校园(yuán)暴力的(de)主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是(shì)校(xiào)园欺凌不一定在校(xiào)园内发生(shēng)，放(fàng)学(xué)后同学(xué)间的欺负行(xíng)为(wèi)也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是grandma意思中文翻译，grandma是什么意思译身体强壮的学生欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及肉体上感(gǎn)到痛(tòng)苦。

　　校园(yuán)欺凌通(tōng)常都是(shì)重复(fù)发生(shēng)，而(ér)不是单一(yī)的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶(è)性循环(huán)导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱(rǔ)性绰号(hào)等，是(shì)不容易察(chá)觉(jué)的(de)欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是不(bù)容易(yì)察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表(biǎo)对受害(hài)者不利的(de)网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对(duì)受害者的(de)照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决(jué)校园(yuán)欺凌，教育部首先发(fā)布(bù)北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌(líng)须(xū)限时(shí)上(shàng)报。

　　在教育部等(děng)部门发(fā)布的《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌(líng)综合(hé)治(zhì)理方案(àn)》中(zhōng)要求，学校在启动调查(chá)处理(lǐ)程序(xù)10日(rì)内须完成调查，而在(zài)此次(cì)北京市(shì)各区(qū)公布的实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事件的(de)及时上报也做(zuò)出了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市(shì)东城区在实(shí)施方案中明确提出(chū)，如(rú)发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头(tóu)汇(huì)报，2小时内递交详细文(wén)字材料(liào)并随(suí)时汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城区(qū)类似(shì)，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要求学校要(yào)与属地派出所、司法(fǎ)等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的(de)物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人(rén)财产、教(jigrandma意思中文翻译，grandma是什么意思译ào)科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他(tā)们(men)嘲笑(xiào)受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者(zhě)明显地比受害者强(qiáng)，而(ér)欺凌(líng)是在受害者(zhě)未(wèi)能(néng)保(bǎo)护自(zì)己的(de)情况下发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播关于(yú)受害者的消(xiāo)极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受(shòu)害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令受害者(zhě)招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌(mào)、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人(rén)或(huò)其(qí)他；

　　9、孤立、排grandma意思中文翻译，grandma是什么意思译挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或(huò)论坛(tán)上发表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共(gòng)和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校或者其他(tā)教育机(jī)构学(xué)习(xí)、生活期间受到人(rén)身损害，学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽到(dào)教育(yù)、管理职责(zé)的(de)，应当承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限(xiàn)制民事行(xíng)为能(néng)力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构学习(xí)、生活(huó)期(qī)间，受到幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人人身损(sǔn)害的，由(yóu)第三人承担侵权(quán)责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到(dào)管理职(zhí)责的，承担相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构承(chéng)担补充责(zé)任后，可以向第三人追偿。

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