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上海四大八校是指什么高中，上海市重点高中(zhōng)排名一(yī)览表(biǎo)

　　上海四(sì)大是指(zhǐ)：上海市民办华育(yù)中学、上(shàng)海民(mín)办兰生复旦中(zhōng)学(xué)、上海外国语大学(xué)附属(shǔ)外国(guó)语(yǔ)学校、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江(jiāng)集团学校、进华中学、存志中学、新华初级中学、上海市世界外国(guó)语(yǔ)中学、华二(èr)初(chū)级中学、立达中学等(děng)八校(xiào)。

　　扩展资料华育中学的前(qián)身(shēn)是上(shàng)海中学初中部(bù)，90年代(dài)上海的'初(chū)中(zhōng)高(gāo)中(zhōng)分离以(yǐ)后，上(shàng)海中学与(yǔ)华泾实业联合在1999年建立了华育中学(xué)，华育的师资(zī)力量、管理方式、教(jiào)学方式(shì)，都来自于上海(hǎi)中学。

　　兰生(shēng)复旦中学(xué)建校于1994年，也是一所可跨区招生的(de)民办寄宿制初(chū)级中(zhōng)学(xué)，为复旦附中的初中教学基地。

上(shàng)海高中四大名(míng)校八(bā)大金刚是什么

　　 上海四大(dà)名(míng)校是指上海中学、华(huá)师(shī)大二(èr)附中(zhōng)、复旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这(zhè)四所学(xué)校是上海高中里顶尖教育资源的代(dài)表。

　　 八大(dà)金刚指的是(shì)南洋模范(fàn)中学(xué)（徐汇）、建平中学（浦李顷凳东(dōng)）、七宝(bǎo)中(zhōng)学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复(fù)兴中学（虹口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格致(zhì)中(zhōng)学（黄浦）。

　　 当(dāng)然(rán)这只是坊间的一种说(shuō)法(fǎ)而已(yǐ)，各(gè)区(qū)县(xiàn)依然(rán)还拥有一(yī)些非(fēi)常出名的高(gāo)中，比如浦东(dōng)的进才中(zhōng)学，静(jìng)安的市西中学(xué)、徐汇的位育中学、宝山的(de)行知(zhī)中学等。

　　 还有“一(yī)个(gè)神仙”为(wèi)上外附中（虹口区）,因上(shàng)外(wài)附中几(jǐ)乎不对外乎大区(qū)招生，在上海中考中，我们一般都不会讨论这所学校，故(gù)被应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海(hǎi)市(shì)实验(yàn)性(xìng)示范(fàn)性高中是根据《国务(wù)院(yuàn)关(guān)于基(jī)础教育改(gǎi)革与(yǔ)发(fā)展决定》中各地建设一批(pī)实(shí)施(shī)素质教育(yù)的示范性(xìng)普通高中(zhōng)以及(jí)全(quán)国高中教育工作会议的精神，上海市(shì)于(yú)1999年(nián)4月正(zhèng)式启(qǐ)动(dòng)建(jiàn)设(shè)的(de)。

　　 上海(hǎi)市实验性示范性高中第一批(pī)有上海中学、复旦大学(xué)附属中学、上海交通大学附属(shǔ)中学、华(huá)东师范大学第二(èr)附属(shǔ)中学(xué)、上海师范大学(xué)附属中学、大同(tóng)中(zhōng)学、格致中学、上海外(wài)国语大学附属(shǔ)大(dà)境(jìng)中学(xué)、向明中学、南洋模(mó)范(fàn)中学、位(wèi)育中学、延安中学、上海市第三(sān)女子中学、育才中学、市西中学、曹(cáo)杨二(èr)中、晋元(yuán)高(gāo)级中(zhōng)学、市北中学、新中中学、复(fù)兴高级中学、华(huá)东师哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音范大学第一附属中学(xué)、控江中学、杨浦高(gāo)级(jí)中学、七(qī)宝中学、行知中学、嘉(jiā)定一中、建平中学、进才中学(xué)、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海(hǎi)市实验性示(shì)范性高(gāo)中(zhō哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音ng)建(jiàn)设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性(xìng)示范(fàn)性高中建(jiàn)设取(qǔ)得新(xīn)进展。

　　 实验性(xìng)示范性(xìng)高(gāo)中(zhōng)建设是上海市(shì)基础教育现代化的重要(yào)组成部分。

　　 建设(shè)实(shí)验性示范性高(gāo)中，目的是在于通过促进学校形(xíng)成(chéng)依法(fǎ)治(zhì)校、自我(wǒ)约束、自主发展的内驱机制，推(tuī)动学校不断追求(qiú)新的发展，形成一(yī)支(zhī)学(xué)校教育改革的先(xiān)锋队，一支攻克素(sù)质教育难题的攻(gōng)坚队，对整个(gè)高中教育和基础教育起示(shì)范(fàn)、辐射和引领作(zuò)用，从而带动基础教育(yù)的(de)整(zhěng)体发展与提高，促进(jìn)本(běn)市率先基本实现(xiàn)教育现代化。

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