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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活(huó)经验和被他们关注的内容都有所不同，所以晨谈(tán)的内容(róng)要根(gēn)据本班幼(yòu)儿的(de)特(tè)点，因人、因时、因事制宜(yí)的进行形式多样(yàng)、生动(dòng)活(huó)泼的交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从(cóng)幼儿的兴趣(qù)和近日(rì)生(shēng)活的(de)共同点出(chū)发，切(qiè)入点要小而有趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩(wán)具(jù)”等这些话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱(ài)的，有(yǒu)一(yī)定的(de)经验基础，才(cái)使幼儿交(jiāo)谈(tán)起来有话想(xiǎng)说(shuō)，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的好朋(péng)友”、“我的名(míng)字(zì)”、“快乐(lè)的国庆”等这些话(huà)题(tí)又是中班幼儿所熟(shú)悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良(liáng)好(hǎo)行(xíng)为习惯为目的(de)的话题：晨间(jiān)谈话时(shí)也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的(de)教(jiào)育。

　　给孩(hái)子(zi)讲(jiǎng)解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩(hái)子(zi)们养成(chéng)饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗澡换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班孩(hái)子们的(de)进餐习惯(guàn)退(tuì)步了(le)，大(dà)部(bù)分的孩子进食(shí)量(liàng)小，而且自己(jǐ)不主动独立进餐，总等着老师喂(wèi)的现象非(fēi)曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗常严重。

　　因(yīn)此，我(wǒ)们(men)利用晨(chén)间谈话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐，不要大(dà)人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时(shí)间孩(hái)子们早上回园(yuán)的情绪稳定多(duō)了，哭(kū)闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视(shì)野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱(ài)。

　　所(suǒ)以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在(zài)游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们(me曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗n)玩了说反(fǎn)词(cí)、接(jiē)词、成语小秘密(mì)等(děng)语言游(yóu)戏，还经常出些(xiē)脑筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能(néng)力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好(hǎo)习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗(ma)？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为(wèi)什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组(zǔ)，前尘(chén)和旁(páng)边的小朋友说(shuō)说(shuō)自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片是什(shén)么，为什么喜欢这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话(huà)前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话(huà)时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙(sūn)禅留意讲得好的、内容新颖的(de)小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍(ài)的(de)小朋友(yǒu)进行鼓励和(hé)曹操的观沧海是什么体裁的诗，观沧海是什么体裁的诗古体诗指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得(dé)好的小(xiǎo)朋友上(shàng)前分享他(tā)喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓(tuò)展谈话范(fàn)围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜(xǐ)欢的动画(huà)片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋友们(men)分享一下(xià)老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最(zuì)喜欢(huān)的动画片是《西游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为(wèi)《西游记(jì)》里的动画人(rén)物很多(duō)，他们都(dōu)各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再(zài)组织(zhī)幼儿交谈。

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