(dào)第二页(yè)，甚至于第三页都留有(yǒu)很深的印(yìn)记(jì)，导致(zhì)下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易让(ràng)孩(hái)子(zi)疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因为孩子的(de)骨骼发(fā)育(yù)不全，为了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图片(piàn)上这(zhè)种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执(zhí)笔姿势错误率(lǜ)很高(gāo)的原因(yīn)（在(zài)我看来(lái)冲(chōng)银，铅笔选择不当是(shì)执笔(bǐ)姿势不(bù)对的一个(gè)很重要的(de)原因(yīn)）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要(yào)想写(xiě)出来的字能(néng)够看(kàn)清(qīng)楚就(jiù)得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很(hěn)容(róng)易就折(zhé)断了(le)。

　　上(shàng)面(miàn)啰(luō)啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实(shí)答案已(yǐ)经一目了然。

　　在(zài)我看来，没有拿过笔的(de)小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写(xiě)出来却更加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需(xū)要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然(rán)也就容(róng)易正(zhèng)确了。

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