校园暴(bào)力的主要表现是(shì)什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园内发(fā)生，放学后同学间的欺(qī)负行为也算在内(nèi)的。

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校园暴力(lì)的主要(yào)表现是什么意思(sī)，校园(yuán)暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发生(shēng)，而不(bù)是(shì)单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一(yī)人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而且受(shòu)害者怕事，默默承(chéng)受而不(bù)敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财物等(děng)，是(shì)容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯(bēi)葛以及(jí)令其(qí)身边(biān)没有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网络发表对受害(hài)者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害(hài)者(zhě)的照片进行恶(è)搞等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理(lǐ)方(fāng)案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校(xiào)园欺凌(líng)，教育部首先发(fā)布北京(jīng)市(shì)中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生(shēng)校园欺(qī)凌须(xū)限时上报。

　　在(zài)教(jiào)育(yù)部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中小学(xué)生(shēng)欺凌综合治(zhì)理方(fāng)案(àn)》中要求，学校在启动调查处(chù)理程(chéng)序10日(rì)内须(xū)完成调(diào)查，而(ér)在此次北京市各区(qū)公(gōng)布的实施方案中，除了对调(diào)查(chá)时间有要求外，对于事件的及(jí)时上报(bào)也(yě)做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门(mén)口头汇报

　　例(lì)如北(běi)京市东城(chéng)区在实(shí)施(shī)方案中(zhōng)明确提出，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向上(shàng)级(jí)单位进行口(kǒu)头汇报，2小时(shí)内递交详(xiáng)细文字材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接与司法(fǎ)部门(mén)对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了(le)要求(qiú)30分(fēn)钟内口头(tóu)上报区教委外，对于情节较为严(yán)重(zhòng)的(de)，还要求学校要与属地(dì)派(pài)出所(suǒ)、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表现(xiàn)具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害(hài)者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽(huì)语(yǔ)、喝骂；

　　2、对(duì)受害(hài)者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显地比受害者强(qiáng)，而(ér)欺(qī)凌是(shì)在受害者未能(néng)保(bǎo)护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做他或她(tā)不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受(sh苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗òu)害者(zhě)遭遇麻烦，或(huò)令受害者招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民(mín)事(shì)行为(wèi)能(néng)力人在学校(xiào)或者其他教(jiào)育(yù)机(jī)构学(xué)习、生活期间受(shòu)到人(rén)身损害(hài)，学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到(dào)教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力人或者(zhě)限制民事行为(wèi)能力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构以外的(de)第三人人身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者(zhě)其(苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗qí)他教(jiào)育(yù)机构未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构承担补充责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿。

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