认(rèn)真地还是认(rèn)真(zhēn)的(de)写作业，认真的与认真地是认(rèn)真的和认(rèn)真(zhēn)地的区别在于用法不同，认真“的(de)”后面接(jiē)名词的(de)。

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认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的(de)与认真地

　　认真的(de)和认真地(dì)的区别在于用法不同，认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词。

　　例如(rú)：认真(zhēn)的学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意(yì)思(sī)是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃(sù)对待(dài)，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们(men)学习(xí)要踏(tà)实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常认真，生怕出现什么差(chà)错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲(jiǎng)，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨论并且(qiě)一致通(tōng)过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作(zuò)业，哪(nǎ)个是正(zhèng)确的用法？

　　“认(rèn)真地(dì)做(zuò)作(zuò)业”用地是：地；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词(cí)组构成一种特(tè)有形式来为它后面的动(dòng)词服宏明身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么务，构(gòu)成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处的“地(dì)”便为(wèi)状语的标志，应读de。

　　她愉快地(dì)接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的(de)结构特(tè)点是(shì)必须和它前面的词构成一种固(gù)有(yǒu)的“的字(zì)结构”形式来修饰、限(xiàn)制和(hé)说(shuō)明后面(miàn)的名词(cí)或并首(shǒu)代(dài)词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的(de)”即为(wèi)定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是残(cán)疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必须用在动(dòng)词(cí)或形容词之(zhī)后，带着它后面的词语为其(qí)前的动词或形容词服务(wù)，即作动形谓语(yǔ)的补语。

　身临其境是什么意思的临，身临其境是什么意思呢原意是什么　如：看得清清楚楚；白(bái)得(dé)刺眼(yǎn)。

　　此(cǐ)处的“得(dé)”便(biàn)为(wèi)补语的标志，应读de。

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