开学报道还是报到，开(kāi)学报道和开(kāi)学报到的区(qū)别是开学(xué)是用“报到”的(de)。

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开学报道(dào)还是(shì)报到，开学报道和开学报到的区别

　　因为“报道”是利(lì)用某种工具对某事(shì)或物(wù)进行解释说明，使人们清晰了解(jiě)。

　　“报(bào)到”通常指的是(shì)参加会(huì)议的(de)人到达会场办理(lǐ)的手续，或者告(gào)知自己(jǐ)到(dào)了，因此(cǐ)开学用(yòng)“报(bào)到(dào)”比较合(hé)适。

　　报道(dào)和报到的区(qū)别有(yǒu)：意思不同、使(shǐ)用场合不(bù)同、两者词(cí)性不同、近义词不同。

　　一、意思(sī)不(bù)同。

　　1、报道：用书面或广播、电视形式发(fā)表的新闻稿。

　　例(lì)句：新闻报(bào)道必须真实，不许(xǔ)有(yǒu)半(bàn)点虚(xū)假(jiǎ)。

　　2、报到(dào)：向组织报告自己已经来到。

　　例句：新生报到意思说准备在这个学校上学的学生来报(bào)到了。

　　二(èr)、使用场合不同。

　　1、报道：报道是向人群、向社会(huì)通报情(qíng)况，其内容广泛受体较众，影响较(jiào)大，知晓率较(jiào)高。

　　例句：报(bào)刊(kān)上常有(yǒu)不明飞(fēi)行物(wù)的(de)报道，我对这件(jiàn)事半信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个(gè)单位(wèi)报告(gào)你已到达指定(dìng)现场，内容是单一的(de)，相对(duì)来(lái)说，其范围和(hé)影响都(dōu)比较小。

　　例句(jù)：我当初来此报到时，人地生疏，形单影(yǐng)只，生活颇感寂寞(mò)。

　　三、两者(zhě)词性不(bù)同。

　　1、报道(dào)：有多种词性，可以作为动词、名(míng)词，适用于不同的语(yǔ)境。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新闻报道(dào)给(gěi)予佛系心态是什么意思了有力(lì)的(de)鞭(biān)挞。

　　2、报(bào)到：只作为(wèi)动词，语境单一(yī)。

　　例(lì)句：我来报到了，贝格欠起身子，惟妙惟(wéi)肖地行举手礼(lǐ)；

　　难以表(biǎo)现(xiàn)出更加恭(gōng)敬和得意的(de)样子(zi)了(le)。

　　四、近义词(cí)不同。

　　1、报道：报道的近义词(cí)可以(yǐ)同报(bào)导，均是指对新闻等(děng)的报(bào)告传播。

　　例句：看了一篇新(xīn)闻(wén)报(bào)道后(hòu)，脑(nǎo)子里第一反应就是我要听到你的声音，让(ràng)我(wǒ)知道(dào)现在的你(nǐ)安(ān)然无恙。

　　2、报到：而(ér)报(bào)到没有近(jìn)义词。

　　例句：到展览会参(cān)观的人(rén)都必(bì)须先到总服务台(tái)报到佛系心态是什么意思。

开学是报道(dào)还是报到 二者(zhě)的区(qū)别

　　 开(kāi)学报到。

　　报道和报到两者(zhě)意思不同、词性不同、近义(yì)词不同(tóng)、所用对象不同(tóng)。

是报道还是报到的不(bù)同(tóng)

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用某种(zhǒng)工具对某事或物进行解释说明，使人们(men)清楚(chǔ)了解。

　　报到：通常指的是参加会(huì)议的人到达会场办(bàn)理的手续(xù),或者告知自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多(duō)种词性(xìng)，可以作为(wèi)动词、名词，适(shì)用于不同的(de)语境(jìng)。

　　而报(bào)到只作为动词，语境(jìng)单一。

　　 3、两(liǎng)者近(jìn)义词(cí)不同

　　 报道的近义词可以(yǐ)同报导，均是指对新闻(wén)等的(de)报告传播。

　　而报(bào)到(dào)没有近(jìn)义词。

学生报到是什么(me)意思

　　 “学生报(bào)到(dào)”的意陆喊缺思是(shì)学生去新学校(xiào)办的手(shǒu)续，告知自(zì)己(jǐ)到了。

　　 报到(dào)，读音bào dào，汉语(yǔ)成语，向组(zǔ)织报告自(zì)己已(yǐ)经来到：新生今天(tiān)开始。

　　出自宋 文莹 《玉(yù)壶清话》。

　　卷六：“旧(jiù)制，宰相报到，未刻方出(chū)中书，会早辩岁大热，特渗(shèn)虚(xū)许(xǔ)公(赵普(pǔ))纔午归第，遂为永(yǒng)制。

　　”

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