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蝴蝶会采蜜吗

蝴蝶会采蜜吗 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

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  校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园内发生,放学后同学间(jiān)的欺(qī)负行为也算在内。

  其主要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的学生,令(lìng)其在心灵及肉体上感到痛苦。

  校园欺凌通(tōng)蝴蝶会采蜜吗常(cháng)都是重复(fù)发生,而不是单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

  有时是一人欺负一(yī)人;

  有时集体(tǐ)欺负一(yī)人。

  通常欺凌者不觉得自己有错,而且(qiě)受害者怕(pà)事(shì),默默(mò)承受而不敢反抗和告发欺凌者。

  因此,恶性(xìng)循环导致受害者的身心(xīn)深受煎(jiān)熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢体欺凌

 蝴蝶会采蜜吗 推撞、拳打脚踢,扇(shàn)打以及抢夺财(cái)物等,是容易察觉欺(qī)凌形式。

  2、言(yán)语欺凌

  当众嘲笑、辱骂(mà)以及替(tì)别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰(chuò)号等,是不容(róng)易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

  3、社交欺凌

  孤(gū)立、杯葛以及令(lìng)其身边没有朋友(yǒu)等(děng),是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

  4、网(wǎng)络欺凌

  在网(wǎng)络发表对受害(hài)者不利的网络(luò)言(yán)论、曝(pù)光隐(yǐn)私以及对受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等,是容易察觉欺凌(líng)形式。

  扩展(zhǎn)资料:

  相(xiāng)关治(zhì)理方案:

  1、北京(jīng)解决(jué)校园(yuán)欺凌

  2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌,教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学(xué)欺凌治理方案公布(bù):发生校园欺(qī)凌须限(xiàn)时上报。

  在教育部等部门发布(bù)的《加强(qiáng)中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中要求,学校在启(qǐ)动调(diào)查(chá)处理程序10日内须完成调查,而(ér)在此次北京市各区公布的(de)实施(shī)方案中(zhōng),除(chú)了(le)对(duì)调查时间有要(yào)求外,对于(yú)事(shì)件的及时(shí)上报也做(zuò)出了(le)严格的时间(jiān)要求。

  2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇报

  例如北京市东城(chéng)区在(zài)实施(shī)方案中明确提出,如发生欺凌事件,各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进(jìn)行口头汇报,2小时内递交详细文字材料并随(suí)时汇报工作进展。

  3、情节(jié)严(yán)重学校直接与司法部门对(duì)接

  与东城区类似,海淀区除了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口头上报区教委外,对于情节(jié)较为严重的,还要求学校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

  校园暴力的表现具体(tǐ)如下(xià):

  1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号;指责受害者无用。

  粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà);

  2、对受害者的重复(fù)的(de)物理(lǐ)攻击,身体或物件(jiàn)。

  拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头(tóu)发;

  3、干(gàn)涉受害者的(de)个人财(cái)产、教科书、衣裳等,损坏,冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害(hài)者;

  4、欺凌者明显地比受(shòu)害者强,而(ér)欺(qī)凌是(shì)在受害者未能保护自己的(de)情况下发生;

  5、传(chuán)漏(lòu)租播(bō)关于(yú)受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言和闲话;

  6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他或她不(bù)想要(yào)做(zuò)的散搜纳,威胁(xié)受害者跟(gēn)随命令;

  7、让(ràng)受(shòu)害者(zhě)遭遇(yù)麻(má)烦,或(huò)令受害者招(zhāo)致(zhì)处分;

  8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害(hài)者(zhě)的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入(rù)水平(píng)、国籍、家人或其他;

  9、孤立、排挤受害(hài)者(zhě);

  10、敲诈:强索金钱或(huò)物品;

  11、画侮辱画;

  12、网上欺(qī)凌(líng),即在网(wǎng)志或论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的(de)言论。

  【法律依据】:

  《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二(èr)百条

  限制民事行为能力人在学校或者其他(tā)教(jiào)育机构学习、生活期间受(shòu)到人身损(sǔn)害,学(xué)校或者其他教育机构未尽到教(jiào)育、管理职责的,应当承担侵权责(zé)任。

  第一千二百(bǎi)零一条

  无民(mín)事行为能力人或者(zhě)限(xiàn)制民事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间,受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构以外的第(dì)三人人身(shēn)损(sǔn)害的,由(yóu)第(dì)三(sān)人承担侵权(quán)责任;幼(yòu)儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育(yù)机构未尽到管理职责的,承担相应的补充责(zé)任。

  幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构承担补充责任后,可以向第(dì)三人追偿(cháng)。

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