全因(yīn)素(sù)速写是什么意思，全因素(sù)速写图片是全(quán)因素(sù)速写的。

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全因素速写是什么意思，全因(yīn)素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过(guò)，因为全(quán)因素也可(kě)以(yǐ)理解成(chéng)写(xiě)实的(de)意思，但是速写本身(shēn)讲究快速记录，怎么(me)会写(xiě)实(shí)呢。

　　所(suǒ)以(yǐ)我猜题(tí)主你的意(yì)思应该是那种(zhǒng)明(míng)暗速写吧(ba)。

　　当然也有(yǒu)可能是我(wǒ)孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因素素描

　　全因(yīn)素素描是相对结构素描来讲的，一般结构素描是不(bù)考虑光影的，所以(yǐ)不算全(quán)部因素都考虑。

　　西(xī)欧的素描一般从结构(gòu)入(rù)手，比如文艺复兴的达芬奇(qí)，虽然画面上有黑白调子，却是从结构入手来(lái)表现的，更突(tū)出的(de)还有丢(diū)勒等(děng)人(rén)，而之后东欧的(de)俄(é)罗斯的列宾美(měi)院强(qiáng)调全因素也(yě)就是相对(duì)强调光与影。

　　现在(zài)一般我们如果强调全因素素(sù)描就(jiù)是强调画(huà)的时(shí)候带上背景。

　　把对象连同周(zhōu)围环境(jìng)的关系(xì)一起表现出来(lái)。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初(chū)学者和(hé)考生共同的(de)毛病(bìng)，由于他们缺乏长期(qī)性(xìng)的作业训练(liàn)，在考试(shì)中不能在(zài)整体观念的指导下(xià)全面推进，往往是急于求(qiú)成，在缺乏对整(zhěng)体效果(guǒ)的把握下(xià)一味死抠局部，造成(chéng)局部相(xiāng)互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的(de)美(měi)感不(bù)能更好的(de)体现出(chū)来，局部的构造(zào)已经很(hěn)突出了，而其(qí)他地(dì)方做(zuò)的不足，这(zhè)样的一幅(fú)画，怎么能得到好评呢(ne)？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没有局(jú)部的一幅画是不(bù)真实的；然而，一幅画只有局部，没(méi)有整体(tǐ)，就算再(zài)精(jīng)彩(cǎi)、再深(shēn)入也是(shì)毫(háo)无(wú)意(yì)义的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活(huó)”，而更重(zhòng)要的是培养一种艺(yì)术思维的“意境(jìng)”和(hé)如何观察事物的“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离开了这两点，素描练习也就失去了(le)它的本质意义。

　　既(jì)然整体是(shì)关系到一幅素(sù)描画(huà)的成败，那么局部与局部(bù)、局部(bù)与整体(tǐ)的关系就(jiù)显得十(shí)分(fēn)重(zhòng)要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要靠(kào)比较的方法(fǎ)，比较色(sè)调的深(shēn)浅(qiǎn)，比例的(de)长短(duǎn)、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出来的作品，才是客观对象真(zhēn)实存在的一面。

　　2、敏锐感加(jiā)强

　　世(shì)上所有的人，没(méi)有绝对相同(tóng)的面孔(kǒng)，即缺(quē)神使是双胞胎也不例外，他（她）们也都有(yǒu)别人不易察觉的差异(yì)。

　　素描训(xùn)练的根(gēn)本任务是，捕捉(zhuō)对象(xiàng)的特(tè)征和独具个性的差(chà)异，但是在素描写生的过(guò)程中，常常看到有(yǒu)的(de)学生不管画谁(shuí)，不(bù)管(guǎn)对象的长相如何，气质怎样，都画得像一个人(rén)，模特儿似乎成(chéng)了摆设，成(chéng)了他们胡编乱造的参(cān)照物(wù)。

　　这里有初学时(shí)期(qī)老师(shī)指导上的失(shī)误(wù)，还有考生自己(jǐ)认识上的(de)误区。

　　有(yǒu)的(de)考生(shēng)错误地认(rèn)为：模(mó)特儿像不像没有关系(xì)，只要画(huà)面效果好就行，反正(zhèng)评分的老师也不知模(mó)特(tè)儿(ér)什么样(yàng)。

　　像不像(xiàng)确实不是衡量一张素(sù)描作品优劣(liè)的标准之一，但它却(què)能(néng)检验(yàn)一平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思个学(xué)生对事物所(suǒ)具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学(xué)生长(zhǎng)时间脱(tuō)离对象去感受，去编造所谓(wèi)的画面效(xiào)果(guǒ)和废(fèi)弃对(duì)客观对象感知能力的(de)训练，那(nà)么(me)他就有可(kě)能(néng)造(zào)成感知能力的(de)退化，失(shī)去一个艺(yì)术家所应有的敏(mǐn)感性(xìng)。

　　具(jù)体到素描写生中的表现就是千(qiān)人一面。

　　这是因为作为一个画(huà)家重(zhòng)要条件的眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑，这样的(de)试卷(juǎn)是(shì)无法得到高分的。

　　而(ér)这些毛(máo)病一旦形成就很难纠(jiū)正(zhèng)。

　　所以学生们要特别注意(yì)老师讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不好

　　在最(zuì)后画面调(diào)整时(shí)，最容易(yì)出(chū)现画面(miàn)灰、效(xiào)果对比不强烈和画面锁碎的(de)问题。

　　为什么会出(chū)现(xiàn)这(zhè)些问题呢？这是因为画面的黑、白(bái)、灰(huī)层(céng)次(cì)缺乏完整统(tǒng)一(yī)的(de)对(duì)比和变化规律,画面的层次就不清晰，画面(miàn)的效尘含果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种成(chéng)分多点，哪(nǎ)一(yī)种成分少点，都要给你的感受而定(dìng)。

　　自(zì)身的关系是非常重大的，但不管怎样的比例关系，三大基本色调都(dōu)不应缺(quē)少其(qí)中的一个。

　　造成画面灰的原(yuán)因很(hěn)多。

　　比(bǐ)如模(mó)特儿的面部大(dà)部(bù)分(fēn)都处(chù)在亮部里，于(yú)是(shì)，画面上基本都是亮和(hé)灰的色调；如果处理不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现(xiàn)深灰(huī)的(de)作用，尽量拉开(kāi)深灰和浅灰(huī)的距(jù)离，使之保(bǎo)持(chí)画面(miàn)的层(céng)次感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模特儿的皮(pí)肤(fū)比较深，黑和深(shēn)灰(huī)色调占其面部的大部分(fēn)面积，而浅灰(huī)和亮面所(suǒ)占的面积很少。

　　处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作(zuò)业(yè)成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动(dòng)减少(shǎo)中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮(liàng)度(dù)，保持(chí)画面的层(céng)次感。

　　写生(shēng)的过程当中，在(zài)整体尊重客(kè)观(guān)对象的(de)前提下，允许对局部的(de)色调进行调整、或减弱、或(huò)加强的(de)艺(yì)术处理。

　　素描(miáo)写生的对象，或(huò)明(míng)或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打(dǎ)乱了这种(zhǒng)客观秩(zhì)序，就(jiù)会出现(xiàn)零(líng)乱(luàn)琐碎，因(yīn)而影响画面的整(zhěng)体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每(měi)个局部都(dōu)画得很好很(hěn)完整，但(dàn)局(jú)部和局部之间没(méi)有联系，互不统属，互不相(xiāng)让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个物体在一(yī)个固定光源的照射(shè)下，必然会出现强弱、远近和虚实的物(wù)象。

　　因而就产生了物象(xiàng)主次(cì)关系———秩序感。

　　把握不(bù)好(hǎo)，这样的(de)一幅(fú)作品也不能(néng)说是一幅好的作(zuò)品的！

　　4、在素描的(de)练习过程中，素描必须着(zhe)重光线、物体的(de)关系(xì)，笔触的描绘平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思手法，将自己眼睛(jīng)所观察到的形体，具体而微的(de)呈现(xiàn)出来。

　　所(suǒ)以(yǐ)，素(sù)描需培养自己的(de)观察力。

　　另外，素(sù)描也可(kě)以(yǐ)解释为“存在(zài)”与(yǔ)“绘画”之间一切的努力(lì)，亦即(jí)所谓“绘画(huà)之描写(xiě)力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了(le)可以发现静物(wù)上不同的色彩外，亦可发现放在桌上(shàng)的安全感，和(hé)背景间的协调性(xìng)，这些存在的形、色、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在感、空间、动(dòng)态……等等复杂的因素，互(hù)相交(jiāo)织(zhī)，构成(chéng)一(yī)个美的秩序(xù)。

　　绘(huì)画就是要将那些自然的(de)秩序(xù)，导换成美的(de)、入画的秩序，这也是素描的意义和目(mù)的。

　　素描(miáo)是绘画(huà)的基(jī)础,是(shì)最能体现人的绘(huì)画水平的(de)画种。

　　因此，在学习(xí)中(zhōng)要(yào)踏(tà)踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料来源：百度(dù)百科-素描

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