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2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程是(shì)医(yī)学基(jī)础(chǔ)课基础(chǔ)课的两年(nián)学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生(shēng)化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人(rén)数最(zuì)多的(de)几(jǐ)门，所以一定要(yào)重点攻(gōng)克(kè)对(duì)于解剖(pōu)的(de)学习，除(chú)了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的解剖实习(xí)限于认读标本上(shàng)好解(jiě)剖实(shí)习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的概念，再(zài)去理解一些(xiē)结(jié)构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多的。

　　关于怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程以及(jí)怎样学好护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理学导论，怎(zěn)样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程，怎样(yàng)学好护理学(xué)专(zhuān)业，怎样学好护(hù)理学基础300字等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生(shēng)化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖实(shí)习限于认读标本

　　上(shàng)好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是(shì)为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易(yì)了(le)许多。

　　如果说解(jiě)剖(pōu)课是学(xué)习健康(kāng)状态时(shí)的人体(tǐ)结构，那么病理课就(jiù)是(shì)学习疾病(bìng)状态时的(de)人体结构(gòu)了，这(zhè)两门(mén)课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习(xí)跟解剖课(kè)大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病的(de)表现，认很多(duō)疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多记多看多动手

　　生(shēng)理课(kè)主要是解(jiě)释一些人(rén)体的(de)机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的(de)两年学习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药理(lǐ)，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书(shū)以外，还要强调实习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上(shàng)好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　 4、如果说解剖课(kè)是(shì)学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人体结构(gòu)，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态(tài)，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的(de)学习跟解(jiě)剖课(kè)大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病的表现，认很(hěn)多疾(jí)病状态的器官，要多(duō)记(jì)多看多(duō)动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更好的自学护理(lǐ)专业

　　您(nín)好，您可以报名参加(jiā)成年人自考，选(xuǎn)择护(hù)理专业(yè)即可。

　　希(xī)望可(kě)以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现在学(xué)习(xí)护理专(zhuān)业还是挺(tǐng)不错的呀，未来的就(jiù)业前景也是相当(dāng)的广阔，要知道现在护理专业已经被列为了紧缺专业。

　　也就是说未来(lái)的很长一段(duàn)时间，这(zhè)个专业(yè)都会被(bèi)重点(diǎn)扶持，现在我们国家(jiā)的护士还是(shì)比较(jiào)少(shǎo)的，数(shù)量是远远不够的。

　　特(tè)别(bié)是最(zuì)近(jìn)这(zhè)几(jǐ)年(nián)来，又出现(xiàn)了很多特(tè)殊型的护理(lǐ)职业，比(bǐ)如说家(jiā)庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业(yè)的大学本科(kē)生在很多(duō)医院(yuàn)都是非常抢手的，未来(lái)肯定会(huì)成为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏(mǐn)宽如果你准(zhǔn)备(bèi)去选择护理专(zhuān)业，那么你本(běn)身必(bì)须要特(tè)别的(de)热爱这个(gè)行业(yè)，另外就是你(nǐ)必须要是一(yī)个特(tè)别有爱心，非(fēi)常有责任心(xīn)，平时也是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平时的(de)生活当中大(dà)家一定要培(péi)养出严谨(jǐn)的作风和良好的生(shēng)活习惯(guàn)才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一(yī)个专业，我2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县们都必须要付出全部的(de)精力，这样(yàng)我(wǒ)们(men)在(zài)这个专业上面才会学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　医学基础(chǔ)课(kè)。

　　基(jī)础课(kè)的困腔两年学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科(kē)目(mù)是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要(yào)重点攻克(kè)。

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了(le)背书以外(wài)，还要强调实习课(kè)，护理专业(yè)的解(jiě)剖实(shí)习限于认读标本。

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课(kè)，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再(zài)去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就(jiù)变(biàn)得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时的人体结构，那(nà)么(me)病理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么(me)是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理课(kè)的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多(duō)拗口的名词(cí)，理解很(hěn)多疾病的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状态的(de)器官，要多(duō)记(jì)多看多动手。

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的机(jī)能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质能量代谢(xiè)，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈(niān)来，都那么的精巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过叹服归(guī)叹(tàn)服(fú)，学起来依旧不(bù)容易(yì)。

　　因为所有的过程(chéng)都是不(bù)可(kě)见的，只能(néng)凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的机能相(xiāng)当奇妙(miào)，很多机制尚未研(yán)究清楚，只能推断是怎(zěn)样的情形(xíng)，或者(zhě)就(jiù)一个现象存(cún)在好多种流行的解释，这无疑增加了学习的困难。

　　生(shēng)化(huà)是北医的头牌课程(chéng)，以内容难、考试(shì)严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是(shì)介绍人体内(nèi)一些(xiē)物质与能量(liàng)的代谢(xiè)过(guò)程，要(yào)记很多极其(qí)复杂的化(huà)学符(fú)号。

　　完(wán)成一(yī)个反应桥尺亮通常会涉及十几二(èr)十种(zhǒng)物质，还要记住(zhù)每一步发生(shēng)的器官以(yǐ)及发生(shēng)的条(tiáo)件，想(xiǎng)要记得准确而且完(wán)整非常(cháng)困难(nán)。

　　可以自(zì)己(jǐ)编(biān)一些歌诀(jué)帮(bāng)助记忆，比如在记(jì)忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时(shí)，可以(yǐ)使用词头法(fǎ)，把八(bā)种氨(ān)基酸的词头提出来(lái)组(zǔ)成一句相(xiāng)对容易记(jì)忆的话“一两色素(sù)本来淡(dàn)些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸(suān)、色(sè)氨酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙氨酸(suān)、赖氨(ān)酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻(qīng)松(sōng)把(bǎ)八(bā)种不相(xiāng)关又难(nán)记的名词整(zhěng)合(hé)到了一(yī)起，记得牢也(yě)记(jì)得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课程也是(shì)让人(rén)头疼的(de)一门(mén)。

　　因为药物的名字都(dōu)是(shì)外文翻译(yì)的，只是些无意义生僻字的堆(duī)积(jī)，又长又(yòu)难，不(bù)容易背，还(hái)容(róng)易搞混。

　　但这门课的内容(róng)非常系统而有条理，没有琐碎的知识(shí)点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总论中指出，不良反(fǎn)应包括副作(zuò)用、毒性作用(yòng)、过敏反(fǎn)应(yīng)等，是指(zhǐ)“与用药目的(de)无(wú)关，而对(duì)人体产(chǎn)生不(bù)利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种(zhǒng)药(yào)物都有其(qí)不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂(jì)具(jù)有抑制(zhì)心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导的(de)作(zuò)用。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目的，就是(shì)治疗作用；如果不(bù)符(fú)合用药目的，就成(chéng)了对(duì)用药者不利的(de)不良(liáng)反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我们会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣(qù)且(qiě)实(shí)用的课(kè)程。

　　比如中医就会学到很多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药配方等等(děng)，这些(xiē)内容不(bù)仅仅(jǐn)可以在临床传授给患者(zhě)，对自己(jǐ)而言也是受用终生的(de)。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风(fēng)穴，将(jiāng)有效缓解鼻塞的症状；痛(tòng)经的(de)时(shí)候，按压或针刺虎口处的合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非(fēi)常实(shí)用，我们平时身体有(yǒu)些许不适的(de)时候，也可以实地操作(zuò)一下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课(kè)则会介绍(shào)经典的商务礼仪，如何得体地待人(rén)接物，站(zhàn)立坐(zuò)走的姿势，还有整(zhěng)饰(shì)仪容(róng)仪表等等，课程不仅(jǐn)限于课堂(táng)讲授，还(hái)包括大(dà)量的实习课。

　　同学们分小组(zǔ)练习(xí)或者角色扮演(yǎn)。

　　比如推(tuī)药车行走时需要上(shàng)身挺直(zhí)，抬头(tóu)挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推杆两(liǎng)侧，脚尖在正前(qián)方直线行走，步幅小而均匀(yún)，步速稍(shāo)快。

　　遇到难缠的病人(rén)时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地(dì)向(xiàng)患者清晰的(de)解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能解决(jué)，及时(shí)找领导处理，原则是不能(néng)跟病人(rén)争吵。

　　这里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其实不是推卸(xiè)责任，而是一个技巧(qiǎo)，首先留出(chū)一段(duàn)时间让(ràng)患者(zhě)情(qíng)绪冷静下(xià)来；其次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审(shěn)视自(zì)己的行(xíng)为，从解决问题(tí)的目(mù)的出(chū)发，更好(hǎo)的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来不会有人逃课，期末考试(shì)也不(bù)为难(nán)大家，都能轻松通过，所以是大(dà)学(xué)期间难得的让(ràng)同学满意的优质课程。

　　除了上面提到(dào)的相(xiāng)对轻松的课程外，护理学院开设(shè)的重头课，护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)、内科、外科、儿科(kē)、妇科护理学(xué)其实(shí)是跟(gēn)医学(xué)基础课一样的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门理(lǐ)论(lùn)联系实际的课程(chéng)。

　　从入院(yuàn)时如(rú)何接待病人，如何填(tián)写各种表单(dān)，如何写护(hù)理病(bìng)历，以及患者住院期间可能会实施的(de)各(gè)种护理(lǐ)操作：急(jí)救护(hù)理、输(shū)血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等(děng)等。

　　对于刚入院(yuàn)的患者(zhě)就涉及到(dào)如何与患者沟通(tōng)，建立良好的(de)护患关(guān)系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言(yán)性沟(gōu)通，可见(jiàn)语言沟通对(duì)于信息传达的作(zuò)用(yòng)并(bìng)没(méi)有我们(men)想象(xiàng)中那么大(dà)。

　　非言语性(xìng)沟通包括肢体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是一种非(fēi)常好的关怀方式，当患者身体(tǐ)、心理痛苦的(de)时候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握(wò)她的手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建立(lì)良好的护(hù)患关系，建立(lì)怎样的护患关(guān)系，这其中也有(yǒu)技巧。

　　并不是(shì)说替(tì)患者准备好一切，尽(jǐn)量满足患者的要求，就(jiù)能称之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自(zì)理的时候，确实应该(gāi)尽量提(tí)供帮助，但(dàn)只要患者还(hái)具备(bèi)一定的(de)自理能力，就应该充(chōng)分调动其积极(jí)性(xìng)，锻炼他的能(néng)力(lì)，挖掘他(tā)的潜力(lì)，不能(néng)养成依赖别人的习(xí)惯。

　　护理的主(zhǔ)要目(mù)的是让(ràng)患者摆脱(tuō)护理、回归(guī)社会、提高(gāo)生(shēng)活质量(liàng)。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四(sì)门(mén)课程(chéng)都会有每周一次临床见(jiàn)习的机会，大(dà)致(zhì)内容是上午在(zài)病房参观(guān)学(xué)习，看看医(yī)生护士的(de)工作流程、病(bìng)房环境，以及各种疾(jí)病的临(lín)床表现(xiàn)，对(duì)特别典型或(huò)者罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动与病人交流(liú)，同时完成一份护理病历(lì)；下午要(yào)聚在一起讨论上午问诊过的病例，提出(chū)恰当的(de)护理计划与护理措施。

　　护理学(xué)的(de)内(nèi)容也(yě)是很实(shí)用的(de)。

　　比如说外科护理(lǐ)学(xué)，主要(yào)是介绍手术及外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术(shù)患者(zhě)的护理包括术前(qián)护理、术(shù)后护(hù)理(lǐ)、出院(yuàn)指(zhǐ)导等三个部分，像一般手术病人术后(hòu)通常(cháng)会出现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐(tǔ)、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的生理功能(néng)，而且个(gè)体差异很大，每个人对疼痛(tòng)的耐受都不一样，因此护理(lǐ)人员不能(néng)根(gēn)据(jù)其他患者(zhě)的经验来(lái)判断(duàn)另一个患者的疼痛程度，而要根据(jù)患者主述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼(téng)痛(tòng)级别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患者家属比较关(guān)心的问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的(de)原则(zé)就是，非消化(huà)道手术患者，腰麻后6小(xiǎo)时左右(yòu)，如无其他不(bù)适可(kě)以开始进(jìn)食；消(xiāo)化道手术患者，术后(hòu)48-72小时(shí)禁食，之后视病(bìng)人情(qíng)况(kuàng)逐渐(jiàn)恢复(fù)饮(yǐn)食，而且要(yào)注意(yì)不要(yào)进食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非(fēi)制动患者的术后运动是鼓(gǔ)励(lì)早(zǎo)期(qī)下(xià)床活动的(de)，视患者(zhě)病情(qíng)轻重以及(jí)耐受程度(dù)循序渐进，比如术后1-2天，开(kāi)始(shǐ)床上运动，包括深呼吸(xī)、四肢关(guān)节(jié)伸屈运动、翻(fān)身等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离床(chuáng)活动，由(yóu)床边活动(dòng)开始逐步加(jiā)大(dà)运(yùn)动量。

　　临(lín)床实(shí)习(xí)。

　　临床实(shí)习包括一(yī)年半的护理实习与半年的医疗实(shí)习，护理(lǐ)实习是(shì)在各个科室跟(gēn)着护士老(lǎo)师(shī)从事(shì)护理工作，医疗实习则(zé)是(shì)跟随着医生老师(shī)从事医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病人负责。

　　在医院你要面对的对象是(shì)病人(rén)，不是数(shù)据(jù)不(bù)是机器，而(ér)是一个个生命，因(yīn)此你的(de)任(rèn)何一个操作(zuò)都要慎之又慎(shèn)。

　　出(chū)了问题就是(shì)大问(wèn)题，大(dà)到(dào)你不(bù)能(néng)承担，而且会给(gěi)病人及家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做事，比如(rú)输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包(bāo)括(kuò)：操作前查，操作(zuò)时查，操作后查；七(qī)对包(bāo)括(kuò)：床号，姓名，药名(míng)，剂量(liàng)，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医(yī)院是(shì)个(gè)高危环境，要(yào)比普通(tōng)人接触的高致病(bìng)性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自(zì)己，严格(gé)遵守医(yī)院制定(dìng)的(de)各项(xiàng)防护制度，尤其是针具与血(xuè)制品(pǐn)，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体负责，还(hái)要对自己的(de)学业负责，临床的老(lǎo)师都很繁(fán)忙，带的学生又多，不可能时时(shí)想着要给你讲授(shòu)知识，只能自(zì)己多上心，多学(xué)多看多做多(duō)问(wèn)，而且还(hái)要做到及时与(yǔ)理论相联系(xì)，白天(tiān)在临床见到(dào)不熟(shú)悉(xī)的病症(zhèng)或操作，晚上回(huí)来查(chá)查(chá)书(shū)弄(nòng)清楚(chǔ)来龙去脉，这(zhè)对知识的理解及积累(lèi)是非常有帮助的(de)。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理(lǐ)专业好(hǎo)吗

　　有还(hái)有坏(huài)吧(ba)，如果只是想(xiǎng)要学习怎(zěn)么护理，而不是从(cóng)事护(hù)理专业的工作的话，那还(hái)是可以(yǐ)考(kǎo)虑的(de)。

　　如果想要从事护理工作的(de)话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作的准备了。

学护理专业，能学到(dào)护理知(zhī)识，很多时候能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越来(lái)越独立自主，很多人都向(xiàng)往成(chéng)为都市“白富美(měi)”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为(wèi)此，她们愿(yuàn)意(yì)花费大量的时间金钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更(gèng)加(jiā)“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护(hù)理(lǐ)工作，每(měi)天的工作量相对(duì)比较少，但是工(gōng)作待遇却反而比医院(yuàn)医护(hù)人员高。

　　所以如果(guǒ)有(yǒu)机(jī)会从事(shì)这个行业的话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理(lǐ)专业(yè)

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识

　　护理这个专业越来越受到人们的青睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要(yào)是因为护(hù)理专业对(duì)于整个医疗团队起着决定性的作用，它的好坏就(jiù)可以看出(chū)这个医院的医疗水(shuǐ)平到底是怎么样(yàng)的(de)。

　　医疗工作的(de)发展离不(bù)开好的护理团队，护理团队已(yǐ)经如何(hé)发展(zhǎn)成为(wèi)整个医疗工(gōng)作(zuò)的(de)重(zhòng)要(yào)组成部分了。

　　那(nà)么如何学习(xí)好(hǎo)护理专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学生，一定(dìng)好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好(hǎo)好学习(xí)专业的知识，也应(yīng)该课外多看一些有关专业的书，拓展(zhǎn)自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局(jú)限在课(kè)本。

　　在(zài)贵阳卫(wèi)校，有(yǒu)很好(hǎo)的(de)教学团队，但是最主(zhǔ)要(yào)的还是自(zì)己的(de)学习能力和吸收(shōu)能力。

　　其次，如果学校组织有在医(yī)院实习的话，要好好的把握机会。

　　因为知识是必须运用到临(lín)床的，有时候知识丰(fēng)富，但是(shì)临床(chuáng)工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很好的专(zhuān)业技能(néng)，随着护理的发展，现如今的护(hù)理不仅仅(jǐn)是简单的打(dǎ)针输(shū)液或者注(zhù)重生活上护理，而是一(yī)项专(zhuān)业的涵盖面比较广的(de)。

　　临(lín)床(chuáng)经(jīng)验最重要的四个方面就(jiù)是稳(wěn)准快好，只有你(nǐ)的技(jì)术娴熟，才能给病(bìng)人安全感(gǎn)，让病人有一个(gè)好的心情，这才符(fú)合“为人民服务”的精神(shén)。

　　最(zuì)后，一定(dìng)要(yào)有崇高的职业精神(shén)和为人民服务的精神。

　　因(yīn)为大家都知道(dào)护理工作是很忙(máng)的，有时候连续(xù)好几个月都没有休息，那(nà)么这(zhè)个(gè)时(shí)候(hòu)一定要(yào)有集体主义精神(shén)，在集体利(lì)益和个人利益不(bù)冲(chōng)突的情况下(xià)选择集体(tǐ)利益。

　　学习好专业的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚(hòu)的学(xué)校，比如四川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自己(jǐ)的心态和知识技能的塑(sù)造(zào)。

　　一定(dìng)要(yào)摆(bǎi)正心态，好好学习专业的护(hù)理知识(shí)，为医(yī)疗(liáo)工作(zuò)做出自(zì)己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好(hǎo)的学(xué)护(hù)理专业(yè)呢

　　这(zhè)个(gè)阿(ā)！兴趣是最(zuì)好的老师！想想当初你为什么选择(zé)了(le)这个专业？是对护士的(de)崇拜，专还是希望自己也(yě)可以(yǐ)救属死扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认为上课好(hǎo)好听课，加实践(jiàn)，考试前将理论知识联系实(shí)际，就(jiù)可(kě)以了(le)！我认为认真(zhēn)和(hé)努(nǔ)力，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业主要学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科(kē)：基(jī)础医学(xué)、临(lín)床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课(kè)程：人(rén)体(tǐ)解剖学、生(shēng)理学(xué)、病理学、药理学、医(yī)学(xué)心(xīn)理学(xué)、医学伦理学、护理(lǐ)学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理学(xué)、外科护理(lǐ)学、妇(fù)产(chǎn)科护理学、儿科护理学(xué)、急救护理学、预(yù)防医学、精神护理学(xué)、护(hù)理(lǐ)管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综(zōng)合实习、社区实习、论文撰写等，一(yī)般(bān)安排不(bù)少于36周。

(9)如何学(xué)好护(hù)理专(zhuān)业扩(kuò)展阅(yuè)读(dú)：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育(yù)部、卫(wèi)生(shēng)部等六(liù)部委列入国家紧缺人才(cái)专业，予以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织(zhī)对(duì)各成员国卫生人(rén)才资(zī)源统计(jì)结果显示(shì)，许多国家护(hù)理人(rén)才紧(jǐn)缺(quē)。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远(yuǎn)不够(gòu)，医(yī)护(hù)比(bǐ)例严(yán)重(zhòng)失(shī)调。

　　按照(zhào)卫生部(bù)要求，我(wǒ)国医院的医生和护士的比例(lì)是(shì)1：2，重(zhòng)要(yào)科室医生和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不(bù)到卫生部的(de)要求，与(yǔ)1:2.7的(de)国(guó)际(jì)水平相(xiāng)差很大(dà)，与发达(dá)国家1：8.5的比(bǐ)例相(xiāng)差更(gèng)远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着(zhe)国(guó)际医疗市场(chǎng)对护理人(rén)员的需(xū)求(qiú)激增，“护(hù)士荒(huāng)”现(xiàn)象已日(rì)益突出地摆(bǎi)在各(gè)国医学界面前。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本(běn)及全(quán)球其他国(guó)家将急需200万护(hù)理人才，国际人(rén)力资源(yuán)公司已经把目光瞄准中(zhōng)国(guó)。