说明方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)作用答题(tí)格式，三(sān)年级说明方法有哪些(xiē)及作用是说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用：举(jǔ)例子：举(jǔ)出实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作用答题格式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出(chū)实际事例(lì)来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便读(dú)者理解，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根(gēn)据大的范围(wéi)列(liè)举相(xiāng)应的(de)例(lì)子）

　　举了具体的例子(zi)，真(zhēn)实(shí)具体有力地说明了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可以是(shì)经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画(huà)意；

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造奇特，人不知(zhī)其所(suǒ)以(yǐ)为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加文(wén)章的(de)说(shuō)服力）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的(de)说明方法能(néng)够简洁，有力地说明事(shì)物的……特征，既增(zēng)强了说服(fú)力(lì)，又增强了(le)趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或(huò)不(bù)同的事物、现象加以(yǐ)比(bǐ)较(jiào)来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽(chōu)象的或(huò)者是(shì)人们(men)比较陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的或(huò)者大(dà)家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往(wǎng)在(zài)比较中显(xiǎn)现出(chū)来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比较(jiào)的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛(měng)，以(yǐ)前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁，但是(shì)这座桥(qiáo)却(què)从没(méi)出过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（突(tū)出(chū)被(bèi)说明对象的特点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所(suǒ)要说(shuō)明的事物具(jù)体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需(xū)要注(zhù)意的(de)是，引用较多的(de)数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能(néng)准确(què)客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地说明(míng)了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵(zhào)州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的米。

　　和全桥只有一个大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分成(chéng)若干类，然后依照(zhào)类别(bié)逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极(jí)其(qí)装饰的华(huá)丽程度，分为(wèi)金(jīn)屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木(mù)屏、竹屏等，因而在艺(yì)术上(shàng)有(yǒu)雅俗之别，同时也(yě)显露了使用(yòng)人不同的经(jīng)济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏(píng)的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方(fāng)：

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似(shì)之处(chù)作比较，以突出事物的(de)形状特(tè)点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了(le)使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌(mào)摹写。

　　作用：描摹(mó)了……的(de)……特点，生动形象详细具体地(dì)说明了……，使被(bèi)说明(míng)对(duì)象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母子相抱，有的交头(tóu)接(jiē)耳(ěr)，有(yǒu)的像倾(qīng)听水声，有(yǒu)的(de)像(xiàng)注视行人，千态万(wàn)状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的(de)术语对某一概念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义能准确揭示事物(wù)的本质。

　　作(zuò)用(yòng)：使人(rén)们(men)在阅读(dú)时对抽象的(de)字(zì)词能够更(gèng)加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹方法，是(shì)一种安排(pái)工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确揭示事(shì)物的本(běn)质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面(miàn)，在(zài)事(shì)物的某一个特点(diǎn)做些一(yī)般性的(de)解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字(zì)词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的(de)设计，不但(dàn)节约了石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的(de)重量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可以增加桥洞的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻洪水对字母圈什么意思 字母圈都是怎么找到的桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复(fù)杂的(de)事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可以采用(yòng)图(tú)表法，来弥补单用文(wén)字表达的(de)缺欠，对某些事物解说更直接(jiē)、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清(qīng)晰(xī)，直(zhí)接地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是(shì)用假设的想法(fǎ)表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来(lái)预设将来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我(wǒ)们(men)只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏了(le)，我(wǒ)们别无(wú)去处(chù)。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方法及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了(le)事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理清楚地说(shuō)明了(le)事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方(fāng)：生动(dòng)形象地说(shuō)明该(gāi)事(shì)物的××特点,增强了(le)文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字(zì)：具(jù)体而准确地说明该事物的××特(tè)点.使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突(tū)出强调了被说明对(duì)象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语(yǔ)言对说明的(de)对象(xiàng)（或(huò)科学事(shì)理）加以(yǐ)揭示(shì),从(cóng)而(ér)更科学、早陵做更本质、更(gèng)概(gài)括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图(tú)表(biǎo)：直观(guān)形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法(fǎ)：用(yòng)引用的方(fāng)法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚(yàn)语(yǔ)、俗话.引用说(shuō)明在文章开(kāi)头,还起到引(yǐn)出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

　　10、作(zuò)诠(quán)释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引用(yòng)说明有以下几种(zhǒng)形式—陆(lù)衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用同举例子(zi)） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作(zuò)用是使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣(qù)味(wèi)性.（引用说明在文章开头(tóu),还(hái)起到引(yǐn)出(chū)说(shuō)明(míng)对象的作用）。

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