音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括哪些(xiē)专业是音乐教育类一(yī)般特指音(yīn)乐教育专业(yè)的。

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音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培(péi)养和造就适应社会(huì)主义市场(chǎng)经济(jì)建设和教育改(gǎi)革发展需要的具有较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐(lè)学(xué)院、上海音乐(lè)学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师(shī)范(fàn)大学(xué)、西华师范大学、河(hé)北(běi)师范大学(xué)等。

音(yīnHBC路由器能用WiFi吗)乐(lè)专业有哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐(lè)教育等六(liù)个(gè)专业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个方向(xiàng)，一个(gè)是音乐(lè)教育类，另一(yī)个(gè)就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进(jìn)行整合、组装、创造(zào)性地(dì)安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须(xū)能够顺利进行(xíng)演奏才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发(fā)展(zhǎn)，某些(xiē)声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说部分音响并不适合(hé)真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子设(shè)备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作(zuò)某些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也(yě)属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲(qū)是(shì)在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服(fú)务于音乐内容(róng)，每(měi)个(gè)声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式(shì)（包括(kuò)单(dān)声(shēng)部(bù)音乐与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一首音乐的内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修(xiū)音乐(lè)，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那(nà)么音乐教育是一个不错(cuò)的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这也(yě)是大(dà)多数(shù)音乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成为一(yī)名私人乐器教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校(xiào)都会要求你有一个学士学位，而大学(xué)教师就需(xū)要硕士(shì)或(huò)博(bó)士学(xué)位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音乐教育(yù)学(xué)位课程可(kě)以为自(zì)己在(zài)大学(xué)所在州的(de)认证做准备(bèi)，所(suǒ)以如(rú)果学(xué)生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育(yù)学(xué)士课程，不一定有(yǒu)资(zī)格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国的(de)情况就各(gè)有(yǒu)不同，每个地(dì)区每(měi)个学校的(de)要求(qiú)都不(bù)尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶(jiē)段，音(yīn)乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生(shēng)时(shí)间和资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练(liàn)他(tā)们(men)在一种(zhǒng)主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求学生(shēng)在(zài)入学前参加试镜(jìng)，培训学(xué)生成(chéng)为表(biǎo)演家(jiā)、音乐(lè)治疗师、私(sī)人乐器(qì)教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制(zhì)作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电(diàn)脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技(jì)术硕(shuò)士学位所需(xū)的(de)录音、音(yīn)乐(lè)制作、现场(chǎng)声音、电子(zi)音(HBC路由器能用WiFi吗yīn)乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术、音(yīn)乐认知、音乐信息学(xué)等领(lǐng)域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥(yōng)有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音(yīn)乐(lè)之间建立联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞(jìng)争(zhēng)激(jī)烈的词曲创(chuàng)作领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加(jiā)作曲相关的一对一课(kè)程，发(fā)展特定的技能(néng)和自(zì)己的风格(gé)，并获得在不断发展的音乐产(chǎn)业(yè)中工作所(suǒ)需要(yào)的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很(hěn)多(duō)都是在(zài)唱歌方面有不错基(jī)础的(de)学(xué)生，在软(ruǎn)件(jiàn)的学习(xí)上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面(miàn)也是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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