又一起(qǐ)悲剧发(fā)生，这一(yī)次悲剧(jù)，是连环悲剧，是(shì)上次悲(bēi)剧后(hòu)再次发生的悲剧。

除悲痛外，还能怎(zěn)样？

如何避免类似的(de)二次悲剧发生(shēng)，是时(shí)候深入(rù)思考(kǎo)了！

想必大家都(dōu)知(zhī)道(dào)了，前(qián)些天，一(yī)个小孩子，在学校里(lǐ)，被(bèi)一个老师所碾压(yā)，最(zuì)终失去(qù)生命。一个活(huó)蹦乱跳的孩子(zi)疏忽间(jiān)淹没(méi)在了尘世之中，父母必然(rán)接受不了这种(zhǒng)事实(shí)。

孩子(zi)的(de)妈(mā)妈情绪(xù)几乎崩溃，只有(yǒu)去学(xué)校要说法。

拉过(guò)横(héng)幅，大声哭过，严厉呵斥过(guò)肇事者(zhě)。

疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思一个正常(cháng)的母(mǔ)亲，早上(shàng)出门还健康活泼的孩子，学校内意外(wài)身亡，换做是谁，都受不了。

在这位妈妈(mā)做着几乎(hū)所有母亲(qīn)都会做的(de)事时，“网络圣(shèng)人”出现了。

他们批评这位母亲的做(zuò)法极端(duān)，主(zhǔ)观认定“闹下(xià)去”的目的就一(yī)个，为了(le)更多(duō)的赔偿(cháng)。

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苍天(tiān)大(dà)地，这种圣人怎(zěn)么在网上这么多，他们(men)不食(shí)人间烟火吗？

在孩子去(qù)世后，这(zhè)些“网络(luò)圣人(rén)”可以(yǐ)在家正常睡觉、吃饭吗？

在(zài)学校发生了事故(gù)，为什么不能去要个说法？

这些人，事(shì)不关己，纵(zòng)情批(pī)判，轮到自己时，比谁哭(kū)得都厉害。

这还不是这位年轻(qīng)母亲遭受的仅有(yǒu)的网络语言暴力，她的穿着打扮(bàn)也被“网络圣人”不停地谴责和调侃。

有人称，这是孩子妈(mā)妈吗？怎(zěn)么说话这(zhè)么冷(lěng)静？

有(yǒu)人称，妈(mā)妈(mā)的穿着打扮(bàn)是用(yòng)了心(xīn)的，化妆了。

还有人(rén)看到这位妈妈，由于长得漂(piāo)亮年轻，称她可能(néng)是做不正(zhèng)当行业，孩子长(zhǎng)大(dà)后也不是好人。

还(hái)有人称(chēng)，这样拉横(héng)幅去学校要(yào)说(shuō)法，不就是嫌赔偿(cháng)少，想(xiǎng)多要点钱吗？

以(yǐ)上这(zhè)些人(rén)，没有(yǒu)言词可以形容他们的阴险恶毒。

在一定程度(dù)上，他(tā)们比肇事(shì)者还要残(cán)忍，并且他们毫无良知。

长(zhǎng)得漂亮(liàng)，化妆，说话冷静，都成罪过了？

哭天喊地时说(shuō)的人(rén)家(jiā)闹事，冷静说话时，说这不像(xiàng)去世孩子妈妈的(de)表现(xiàn)。

还能怎么做，怎么(me)做在网络(luò)喷(pēn)子和网络(luò)圣人的眼里都(dōu)是错。

如(rú)今，这(zhè)位93年如此(cǐ)年轻的(de)妈妈已(yǐ)经跳楼身(shēn)亡(wáng)了，正中他们的下怀。

孩(hái)子刚走几(jǐ)天，母亲(qīn)也撒手人寰，陪孩子去(qù)了。

毫(háo)无疑(yí)问，这些网络暴力(lì)令原(yuán)本(běn)心碎(suì)的母亲(qīn)伤透了心。

她寻求(qiú)心(xīn)灵的寄托，渴(kě)望(wàng)得到宽(kuān)慰，期望(wàng)孩子的死得(dé)到公正的反馈。但“网络圣人”对这些人之常情的需(xū)求冷漠处(chù)之(zhī)，并且火上浇油，雪上加霜。

这种网(wǎng)络(luò)暴(bào)力所造成(chéng)的二次伤害，已(yǐ)经不是第一次了(le)。

刘学州事件才发生多(duō)久啊。

当时刘学州事(shì)件在网络上(shàng)引(yǐn)起了轩(xuān)然(rán)大波，他(tā)一心寻找(zhǎo)自己的亲生(shēng)父母，但由(yóu)于种种原因(yīn)，最(zuì)后却(què)和亲生父母反目成仇。

最终，一个未成年人在网络上经受(shòu)着腥风血雨，被那(nà)些网络(luò)道德圣人肆意诋毁谩骂。

她(tā)们用恶毒的(de)内心(xīn)去揣摩一个未成(chéng)年人，把(bǎ)各种恶毒的想(xiǎng)法强加在一个未成年(nián)人(rén)身(shēn)上。

果然，他们得(dé)逞(chěng)了，刘学州在美丽的海边自杀了。

等到(dào)刘学州自(zì)杀后，网络上又铺天(tiān)盖地的充斥(chì)着一种论(lùn)调。

“为什么(me)要网暴刘(liú)学州？他是(shì)多么(me)好(hǎo)的孩子啊，品学兼优，他(tā)多(duō)么(me)懂(dǒng)事(shì)啊！”

这时(shí)候(hòu)在网络上(shàng)再也找不到网络喷(pēn)子的身影。

这次，这位跳楼妈(mā)妈得到的还是这样(yàng)的(de)“待(dài)遇”。

没出事前，网络(luò)喷子极(jí)尽阴险之意攻击他，等到这(zhè)位(wèi)妈妈已(yǐ)经失去生命时，这(zhè)些网络(luò)喷子(zi)又集体消失的(de)无影无踪(zōng)了。

难道他们说过如此恶(è)毒(dú)，甚至于要人性(xìng)命的歹毒(dú)的话后(hòu)，就能这样安然无恙了？

其实，网络暴力只(zhǐ)是造成他们想不开的其中一个原(yuán)因。

网(wǎng)络(luò)暴力在一定程度上(shàng)是催生(shēng)该妈妈纵身一跃(yuè)的(de)一根稻草(cǎo)。

在我看来，真正最(zuì)终使(shǐ)该妈妈走(zǒu)入极端的不(bù)仅是网暴(bào)。

当人(rén)遇到一件或多件认为不合(hé)理的事情时，如何能有相对完善(shàn)的途径，解决其所遇(yù)到的问题(tí)，这才(cái)是重中之(zhī)重(疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思zhòng)。

人非(fēi)圣(shèng)贤，要将其行为(wèi)桎梏在(zài)途径的轨迹内(nèi)。

网(wǎng)络是(shì)把(bǎ)双刃剑，想通过它解决问题(tí)，必须能经受(shòu)随时而(ér)来的暴风(fēng)雨。

等诉诸网络时，人(rén)已经被推到了悬(xuán)崖边(biān)缘，心灵处于极度疲倦(juàn)和茫然(rán)之中。除非内心足(zú)够强大，不然任何(hé)的风吹草动都可(kě)能令人跌入深渊。

那么，当人(rén)将遭(zāo)遇公(gōng)布在(zài)网络时，如何形成保护机制，避免人受到无谓的网络暴力，也至关(guān)重要(yào)。

我们需要(yào)提高同理(lǐ)心和法律素养。没有同理心(xīn)的人，任何(hé)人做(zuò)任何事，他们(men)都有批判的角度和方式。然而(ér)当(dāng)他(tā)们遇(yù)到事时，他们(men)跳的比谁都高，乱(luàn)的比(bǐ)谁都(dōu)响。

幼(yòu)小的孩子去了，年轻的妈(mā)妈(mā)也跟着(zhe)去(qù)了(le)，人(rén)世间，还有(yǒu)什么比这(zhè)更令(lìng)人心伤？呜呼哀哉！

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