画室(shì) 速(sù)写，画(huà)画速写教学视(shì)频是速写(xiě)培(péi)养敏锐的观(guān)察力和造(zào)型能力，不(bù)仅是基础训(xùn)练中(zhōng)贯穿(chuān)始终的课(kè)题，也是造型艺术中各专业(yè)的一(yī)门必修课(kè)程的(de)。

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　　最初画速写(xiě)一(yī)定(dìng)要掌握结构、比例、动态(tài)、重心。

　　一、结

　　速(sù)写培养(yǎng)敏锐的观察(chá)力和造型(xíng)能力(lì)，不仅是基(jī)础训练中贯穿始终(zhōng)的课题，也是造型艺术中各专业的一门必修课程。

　　最初画速写一定要掌握结(jié)构(gòu)、比例(lì)、动态、重心(xīn)。

　　一、结构和比例

　　速写(xiě)的目的在于培养正(zhèng)确(què)的观察方法及(jí)严格的造型能力。

　　写生者必须具备扎实、熟(shú)练的人体(tǐ)解剖知识(shí)，这样在(zài)写生中才能做到游(yóu)刃(rèn)有余，人(rén)体(tǐ)的内部结构是(shì)没有变化的，变化(huà)的只(zhǐ)有随着人体运动的动态(tài)、衣纹等。

保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次　　因此，线的(de)运用与结构有着密不(bù)可分的关系，表现方法要为表现结构服(fú)务(wù)。

　　比(bǐ)例就是(shì)老(lǎo)师常说：“立七(qī)坐五(wǔ)蹲三(sān)半(bàn)”。

　　人体(tǐ)立姿为七个头高（立(lì)七），坐姿为五(wǔ)个头(tóu)高（坐五(wǔ)），蹲姿为(wèi)三个半头高（蹲三半），立姿手臂下(xià)垂时，指尖位置在大腿二分一处(chù)。

　　二、动(dòng)态

　　速(sù)写人物有静(jìng)、动两种姿势。

　　站、坐(zuò)，属(shǔ)静(jìng)态(tài)，走、跑，是动(dòng)态。

　　画(huà)速(sù)写，能(néng)够“首观动态”，画之前，就得对(duì)人体的各种动(dòng)作规律，做到了如指掌，成竹在胸。

　　速(sù)写时才有底气。

　　临场时，才会忙(máng)而不乱，处而(ér)不(bù)惊。

　　若(ruò)能这般(bān)，我(wǒ)看关键是，在静(jìng)态中要(yào)懂(dǒng)得稍息的原理，在动(dòng)态中(zhōng)要(yào)掌(zhǎng)握走动(dòng)的规律。

　　还要明白，什么是重心、重心(xīn)线和支撑面。

　　速(sù)写要(yào)从大体出发，画人(rén)物，要化繁为简，学会简笔画。

　　让(ràng)线(xiàn)条概括、简约、整体。

　　看速写动(dòng)态时要(yào)把握整个(gè)关系，画准(zhǔn)动态主线和(hé)支线。

　　三、重心(xīn)

　　重心：指的是(shì)人体平衡靠重心的(de)稳定，重心(xīn)是指物(wù)体的重力(lì)的中心。

　　人体站立的重心分(fēn)为无外(wài)力情况和(hé)有(yǒu)外(wài)力情况。

　　在无(wú)外力的(de)情况下，重心可以以锁(suǒ)骨(gǔ)窝为标准(zhǔn)，在(zài)双脚着(zhe)力的情况下，重心一般在两脚(jiǎo)之间(jiān)或略偏脚着力重(zhòng)的(de)一(yī)边;在单脚吃重(zhòng)的情(qíng)况下(xià)，锁(suǒ)骨(gǔ)窝的(de)垂直线会落在着力脚的(de)内侧脚踝。

　　速(sù)写人的身体形态是很有特(tè)点的。

　　要(yào)看(kàn)模(mó)特整(zhěng)个身体姿态趋(qū)势。

　　(比如向左倾斜的人，重(zhòng)心就在左腿(tuǐ)，但是右(yòu)腿是浮着的，那整个身体(tǐ)的重心绝对是(shì)落到着力的那条(tiáo)腿上的(de)）

　　人物的(de)运动就是重心和着(zhe)力点的不断(duàn)移动(dòng)。

　　如果大(dà)家想表现出一(yī)定的动(dòng)感，那就(jiù)要学会利用重(zhòn保温杯一般可以用几年，保温杯一般用几年换一次g)心和着力点的理(lǐ)论。

　　从(cóng)某种方面来说：当人物的重心落空时(就是不在中(zhōng)心线上时)，人体会显得“不稳(wěn)”，如果大家能(néng)够利用好这种“不(bù)稳”，就会使(shǐ)人物的动感加强(qiáng)。

　　速写的技巧提升需(xū)要长期大(dà)量的(de)练习，多(duō)临摹，多借(jiè)鉴。

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