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幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿(ér)的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的(de)玩具”等这些话(huà)题(tí)都是小班幼儿(ér)熟(shú)悉喜爱(ài)的，有一定的经验基础，才(cái)使(shǐ)幼儿交谈起来有话想(xiǎng)说(shuō)，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话(huà)题又是(shì)中(zhōng)班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿(ér)良(liáng)好(hǎo)行为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯(guàn)方面(miàn)的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯退(tuì)步了，大部分的(de)孩子进食量(liàng)小，而且自己不(bù)主动独立进餐(cān)，总等着老师喂的现(xiàn)象非常严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们(men)讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂(wèi)，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周(zhōu)的时间孩(hái)子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为(wèi)主的(de)话题：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢说、会说(shuō)的(de)习惯(guàn)，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋急(jí)转弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的(de)思维(wéi)能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励爱(ài)动脑筋的幼(yòu)儿，激励默(mò)默无(wú)闻的(de)幼(yòu)儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习(xí)惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间在沙特打工一年挣多少钱，到沙特打工工资高吗谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜(xǐ)欢看(kàn)这个动(dòng)画(huà)片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这(zhè)些动画片人物和(hé)他们所(suǒ)在(zài)的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部(bù)动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自(zì)由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的(de)小朋(péng)友说说(shuō)自己最(zuì)喜欢(huān)的动画片是(shì)什么，为什么喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼(yòu)儿要(yào)轮(lún)流(liú)讲(jiǎng)，不要抢着讲，其(qí)他小朋(péng)友说话时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时(shí)候(hòu)，请(qǐng)讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的(de)动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢的动(dòng)画片人(rén)物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈(tán)话的方(fāng)式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都(dōu)说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画片是《西(xī)游记凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画(huà)人物很多，他们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义(yì)、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经(jīng)验后(hòu)再组织幼儿交谈(tán)。

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