1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直(zhí)径(jìng)的150%。三(sān)天(tiān)后，由此引发的(de)脑溢(yì)血夺走了(le)当(dāng)时人类(lèi)最伟大(dà)的科学(xué)家(jiā)的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是(shì)十分好奇他为(wèi)什(shén)么会这(zhè)样聪明。面对着当时(shí)世界(jiè)上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个(gè)千(qiān)载难(nán)逢的机会，他可以(yǐ)零(líng)距(jù)离的(de)研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利(lì)双收，还(hái)会颠(diān)覆整(zhěng)个医学(xué)界(jiè)。烧(shāo)掉(diào)它，实(shí)在是太可惜(xī)了(le)。巨大的好奇和探究欲(yù)最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学(xué)死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地取出了爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏了(le)起来。然而哈维只是一个(gè)病理(lǐ)学家，对大脑(nǎo)和(hé)神(shén)经系统的(de)研究一(yī)窍不通，所以哈维在(zài)面(miàn)对(duì)爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和(hé)拍照(zhào)什么(me)也(yě)做不(bù)了。

现在人类成年(nián)男(nán)性的(de)大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而哈维测(cè)量的结果显示(shì)，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半。如此看来，人(rén)类(lèi)的聪明(míng)程度(dù)与大脑的绝对质量(liàng)关系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑被(bèi)切成了(le)240块(kuài)。在半个多(duō)世纪以(yǐ)来，人(rén)们(men)一直在(zài)不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年(nián)代的(de)研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的(de)研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大(dà)脑这些部分所(suǒ)控制的区(qū)域都不是(shì)爱因斯(sī)坦的(de)强项所在，因此这些理论都(dōu)没法(fǎ)让大(dà)多数(shù)的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上(shàng)大部分(fēn)的人都开始相(xiāng)信这样一种说法(fǎ)，人类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用大(dà)脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能够使(shǐ)用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经达到(dào)定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思了13%。在(zài)这个理(lǐ)论(lùn)的基础上(shàng)，一些(xiē)研究远古地外文明的(de)人认为，人类定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思的大脑之所以没有被全部的(de)开发利用，是因为基定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思因中的某些部(bù)分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智能(néng)生命锁死(sǐ)，目的是为(wèi)了防止人类(lèi)的科技发(fā)展过快(kuài)。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影提供了基(jī)础素材(cái)。经过了(le)《超体》、《永(yǒng)无止(zhǐ)境》这样的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染(rǎn)之后，甚至让很(hěn)多(duō)人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜(qián)能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科(kē)学界最(zuì)大(dà)的都市传说源自一(yī)位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高出一(yī)个(gè)层次的天才。事情要从(cóng)120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天，世界上(shàng)智商最高的(de)人(rén)出(chū)生在一(yī)个犹太家庭当中，这个(gè)人叫做威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可(kě)以通过自创的对数算(suàn)出(chū)历史上(shàng)任意(yì)一天是(shì)星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄(é)语等的8门外(wài)语，而且还自创了一门语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年轻的(de)新生。在进入哈(hā)佛(fú)不到一年(nián)，希德斯(sī)就在高等数学(xué)领(lǐng)域(yù)有了(le)很高的(de)造诣，并在(zài)100多(duō)位哈(hā)佛教授和学生的面前(qián)进行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德(dé)斯将会成为世界(jiè)上最伟大(dà)的数学家之一。在(zài)希德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表(biǎo)，人(rén)们推测他(tā)的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的(de)养成和他(tā)的(de)父母(mǔ)是分不(bù)开的(de)，尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位(wèi)来(lái)自(zì)乌(wū)克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七(qī)年之(zhī)内(nèi)获(huò)得(dé)了哈佛大学四个学位，其(qí)中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成为了美(měi)国心理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对(duì)导师(shī)的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的(de)教父，还直(zhí)接将孩(hái)子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在(zài)孩子出生之前就已经下定决心要(yào)释放他儿子(zi)隐藏的(de)潜力，因为(wèi)他认为(wèi)年幼(yòu)的儿(ér)子代表了一个(gè)机会(huì)，这个机会就是在现实(shí)的世界当中检验他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美(měi)国(guó)心理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始(shǐ)终认为人类(lèi)只使用了一小部(bù)分的身心(xīn)资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中。后来随(suí)着(zhe)天才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的天(tiān)才(cái)少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所说的(de)，其实是身心(xīn)资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的百分比。但是为什么后来(lái)却出现(xiàn)了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国生理学家(jiā)卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走迷(mí)宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再(zài)与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候(hòu)，老鼠并没有受到(dào)什么影(yǐng)响，依然可以按照训练找到(dào)食物。于是(shì)他就一(yī)直切一直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依然(rán)没(méi)有受到任何(hé)影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非(fēi)常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对(duì)活(huó)性脑区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不到食物(wù)。因此很多(duō)人认为(wèi)这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即便是被(bèi)切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意(yì)识就像冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分(fēn)是人们不能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大(dà)脑切除的实(shí)验(yàn)，人们(men)就将冰(bīng)山理(lǐ)论曲(qū)解为人脑潜能的(de)开(kāi)发程度(dù)，把表面(miàn)的小部(bù)分理解为已经(jīng)开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝(jué)大部(bù)分则被认为没有开(kāi)发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版(bǎn)了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书写的(de)序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授(shòu)过去(qù)常说(shuō)，一般人(rén)只使用了(le)他潜在心智能(néng)力的(de)10%，这句话随着(zhe)人(rén)性的弱点(diǎn)在全球(qiú)热销传遍了(le)全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多数(shù)人(rén)的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再(zài)配上(shàng)那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能(néng)开发使用10%的都市传(chuán)说就(jiù)这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界(jiè)上相(xiāng)信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着(zhe)某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化(huà)的本质都(dōu)是自(zì)然选择(zé)的结果。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失(shī)去。也(yě)就(jiù)是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就(jiù)会慢(màn)慢地适应(yīng)，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的(de)地下世界(jiè)生(shēng)活了千百万(wàn)年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全消(xiāo)失(shī)了，而动(dòng)物(wù)的大(dà)脑同样是经(jīng)过数百(bǎi)万年的自(zì)然(rán)选(xuǎn)择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着体(tǐ)重的(de)2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结构(gòu)，大(dà)脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么(me)都不想(xiǎng)，它也(yě)依(yī)然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的能量(liàng)来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合(hé)各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你一声的(de)同时(shí)扔(rēng)向你一个苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而(ér)不(bù)是无动于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大(dà)脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多脊椎动(dòng)物物种的成年(nián)大脑只消耗身(shēn)体能(néng)量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能(néng)量来(lái)维持整个大(dà)脑的功能，对于进(jìn)化来说是一种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区(qū)其实是属(shǔ)于初级的视(shì)觉皮层，当他被切(qiè)掉(diào)的越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围(wéi)会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越困难(nán)。随着科学的发(fā)展，我们已经可以通过(guò)正(zhèng)电子发(fā)射、断层(céng)扫描和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技(jì)术来监测大脑的活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人(rén)在做特(tè)定的任务时，大脑的不同部(bù)分是(shì)在协(xié)同(tóng)工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下手(shǒu)指，也是(shì)上(shàng)亿个神经元协(xié)调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个不断活动的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目(mù)前人类还(hái)没有找(zhǎo)到(dào)一个完(wán)全不活跃的大(dà)脑区域，这意味(wèi)着人类(lèi)的大脑其(qí)实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率不(bù)到(dào)10%的广泛流行还(hái)有一个非常现实的原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明(míng)的(de)天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天(tiān)才(cái)培养、冰山(shān)理论(lùn)以及卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都成(chéng)了(le)营销故事当中最好(hǎo)的素材，再(zài)加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信(xìn)了这个(gè)都(dōu)市传(chuán)说(shuō)。这也意味着更多(duō)的人期待(dài)一种尖端的(de)技(jì)术或者(zhě)神奇的(de)药物可以解(jiě)锁它，让他们在一(yī)夜之间成(chéng)为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利(lì)用剩余的大脑潜力来(lái)提高智(zhì)慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大(dà)脑和爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的(de)大脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之间的理(lǐ)解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着(zhe)巨大的(de)差(chà)异，这并不是因为大脑使(shǐ)用(yòng)率的不足，而是在于(yú)神经元(yuán)的数量以及单个神经(jīng)元的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿(yì)个(gè)神经元，神经元(yuán)与神经元之(zhī)间并不会直(zhí)接相连，而是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以通过(guò)神经递质(zhì)将神经(jīng)元之间的电信号进行传递(dì)。我(wǒ)们任(rèn)何(hé)的(de)行为、想法、念头或者是(shì)知识点在大脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的突触(chù)就(jiù)会越多(duō)，而当你的知识越(yuè)牢(láo)固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构就会变得越(yuè)强大。反过(guò)来，这个知识点或者是想法的(de)突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟(shú)，每一(yī)个(gè)神经元最多可(kě)以发(fā)出(chū)8000个突出。但(dàn)是(shì)，一般人(rén)实际发出的连一(yī)半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突(tū)触(chù)链接(jiē)，那么张(zhāng)三的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个(gè)神经元平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百六十万一个(gè)。虽然这(zhè)是为了让大(dà)家能更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距(jù)确实是(shì)巨大的(de)。我们(men)在每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实(shí)际上(shàng)就只发(fā)生这两(liǎng)类活动(dòng)，一个就是在(zài)强化已经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成(chéng)新的(de)突出，也(yě)就是学习到(dào)新的知识。而这些突(tū)出的结构(gòu)越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就(jiù)越(yuè)紧密(mì)，那(nà)么在同样的工(gōng)作要求之(zhī)下，大(dà)脑就可以更快的调集更多的(de)神经元，进入到(dào)活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传(chuán)递(dì)信(xìn)息的效率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调(diào)集(jí)活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信息效率(lǜ)就(jiù)会低，外部的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而(ér)我们大脑中的电信号是(shì)通过(guò)信息(xī)刺激(jī)所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后又会引发(fā)连锁反应(yīng)，那么(me)这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大脑更强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由(yóu)一个神经元(yuán)受到刺激，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个(gè)知识点它(tā)又激活了(le)8000个神经元(yuán)，如果每(měi)个神经元又(yòu)发出(chū)8000个知识点链接，就(jiù)意味着最初的一个(gè)知识点会(huì)产生的连锁反应，而(ér)激发(fā)出无(wú)数的念(niàn)头和联想，我们(men)的创造力就这样产生了。但(dàn)是人(rén)脑的神经元并不是天生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的人(rén)在(zài)一生当中(zhōng)，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突(tū)触其实(shí)连8000的(de)一半(bàn)都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本(běn)质上就是增加神经(jīng)元(yuán)的数量(liàng)和(hé)增加突出的数量。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以(yǐ)产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自(zì)然生(shēng)长的神经元(yuán)，也可以通(tōng)过学(xué)习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠(mián)不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生成。而增加(jiā)突触(chù)的数量，就是通(tōng)过主(zhǔ)动(dòng)的(de)学习或者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新的突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么善于主动(dòng)学习和勤于思(sī)考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并不(bù)是因为我多聪(cōng)明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更多的时间去思考问题而(ér)已。另(lìng)外(wài)，突触还有这样(yàng)一个特点，它是(shì)动态形成与(yǔ)动态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是(shì)一样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者是电子(zi)设备(bèi)的(de)时候，大脑就(jiù)处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种(zhǒng)就(jiù)基(jī)本不(bù)会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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