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画室 速写,画画速(sù)写教学视频

  速写培养敏锐的(de)观察力和造型(x大学老师最怕什么部门举报íng)能力(lì),不仅(jǐn)是基础训练中贯穿(chuān)始终(zhōng)的课题(tí),也是造型艺术中各专业的一(yī)门必(bì)修(xiū)课(kè)程大学老师最怕什么部门举报

  最初画速(sù)写(xiě)一定要掌握结构、比例、动态、重心。

  一、结

  速写培养敏锐的(de)观察力和(hé)造型能力,不(bù)仅(jǐn)是基础训练中贯穿(chuān)始(shǐ)终(zhōng)的课题,也是(shì)造型(xíng)艺术中各专业的一门(mén)必(bì)修(xiū)课程。

  最初画速写一定要掌握(wò)结构、比例、动态、重心。

  一、结构(gòu)和比例

  速写的目的(de)在于(yú)培养正(zhèng)确的(de)观察方法(fǎ)及严格的造型能力。

  写生者必须具备扎实、熟(shú)练(liàn)的人体解(jiě)剖知识,这样在写生(shēng)中才(cái)能做到游刃有余,人(rén)体的内(nèi)部(bù)结(jié)构是没有(yǒu)变化的,变化(huà)的只有随(suí)着人体(tǐ)运(yùn)动的动态、衣纹(wén)等。

  因此,线的运用(yòng)与(yǔ)结构有着密不可(kě)分(fēn)的关系,表现方法(fǎ)要为(wèi)表现(xiàn)结构(gòu)服务。

  比例就(jiù)是老师(shī)常(cháng)说:“立七坐五(wǔ)蹲三半”。

  人体立姿为七(qī)个头高(立(lì)七(qī)),坐姿为五(wǔ)个头高(坐(zuò)五),蹲姿(zī)为(wèi)三个半头高(gāo)(蹲三半(bàn)),立姿手臂下(xià)垂(chuí)时,指(zhǐ)尖(jiān)位置(zhì)在大腿(tuǐ)二(èr)分一处。

  二、动态

  速写(xiě)人物(wù)有静、动两种姿势(shì)。

  站、坐(zuò),属静态,走、跑,是动态。

  画速写,能够“首观动(dòng)态”,画之(zhī)前,就得对(duì)人体的各种动(dòng)作规(guī)律,做到了如(rú)指掌,成竹在胸。

  速写时(shí)才有底气(qì)。

  临场时,才(cái)会忙而不乱,处而不惊。

  若能这般(bān),我看关键是,在静(jìng)态中要懂得稍息的原(yuán)理,在动态中要掌握(wò)走(zǒu)动(dòng)的(de)规律。

  还要(yào)明白,什(shén)么是重心、重心线和支撑(chēng)面。

  速(sù)写要从大体(tǐ)出发,画人物,要化繁为简,学(xué)会(huì)简笔画。

  让线条概括、简约、整体。

  看(kàn)速(sù)写动态时要把握整(zhěng)个关系,画准动态主线和支线。

  三、重心

  重(zhòng)心(xīn):指的是人(rén)体平衡(héng)靠重心的稳(wěn)定,重(zhòng)心(xīn)是指物体的重力的中心。

  人(rén)体站立的重心分为无(wú)外力情况和有外(wài)力情况(kuàng)。

  在(zài)无外力的情(qíng)况下,重心可(kě)以以锁骨窝为标准,在(zài)双脚(jiǎo)着力的(de)情况下,重心一般在两脚之间或(huò)略(lüè)偏脚(jiǎo)着力重(zhòng)的一边;在单脚吃重的情况(kuàng)下,锁骨窝的垂直线会落在(zài)着力脚的内侧脚踝。

  速写(xiě)人(rén)的身体(tǐ)形态是(shì)很有特(tè)点(diǎn)的(de)。

  要(yào)看(kàn)模特整个(gè)身(shēn)体姿态趋势。

  (比如(rú)向左倾斜的人,重心就在左腿,但是右腿是浮着的,那整个身体的(de)重心绝对是(shì)落到着力的那条(tiáo)腿上的)

  人物的运动(dòng)就是重心和着力点的不断移动。

  如果大家想表现出一定的动感,那就(jiù)要学会利(lì)用重心和大学老师最怕什么部门举报着(zhe)力点的理(lǐ)论。

  从某(mǒu)种方(fāng)面(miàn)来说:当人(rén)物(wù)的重心落空时(就(jiù)是(shì)不在中心线上时(shí)),人体会(huì)显得“不稳”,如果大家能够利用好这种“不稳”,就会使人物的动感加强(qiáng)。

  速(sù)写的技巧(qiǎo)提升(shēng)需(xū)要(yào)长(zhǎng)期大量的练习(xí),多临摹,多借(jiè)鉴。

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