高考小说标(biāo)题的作(zuò)用的(de)答题(tí)模式，小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模(mó)式(shì)和例题是小说标题的作(zuò)用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成为全文的线(xiàn)索；人物上，突出人物(wù)形象或品质(zhì)；主题上，揭示(shì)(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；表达上，比喻(yù)象(xiàng)征的(de)运用，形象而又(yòu)有生(shēng)动，吸引读(dú)者(zhě)的阅(yuè)读兴趣(qù)的。

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高(gāo)考小说标题的(de)作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例(lì)题(tí)

　　小说标题(tí)的作用：情节上，点(diǎn)明中心事(shì)件或关键人、物(wù)，成为全(quán)文的线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物形象或(huò)品(pǐn)质；

　　主题(tí)上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达(dá)上，比喻(yù)象征的运(yùn)用，形象而又有生动(dòng)，吸引读者的(de)阅(yuè)读兴(xīng)趣。

　　文章情(qíng)节即围绕(rào)这一线索展开，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)严(yán)谨(jǐn)。

　　文(wén)章的写作线索大致可分为六大类(lèi)：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者(zhě)情(qíng)感。

　　物(wù)：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁(shuí)对(duì)谁(shuí)的什么之情(qíng)为(wèi)线索。

　　判定标(biāo)准：标题中出现具体事物、或具体(tǐ)情感(gǎn)，就答这(zhè)一点。

　　1、点明(míng)了本文(wén)的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索(suǒ)是(shì)什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线(xiàn)索带来的结构作用：贯穿全(quán)文，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整。

小说标题的作用的答题(tí)模式是什(shén)么?

　　小(xiǎo)说标题作(zuò)用答(dá)题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的(de)表层(céng)义：（词(cí)语的含义，概(gài)括(kuò)内(nèi)容(róng)，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义：（引(yǐn)申义、比喻义(yì)、象征义(yì)）；人物与人(rén)物的关(guān)系（表明人物性(xìng)格、表明作者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨(zhǐ)的关(guān)系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标(biāo)题字(zì)词。

　　就是从理(lǐ)解文章标(biāo)题(tí)关键词(cí)的本义，字面(miàn)义入(rù)手，联系文章内(nèi)容，得出标(biāo)题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理(lǐ)解文章标题(tí)特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗的修(xiū)辞手法入手，联系(xì)文章的人物形象(xiàng)及隐含的情感来理(lǐ)解(jiě)标题(tí)的含义或作用。

　　3、看内(nèi)容主旨。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者感情，主题(tí)思想(xiǎng)入特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗手，分析标题(tí)揭示(shì)的思想内容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作(zuò)为文章线索(suǒ)（文章情节(jié)围绕(rào)这(zhè)一线(xiàn)索展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情的(de)出发点(diǎn)。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全(quán)文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文(wén)线(xiàn)索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡造(zào)悬(xuán)念(niàn)，激发读者(zhě)的阅(yuè)读兴趣(qù)。

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