重修的(de)是不(bù)是更好(hǎo)过(guò)？是重修(xiū)于好(hǎo)，于(yú)在这里(lǐ)作介词的。关(guān)于重修的是不(bù)是(shì)更好过以及重(zhòng)修的是不是更好过，重(zhòng)修什么之(zhī)好(hǎo)，重修和洽什么意思，重修(xiū)是怎么样，重(zhòng)修(xiū)好过么等问(wèn)题(tí)，农商网将为你(nǐ)收(shōu)拾以(yǐ)下的日(rì)子常识：

重(zhòng)修(xiū)是和重生(shēng)一同上课吗(ma)

　　是(shì)的，重修是(shì)和重(zhòng)生一同上课的。

　　大学重修是和重生一同上课(kè)，期(qī)末需(xū)求跟重生一同考试。大学考试某一(yī)门课未经过(一般是必修)，

　　下(xià)一个学年(nián)从头(tóu)上(shàng)这门课，并从头考试称为重修(xiū)。大多数高校都采纳这样的战略：当一位同学在期末考试中有多科鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别不(bù)及格，

　　鄙人一学期开学(xué)第一周(zhōu)给(gěi)予补(bǔ)考机遇;若该同学在(zài)补考期间(jiān)把(bǎ)不及格的科目(mù)补考及格(gé)则(zé)不需(xū)求重修。

重修(xiū)的是不是更好过(guò)

　　是重(zhòng)修(xiū)于好，于(yú)在这里(lǐ)作介词。

　　重修于好(hǎo)也可称(chēng)为重修(xiū)旧好(hǎo)、重归(guī)于(yú)好。

　　重修旧好是一个汉语成(chéng)语，指康复旧(jiù)情，重归于(yú)好(hǎo)，康复(fù)以往的友(yǒu)谊，在句中作谓语。

　　出(chū)自(zì)周克芹《许茂(mào)和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓(gǔ)山去，这便(biàn)是(shì)一个最好(hǎo)的重修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标准汉字，此字始(shǐ)见于商代甲骨文，字形、字义联(lián)系不(bù)明。

　　于作介词，古(gǔ)代通(tōng)於。

　　现(xiàn)代的(de)于多(duō)用来介(jiè)绍动(dòng)作的时(shí)刻、地址、人物等，表明在、从、到、对(duì鲨鱼裤和打底裤什么区别，鲨鱼裤跟打底有什么区别)、给(gěi)、向等义。

　　于用在被迫句中(zhōng)，引出自动者(zhě)，用在形容(róng)词后，引出比较的目(mù)标。

大学生(shēng)挂科重修好过吗？

　　好过(guò)的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大(dà)学挂(guà)科了，需求补考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在(zài)结业前的(de)最终一学(xué)期有(yǒu)5门重修课，最终成(chéng)功准时结业。

　　能够给你一些经(jīng)历：1.提(tí)早和教师交(jiāo)流(liú)承认(rèn)：必(bì)定要让教师知道有(yǒu)你(nǐ)这号人在他那里(lǐ)重修，如果有重修群(qún)，必定要加进去，然后和教(jiào)师阐明自(zì)己为什(shén)么(me)会重修(xiū)，而(ér)且表(biǎo)明自己必定(dìng)要经过重修的(de)决计(jì)。

　　2.提早和(hé)教师问候重修的成果构成：有(yǒu)的课程是(shì)没有平常成果的，我们平常都很忙，平常成果不(bù)给的话就不去上课了吧，多(duō)花(huā)时刻在图(tú)书馆自己揣摩，一般(bān)搞到重修的课程，自学反而(ér)更(gèng)简单经过（亲身(shēn)经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分能够看看(kàn)我国(guó)大学生慕课，会对你的课程有很大协助(zhù)的(de)。

　　4.回(huí)绝(jué)和不重(zhòng)修的(de)人步调一致(zhì)：他人没(méi)有重修课(kè)，到了(le)大四根(gēn)本就只有结业设计和选修(xiū)课(kè)了，你注定是(shì)要(yào)比(bǐ)他(tā)人多尽力(lì)一些的，这(zhè)个时分应该对自己担任了(le)。

　　5.放下(xià)心理(lǐ)压力(lì)：不要(yào)觉得重(zhòng)修(xiū)就低人一(yī)等，到了结业的时分，只需拿到(dào)结业证的都是好孩子！

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