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吴亦凡真的在牢里吗,吴亦凡为什么被关进牢里

吴亦凡真的在牢里吗,吴亦凡为什么被关进牢里 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复(fù)的作(zuò)用和表达效果(guǒ),反(fǎn)复的作用和表达效果答题格(gé)式是反复的作用(yòng)和表达效(xiào)果分别是:一、作用:强调(diào),增强语(yǔ)气或语(yǔ)势的。

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小说中(zhōng)反复的作用和表(biǎo)达效果,反(fǎn)复的作用(yòng)和表达效果答题格式

  反复的(de)作用和(hé)表达效果分别是:

  一(yī)、作(zuò)吴亦凡真的在牢里吗,吴亦凡为什么被关进牢里用:

  1、强调,增(zēng)强(qiáng)语气或(huò)语势。

  2、起到反复咏叹,表达作者(zhě)强烈(liè)情感的作用。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐有(yǒu)序,而又(yòu)回环(huán)起(qǐ)伏,充满语言(yán)美。

  二(èr)、表达效果:

  1、渲染气氛,创设意境。

  2、能突出景物的特(tè)征,使人如(rú)见其形,突(tū)出(chū)形象性。

  反复的概(gài)念:

  反复就是根据表达需要(yào),有意(yì)让句(jù)子或(huò)词语重(zhòng)复出现的(de)修辞(cí)方法,反复就是为了强调某种意思,突出某种情感(gǎn),特意重复使(shǐ)用某(mǒu)些词语、句(jù)子(zi)或者(zhě)段(duàn)落等。

  反复的类型:

  1、词(cí)语反复:

  吴亦凡真的在牢里吗,吴亦凡为什么被关进牢里为凸显某种(zhǒng)感情或某种行为(wèi),连续(xù)两(liǎng)次以上使用同一词语,达到强(qiáng)调的目(mù)的。

  例(lì)句:沉默(mò)呵(hē),沉默呵!不在沉(chén)默中爆发,就在沉(chén)默中(zhōng)灭亡(wáng)。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君(jūn)》

  简(jiǎn)析:鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词(cí),表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之情(qíng)。

  2、词组或(huò)句子(zi)反复:

  有时为(wèi)了表达内容或结构安(ān)排的需要,要连续两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一个词组(zǔ)或句子。

  例句:大山原来是这(zhè)样的!月亮原来是这样的!核桃树原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养(yǎng)育她成人的山谷。

  ——铁(tiě)凝《哦,香(xiāng)雪》

  简析:这(zhè)里连(lián)续三次反复(fù)使用“原来是这样(yàng)的”,表明(míng)了香雪此时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗(shī)歌和小说中(zhōng)最为(wèi)常见。

  例(lì)句:鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝福》中,不惜笔(bǐ)墨,连续两(liǎng)次重(zhòng)复以(yǐ)“我(wǒ)真(zhēn)傻,真的”开头的一大(dà)段。

  简析:通(tōng)过反复的强调,一方面表达(dá)祥林嫂(sǎo)丧夫失(shī)子后的(de)痛苦(kǔ)心情(qíng),同时也反(fǎn)映鲁镇(zhèn)上的(de)人们对她的冷漠,有力地批(pī)判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用答(dá)题(tí)格式

  反复(fù):突(tū)出思想,强调情感(gǎn);承上启下,层(céng)次清(qīng)晰;多次强调,增强感染力。

  加强语气。

吴亦凡真的在牢里吗,吴亦凡为什么被关进牢里>  借(jiè)代:以(yǐ)简代繁,以实代虚(xū),以奇代凡。

  答题格式:强调,加强语气等;

  其(qí)他修辞手法及(jí)答(dá)题格式(shì):

  比喻:化平淡为生动,化深奥为浅(qiǎn)显,化(huà)抽(chōu)象为具(jù)体。

  答(dá)题格式:生(shēng)动形象地写出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地表现出了……,表达了……情(qíng)感。

  拟人(rén):化物为人,拉近距离,亲切(qiè)自然:便于(yú)对话,交流(liú)情感(gǎn)。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表(biǎo)现(xiàn)出(chū)了.……,表达(dá)了……情感(gǎn)。

  排(pái)比:内容集敏升(shēng)中,增强气势;叙(xù)事透辟(pì),条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈。

  答(dá)题(tí)格(gé)式:强调(diào)了+对象(xiàng)+特(tè)性

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感情(qíng)。

  夸张:烘托气氛,增强(qiáng)感染力(lì),增强联想(xiǎng);创造气氛,揭示本质,给人以(yǐ)启(qǐ)示。

  反问:加强语气,增强(qiáng)语势(shì),表达了(的情感),使文章有起伏。

  答题(tí)格式(shì):强调,加强语气等;

  设问:自(zì)问自答,引起读者颤拿颂茄郑的注意和思(sī)考(kǎo),使(shǐ)文章有起伏(fú)。

  答题格式(shì):强(qiáng)调,加强语气等;

  对(duì)比:使所表现(xiàn)的事物特征或所阐述的道理(lǐ)观点更(gèng)鲜明、更突出。

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