音乐(lè)教(jiào)育(yù)类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)是音乐教育类一(yī)般(bān)特指音乐教(jiào)育专业的。

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音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培养(yǎng)和(hé)造就适应社索尼是哪个国家的品牌，索尼是哪个公司的会(huì)主(zhǔ)义市场经济建(jiàn)设和教育改革发展需要的具(jù)有较好音乐(lè)素养(yǎng)和教学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业的院校有中央音乐学(xué)院、上(shàng)海音(yīn)乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆师范(fàn)大学(xué)、西华师(shī)范大学、河北(běi)师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教(jiào)育(yù)等六个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐教育类，另(lìng)一个就是(shì)音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地安(ān)排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能够(gòu)顺利进行(xíng)演(yǎn)奏(zòu)才算完成(chéng)全(quán)部的作曲工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出(chū)来(lái)的(de)音乐(lè)才能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着(zhe)音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的(de)发(fā)展，某些(xiē)声部最(zuì)后即便没有(yǒu)实(shí)现演奏，或(huò)者说部分(fēn)音响并(bìng)不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可(kě)通(tōng)过电子设(shè)备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即(jí)便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是在完成音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元素都(dōu)服务于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包含(hán)织体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个(gè)因素就有可能(néng)改变一首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦(xián)乐(lè)法，俗称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后找到一份(fèn)稳定的(de)工作(zuò)，那么音(yīn)乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是(shì)大多(duō)数音乐专业(yè)毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有一个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国举例来(lái)说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以(yǐ)为自(zì)己(jǐ)在大(dà)学所(suǒ)在州的认证做准(zhǔn)备，所以如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔基(jī)州的音乐教(jiào)育学士(shì)课程，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每(měi)个(gè)学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本(běn)科和研究生(shēng)阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间和资(zī)源来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器上(shàng)的技(jì)能。

　　这些课(kè)程(chéng)要求学(xué)生在入学前参加(jiā)试镜，培(péi)训(xùn)学生(shēng)成为表(biǎo)演家、音乐治(zhì)疗师、私(sī)人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子音乐制作(zuò)又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十年代随(suí)着电(diàn)脑的(de)产生兴起而兴(xīng)起的(de)一种(zhǒng)在电(diàn)脑上(shàng)完(wán)成制作(zuò)的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实(shí)用(yòng)、最热门的专业无疑非(fēi)电(diàn)子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录(lù)音艺术(shù)的学生将学(xué)习音乐技术硕士学(xué)位所需(xū)的录音、音乐(lè)制(zhì)作、现(xiàn)场声音、电子音(yīn)乐(lè)、信号处(chù)理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有领(lǐng)域(yù)都(dōu)拥有坚(jiān)实的基(jī)础，通过与音乐表演(yǎn)和(hé)作曲专(zhuān)业的学生(shēng)合(hé)作，尝试(shì)在实验性(xìng)音乐与传统音乐(lè)之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏锐(ruì)度，以(yǐ)进入竞争激烈(liè)的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关(guān)的一对一课程，发展特定的技能和自己(jǐ)的风格，并(bìng)获得在不断发展的音(yīn)乐产业中工作(zuò)所需要的(de)一系列(liè)工具和技术(shù)。

　　偏向于流行(xíng)音(yīn)乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在(zài)唱歌方(fāng)面有不错(cuò)基础的学生，在(zài)软件的学习(xí)上(shàng)不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐的(de)创(chuàng)造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方面也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创作方式等(děng)。

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