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　　1、文献法

　　文(wén)献法是一种既陈旧，又(yòu)赋有(yǒu)生命(mìng)力的科(kē)学研讨办法。

　　不管哪(nǎ)一种(zhǒng)社会活动想要留下永久的痕迹都离(lí)不开各种(zhǒng)文(wén)献。

　　人类活动(dòng)与(yǔ)知道(dào)的无限性(xìng)和个别(bié)生命与知道的(de)有限性的对(duì)立，决议了咱们在研讨(tǎo)逝去的事实时有必要(yào)借助于文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为一种思想办法，比较研讨贯穿(chuān)于(yú)教(jiào)育研讨的全(quán)过程。

　　不管在科学实验的过程(chéng)中(zhōng)，或是在理论研讨中，比较研(yán)讨都是不可(kě)或缺的基该办法。

项数怎么求公式，等差数列的项数怎么求>　　3、概括综(zōng)合法

　　概括综合法(fǎ)的根本办法(fǎ)有两种。

　　一种(zhǒng)是实(shí)例法，借助于给出的一组输入/输出实例(lì)逐渐导出适于一类问题(tí)的(de)程序；

　　另一种是“轨道”法(fǎ)，经过(guò)所给实(shí)例的履行轨道(dào)，逐渐导出程序。

　　4、实证(zhèng)研(yán)讨法(fǎ)

　　其依(yī)据(jù)现有的(de)科(kē)学(xué)理(lǐ)论和(hé)实践的(de)需求(qiú)，提出规(guī)划(huà)，使(shǐ)用科学仪器和设备，在(zài)天然条件下(xià)，经过(guò)有意图有步骤地操作，依据调查、记载、测定与此相随同的现象的改变(biàn)来确认(rèn)条件(jiàn)与现象之(zhī)间的因(yīn)果联系。

　　5、定量分析法(fǎ)

　　经过定量(liàng)分(fēn)析法(fǎ)可以使人们对研讨目标(biāo)的知道(dào)进一步(bù)准确(què)化，以便(biàn)愈加(jiā)科学地提醒规则，掌握实质，理清联系，猜测事物的发展趋势。