小说(shuō)中(zhōng)反复的作用和表达(dá)效(xiào)果，反复的作用和表达(dá)效果答(dá)题格式是反复的作用和表达效果分(fēn)别是(shì)：一、作用：强调，增强语(yǔ)气或语势的。

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小说中反复的作用和(hé)表达效果，反(fǎn)复的作用和表达(dá)效果答(dá)题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起到反(fǎn)复(fù)咏(yǒng)叹，表达作者强(qiáng)烈(liè)情感(gǎn)的(de)作(zuò)用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐(qí)有序，而又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达效果(guǒ)：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突(tū)出(chū)景物的(de)特征，使人如见(jiàn)其形(xíng)，突出形象(xiàng)性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需(xū)要，有意让句子或词语(yǔ)重复出现(xiàn)的修(xiū)辞方法，反复就是为(wèi)了强调(diào)某种意思，突(tū)出某种情感，特意(yì)重复使用某些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或(huò)某种(zhǒng)行为，连续两次以上使(shǐ)用同一(yī)词语(yǔ)，达(dá)到强调的(de)目的(de)。

　　例(lì)句：沉默呵(hē)，沉默(mò)呵！不(bù)在沉(chén)默中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多次(cì)使用“沉(chén)默”一词，表达自己(jǐ)对(duì)政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对(duì)民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内容(róng)或结构安排的需(xū)要，要连续两次以上使用(yòng)同一个词组或句(jù)子。

　　例(lì)句：大山原来是(shì)这样的(de)！月(yuè)亮(liàng)原来是这样的！核桃树(shù)原来是这样的！香雪走(zǒu)着，就像第一(yī)次认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连续三次反复使(shǐ)用(yòng)“原来是(shì)这样的”，表明了香雪(xuě)此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中最为常见(jiàn)。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过(guò)反复的强调(diào)，一(yī)方面(miàn)表达(dá)祥林嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦心情，同时也(yě)反映鲁镇上的人们(men)对(duì)她的(de)冷漠(mò)，有力(lì)地批判(pàn)了摧残中国劳动(dòng)妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作用(yòng)答题(tí)格式

　　反复:突出思想(xiǎng康师傅是哪国的牌子？),强调情感;承上启下，层(céng)次清晰;多次强调(diào)，增强感(gǎn)染力。

　　加强语(yǔ)气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式(shì):

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化深奥为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达康师傅是哪国的牌子？了……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距(jù)离(lí),亲切自(zì)然:便于(yú)对(duì)话(huà),交流情感。

　　答(dá)题格式:生动(dòng)形象地写出了+对(duì)象+特(tè)性(xìng)。

　　生(shēng)动形象(xiàng)地表现出了.……，表达了(le)……情感(gǎn)。

　　排比:内容(róng)集敏(mǐn)升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈(liè)。

　　答(dá)题格(gé)式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘托气(qì)氛(fēn)，增强感染力(lì)，增强(qiáng)联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示(shì)。

　　反问(wèn):加(jiā)强语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等;

　　设(shè)问:自(zì)问(wèn)自答，引起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和(hé)思(sī)考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表(biǎo)现的(de)事物特征或所阐(chǎn)述的(de)道理观点(diǎn)更鲜明(míng)、更突出(chū)。

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