颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)思维导(dǎo)图，颜元的(de)教(jiào)育思想主张是颜(yán)元的教育思想：培(péi)养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是(shì)治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来(lái)培(péi)养的。

　　关于颜元的教育思想思维导图(tú)，颜元的教(jiào)育(yù)思想主张兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案以(yǐ)及颜(yán)元的(de)教育思想(xiǎng)思维导图(tú)，颜元的教育思(sī)想对现(xiàn)代教育的启示(shì)，颜元的教育思想主(zhǔ)张，颜兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案元的教育思想简答题，颜元的教育思想背诵口诀等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

颜(yán)元的(de)教育思(sī)想思(sī)维(wéi)导图，颜元的教育(yù)思想(xiǎng)主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的教(jiào)育(yù)思(sī)想：1、培(péi)养目(mù)标：“实德(dé)实才之(zhī)士”：颜元认为人才是治国安民的根(gēn)本，而人才主要依靠(kào)学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有(yǒu)真(zhēn)才(cái)实学的经(jīng)世致(zhì)用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两种，一种是“上(shàng)下粗精皆尽力求全”的通才，另一种(zhǒng)是“终身止精(jīng)一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内(nèi)容，这(zhè)就是颜元所(suǒ)谓(wèi)的“实学(xué)”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学(xué)习(xí)与实(shí)践相(xiāng)结(jié)合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实(shí)践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其脱离实际(jì)，不(bù)能解(jiě)决实际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第(dì)三，并非(fēi)排斥通过读讲来学习知(zhī)识(shí)，而是主(zhǔ)张读(dú)书(shū)、讲学、习行(xíng)相结合。

　　第四，人(rén)获(huò)得知识的目的在于“实行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自(zì)己规划的漳(zhāng)南书院中，陈设(shè)六斋，并规定了各斋具体(tǐ)教育内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的(de)六斋(zhāi)分别为文事斋(zhāi)、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到(dào)了(le)则兔子有几条腿，兔子有几条腿正确答案关闭这两斋(zhāi)。

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