大学的学(xué)分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的(de)规范是(shì)什么是学分制，教育形式的一种，以选课为(wèi)中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量学生(shēng)学(xué)习质和量的(de)归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则的(de)。

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大学的学(xué)分是啥意思(sī)，大(dà)学夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音学分的(de)规范是什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育(yù)形式(shì)的一种，以选课为(wèi)中心，教(jiào)师(shī)辅导(dǎo)为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡量(liàng)学生

　　学习(xí)质和量的归纳(nà)教育(yù)管理准则(zé)。

　　与(yǔ)班建制、导师(shī)制合称(chēng)三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制(zhì)

　　创始(shǐ)于美国(guó)哈佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在国(guó)内(nèi)首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条(tiáo)件

　　的大(dà)学开端试行学分夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音制，现在学(xué)分制变革已在国内高校全面(miàn)推(tuī)开。

大学学分是(shì)什么(me)意思

　　学分，是用(yòng)于核(hé)算学生学习量的一种(zhǒng) 计量单(dān)位 ，按学期核算，每门课程及(jí)实践环节(jié)的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收费(fèi)的准(zhǔn)则。

　　经过学分(fēn)能够评(píng)判学(xué)生在(zài)大学期间的(de)学习常识的广(guǎng)度，学生(shēng)获得的学分越多，阐明学生学(xué)到(dào)的东西也就(jiù)越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分(fēn)也变成了点评学生优异程度(dù)的一个重要(yào)规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分制，是指以选课为(wèi)中心(xīn)，以(yǐ)位置(zhì)为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分衡量(liàng)学生(shēng)学习质量的归纳教育管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班建制、导师夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音制合(hé)称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　二、学分(fēn)制的分(fēn)类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制(zhì)

　　　　既(jì)有学年(nián)约束的特征，又有彻(chè)底学分制(zhì)的特征。

　　它(tā)既保留(liú)了学年制方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性(xìng)，又具有(yǒu)学分制(zhì)的某些长早樱处，比(bǐ)方，在对课程的选修(xiū)方面，给予学(xué)生在必(bì)定(dìng)范(fàn)围内(nèi)的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必要获得的结业总(zǒng)学(xué)分作为结业规(guī)范的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则，它要(yào)求依(yī)照培(péi)养(yǎng)目标和教育(yù)方案中各门课程及教育环节的学时量，确认每门课(kè)程的学分，设(shè)置必修课(kè)和选(xuǎn)修课，规(guī)则各类课程的份额，以及准予学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制(zhì)基(jī)础上(shàng)发生的一(yī)种能(néng)用以显现学生每门课程的学习成果的质量，以及(jí)学年和结业总(zǒng)成果质(zhì)量的教育管理准则,，其核算公式为(wèi):学分(fēn)绩点(diǎn)=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权(quán)学分(fēn)制也是在学(xué)分制的(de)基础上发生的(de)一种能(néng)用以(yǐ)显现(xiàn)学生对某些要点课(kè)程的(de)学习质量，以区别学生专(zhuān)业水平凹凸的教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　实(shí)施加权学(xué)分，将教育(yù)方(fāng)案中(zhōng)的学(xué)分，依据课(kè)程类别，求学成果差(chà)异等别离(lí)确认不同的权重系(xì)数，方(fāng)案(àn)学分乘以(yǐ)权重系数(shù)，得出加权学分，以(yǐ)区别(bié)学生学习成果好坏，并(bìng)做为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分制是在要求学(xué)生修满教育(yù)方案规则的最低(dī)学格(gé)外，还应修满课外附(fù)加学(xué)分才干结业的一种教(jiào)育管理准则。

　　一般说(shuō)来，课(kè)外附加学分(fēn)可依(yī)据学生参与学(xué)科比赛(sài)与学术活动、思(sī)想品德与社会工作、文体(tǐ)活动与(yǔ)公益活动(dòng)的状况来鉴定(dìng)。

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