小学修改符号(hào)的画(huà)法(fǎ)ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号(hào)的画法及参考资料是改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈(quān)起来(lái)，再(zài)用引线引(yǐn)到空(kōng)白处改正的。

　　关于小(xiǎo)学(xué)修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号(hào)的画法(fǎ)及参考资(zī)料(liào)以及小学(xué)修改符号的(de)画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法图片，小学修改(gǎi)符号的(de)画法及(jí)参考资料，小学修改符号(hào)的画法恢(huī)复号，小学修改符(fú)号的(de)画(huà)法有哪些等问(wèn)题，小编将为你整理以下知识：

小学修改符号的(de)画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号(hào)的画法及参考资料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置(zhì)，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分(fēn)不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画(huà)清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠(diān)倒(dào)的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位(wèi)置的转移，将(jiāng)要(yào)转移(yí)的部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一(yī)段(duàn)的地方(fāng)，用引线向左延伸(shēn)到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明(míng)移位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示(shì)移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至开口处(chù)两短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号：表明应排(pái)列(liè)整齐。

　　在行列中不齐的字句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留(liú)号(hào)：表(biǎo)明改(gǎi)错或(huò)删错(cuò)后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删错(cuò)处的上方或下方画(huà)出三角符(fú)号，并在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字(zì)，行与行之(zhī)间减(jiǎn)空(kōng)。

　　符号使用(yòng)方(fāng)法(fǎ)同(tóng)上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一(yī)字(zì)距(jù);表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以(yǐ)改正上(shàng)下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字母。

小学修改符(fú)号的用法及(jí)画法

　　小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法及(jí)画法(fǎ)详(xiáng)细(xì)介(jiè)绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删(shān)除号(hào)：用来删除句子或者(zhě)文章中，不(bù)必要(yào)的多余(yú)的词语(yǔ)和(hé)句子。

　　替边号，替换句子或者文(wén)章中表达(dá)不正确(què)的形容词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称充句子或者文章中缺失的(de)主语或者内容。

　　对调号对调句(jù)子或文章中错乱的语(yǔ)序。

　　调(diào)遣号用法跟对调(diào)号(hào)一样，但是调换的位(wèi)置(zhì)比对调为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果(diào)号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停顿或语气舒缓的(de)祈(qí)使(shǐ)句棚(péng)数森感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了(le)浓香(xiāng)，请你再(zài)说一遍，谁不知道(dào)这(zhè)件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿及语气强烈的祈使(shǐ)句(jù)反问(wèn)句末尾的(de)停顿。

　　这是多么平静的一(yī)片原野，世界上哪(nǎ)有(yǒu)不(bù)包含(hán)矛(máo)盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分号：表(biǎo)示(shì)复句中并列分句(jù)之间的停顿，有分(fēn)清分句层(céng)次的(de)作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能很(hěn)清(qīng)楚地(dì)表示层次(cì)的地(dì)方就为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤(shāng)痕(hén)，下巴上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬蓬的(de)花白(bái)的胡子。

　　二、小学(xué)修改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来毕态，再用引线引到空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　删(shān)除号：表(biǎo)示(shì)删(shān)除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

　　增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围。

　　对调号(hào)：表明调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的(de)中间部(bù)分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词(cí)语(yǔ)位置的转移(yí)，将要链亩转移(yí)的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一(yī)行(xíng)。

　　另起(qǐ)号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到起段的(de)位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直(zhí)线位(wèi)置;使用凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把(bǎ)符号(hào)内的文字移(yí)至开口处两短(duǎn)直线(xiàn)的(de)位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐，在行列中不齐的(de)字句上下或(huò)左(zuǒ)右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在(zài)改错或删错(cuò)处的上(shàng)方或(huò)下方画出三(sān)角符号(hào)，并(bìng)在原删除符号(hào)上(shàng)画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字与字或(huò)行与行(xíng)之间加(jiā)空。

　　符(fú)号(hào)画在字与字之间(jiān)的上方，行与行之间的左右处。

未经允许不得转载：绿茶通用站群 为什么家人的核酸检测都出来了,我的还没有出来，和家人一起做的核酸检测为什么我的没出结果