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被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗

被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读书啊,发(fā)奋还是发愤图强是(shì)两个都(dōu)正确的。

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发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤(fèn)图强

  两个都正确。

  二者(zhě)之间(jiān)的意思、基本解(jiě)释、引(yǐn)证解释都有(yǒu)区别,具体如下(xià):

  一、意思不同

  1、发奋

  意思为振(zhèn)作(zuò)起来,奋发。

  2、发(fā)愤

  指(zhǐ)下决心,立志,自觉不满足,而奋(fèn)力为之。

  二、基本解(jiě)释不同(tóng)

  1、发(fā)奋

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决(jué)定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发(fā)泄愤怒。

  三(sān)、引证解(jiě)释(shì)不同(tón被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗g)

  1、发奋

  郭沫(mò)若(ruò)《棠棣之花》第(dì)一幕(mù):正是我(wǒ)们年青人发奋有为(wèi)的时候了(le)。

  2、发愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡要发(fā)愤读书(shū),要争气(qì)。

  ②、鲁(lǔ)迅《汉文(wén)学史纲(gāng)要》第六篇:“盖秦灭六国,四方怨恨,而楚(chǔ)尤发(fā)愤(fèn),誓虽三户必亡 秦 。

发奋被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗还是(shì)发(fā)愤读(dú)书啊(a)

  两个都(dōu)可(kě)以(yǐ),看你用(yòng)的场(chǎng)合和具体的意思。

   “发奋”与“发愤”读(dú)音相同,意思(sī)也(yě)相近。

  了解它(tā)们之间的细微(wēi)的差(chà)别,对正确使用这两(liǎng)个(gè)词非常(cháng)必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字作奋,是(shì)个(gè)形声字,形旁是隹,和鸟有关。

  本义指鸟振翅(chì)飞(fēi)翔。

  如:奋(fèn)飞。

  后来引申为振作、鼓动。

  如(rú):奋斗、兴奋(fèn)、勤奋、奋不顾(gù)身(shēn)等。

  

    愤,也是(shì)形声字,形旁是(shì)心,和人(rén)的心情有(yǒu)关。

  指因为不(bù)满(mǎn)意而感情(qíng)激(jī)动。

  如:气愤、愤愤不平(píng)等(děng)。

  

     再看,“发奋”和“发愤(fèn)”。

  

    意义有别。

  发(fā)奋指振作起来,如:发奋努力(lì)、发奋有(yǒu)为等。

  发愤指决心(xīn)努(nǔ)力和皮(pí)圆(yuán)。

  如(rú):发(fā)愤忘(wàng)食、发愤图强等。

  发奋强调精(jīng)神(shén)振作;发愤(fèn)突出精神受到刺激而产生向上的内动力。

  

    范围有(yǒu)别。

  “发奋”使用的范围要(yào)比“发愤(fèn)”大(dà)。

  “发奋(fèn)”可以指个(gè)人,也可(kě)以指(zhǐ)群体或国家,而“发愤”一般只指个(gè)人。

  

    功能有别。

  “发(fā)奋”可以说(shuō)“奋(fèn)发(fā)”。

  如:“发奋努力(lì)”可以说“奋发努力”,“发奋图强”可以说“奋发图强”。

  而“发(fā)愤”则不能(néng)说“愤发”。

  

    需要区分两个成语(yǔ)的意义。

  发奋图强和发愤(fèn)图强,两个(gè)都有“谋求自强”之义。

  前一个指振(zhèn)作精神,奋力自握锋强(qiáng);后一个指(zhǐ)下定决心,努力谋求强盛。

  一个(gè)侧重于“振作精神(shén)”,一个侧重于“下定(dìng)决(jué)心(xīn)”,侧重点有所不(bù)同。

  

   所唤(huàn)塌以可以说“发奋(fèn)读书”(振(zhèn)作精神,努力读书),也可(kě)以说(shuō)“发(fā)愤读(dú)书”(下定决心,好好(hǎo)读书(shū))。

   希望可以帮助你(nǐ)。

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