音乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪些(xiē)专业是音乐教育类一般特指音乐(lè)教育专业(yè)的。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会(huì)主义市场经济建(jiàn)设(shè)和教(jiào)育改(gǎi)革发展需要的具有较好音乐素养和教学(xué)能力(lì)的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央(yāng)音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等(děng)。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主(zhǔ)要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育(yù)等(děng)六(liù)个专业(yè)，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分为两(liǎng)个(gè)方向(xiàng)，一个是音乐教(jiào)育(yù)类，另(lìng)一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲的(de)英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进(jìn)行整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能(néng)够顺利进行演奏才算完成(chéng)全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能够演奏出来的(de)音乐(lè)才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声部最后即便没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没(mé善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思i)有最后的演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务于音乐内容，每个(gè)声(shēng)部都是平等(děng)的(de)。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐(lè)音(yīn)乐）至(zhì)少会包(bāo)含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其(qí)中一个因素就(jiù)有(yǒu)可(kě)能改变一首(shǒu)音乐的内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦(xián)乐法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你(nǐ)想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是一个不错的(de)选择(zé)。

　　事(shì)实上这也是大(dà)多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学校都会要求你有一个学士学位，而(ér)大学教师就(jiù)需要(yào)硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的(de)音乐教育(yù)学位课程可以为自己在(zài)大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以如果(guǒ)学生毕(bì)业于肯塔基州的(de)音乐教育(yù)学(xué)士课程，不一定有资格在(zài)伊利(lì)诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程(chéng)给学生(shēng)时间和资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨练他们在(zài)一种(zhǒng)主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课(kè)程(chéng)要(yào)求学生在(zài)入学(xué)前参加试镜，培训学生(shēng)成为表善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思演家、音(yīn)乐治(zhì)疗师、私(sī)人乐器教师(shī)、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥(huī)家、教堂(táng)管风琴(qín)手和(hé)音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺术电子音乐制(zhì)作，电子音(yīn)乐制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制作的(de)音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门的专业(yè)无疑非电子音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知、音乐信(xìn)息(xī)学等领域的高(gāo)级技能。

　　需要(yào)学生在音乐(lè)技术(shù)的所有(yǒu)领域(yù)都拥有(yǒu)坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲(qū)专(zhuān)业的(de)学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈(liè)的词(cí)曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参加作(zuò)曲(qū)相关的一对(duì)一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在(zài)不断发(fā)展的(de)音乐(lè)产业中工作(zuò)所需要的一系列工(gōng)具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲(qū)编曲，招收的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件的(de)学习(xí)上(shàng)不会太过强求，更(gèng)偏(piān)向于音乐的(de)创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是(shì)现代流行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等(děng)。

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