大(dà)学的(de)学分是啥意思，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么是(shì)学分制(zhì)，教育(yù)形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分(fēn)，衡量学生学习质和量的归(guī)纳教育管理准则的。

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大(dà)学的学分是(shì)啥意思，大(dà)学学(xué)分的规范(fàn)是什么

　　学分制，教育形式的一(yī)种，以选课(kè)为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学生

　　学习质和(hé)量的归纳(nà)教育管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大(dà)学(xué)在国(guó)内首先(xiān)实施”选课制”，1978年(nián)国内一(yī)些有条件

　　的大学开端(duān)试行学分制，现(xiàn)在(zài)学(xué)分制变革已在国内高校全(quán)面推开。

大学(xué)学分是什么(me)意(yì)思(sī)

　　学(xué)分，是用于核算学生学习量的一种 计量单(dān)位 ，按学(xué)期核(hé)算，每门课程(chéng)及实践环节(jié)的详细(xì)学分数以专业 教育(yù)方案 的规(guī)则为(wèi)准。

　　部分校园(yuán)也(yě)有按学分收费(fèi)的准(zhǔn)则(zé)。

　　经过学(xué)分能够评判学生在大(dà)学期间(jiān)的学习常识的广(guǎng)度，学生获得的学(xué)分(fēn)越多，阐(chǎn)明学生学到的东西也就越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成了点评学(xué)生优异程度的一(yī)个(gè)重要规范。

　　 大(dà)学学分制(zhì)

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制，是指以选课为中心，以(yǐ)位置(zhì)为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量学生学习质量的归纳教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制(zhì)合(hé)称三(sān)大(dà)教(jiào)育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1织女是什么意思网络用语，牵牛织女是什么意思、学年(nián)学(xué)分亮睁模制

　　　　既(jì)有学年(nián)约束的(de)特(tè)征(zhēng)，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专业分类(lèi)紧密(mì)完好的特(tè)性，又具有学分(fēn)制的某些长早樱处，比方，在(zài)对(duì)课程(chéng)的选修方面，给予学生(shēng)在必(bì)定(dìng)范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把(bǎ)有必(bì)要获得的结(jié)业总学分作为(wèi)结(jié)业规范的一(yī)种教育管理准则，织女是什么意思网络用语，牵牛织女是什么意思它要求依照培(péi)养目标和教育(yù)方案(àn)中各门课(kè)程及教育环节的学时量(liàng)，确(què)认每(měi)门课程的学(xué)分(fēn)，设置必修课和选修(xiū)课(kè)，规则各类课程的份额，以及准予(yǔ)学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学分(fēn)制(zhì)是在学分制基(jī)础上发生的一(yī)种(zhǒng)能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生每门课(kè)程的学习成果的(de)质(zhì)量，以及学(xué)年(nián)和结业总成(chéng)果质量的教育管理准则,，其(qí)核算公式(shì)为(wèi):学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分(fēn)制也是在学分(fēn)制的基(jī)础上发生的一(yī)种能用以显现(xiàn)学生对某些要点课程(chéng)的学(xué)习质量，以区别学生专(zhuān)业(yè)水平凹(āo)凸的(de)教育管理准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方(fāng)案中的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异等别(bié)离确认不同的权重系(xì)数，方案学分乘以权重系数，得出加(jiā)权学分，以区别学生学习(xí)成果好坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学(xué)分(fēn)制是在要求(qiú)学生修满教育方案规则的最低(dī)学格(gé)织女是什么意思网络用语，牵牛织女是什么意思外(wài)，还应修满课外附加学分(fēn)才干结业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学分可依据学生(shēng)参与学科比赛与学(xué)术活动、思想品德与社会工(gōng)作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定(dìng)。

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