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此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读

此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读 苏州园林分段写段意,苏州园林课文划分段落

  苏州园林分段(duàn)写段意,苏州园林(lín)课文划分(fēn)段(duàn)落(luò)是(shì)作者从游览者的角度,概括出数量众(zhòng)多、各具匠心(xīn)的苏州园(yuán)林(lín)共同特(tè)点(diǎn),进而从多方(fāng)面(miàn)进行说(shuō)明(míng)的。

  关(guān)于苏州园(yuán)林分(fēn)段写段意,苏州(zhōu)园林课文划分段(duàn)落以及(jí)苏州园(yuán)林(lín)分段(duàn)写段(duàn)意,苏州园(yuán)林(lín)课(kè)文分段(duàn)概括,苏州园林课文划(huà)分段落,苏州园林课(kè)文每段段意(yì),《苏州(zhōu)园(yuán)林(lín)》分段(duàn)等问题,小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识:

苏(sū)州园林分段写(xiě)段意,苏州(zhōu)园林课文划分段落(luò)

  作者从(cóng)游览者的角度(dù),概括出数量众多、各具匠(jiàng)心的苏州(zhōu)园林共同特点(diǎn),进而从多方面进行说(shuō)明。

  这篇课文像是一把钥匙,打开了苏州园(yuán)林之(zhī)美的奥秘之门。

课文分段段(duàn)意此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读

  第一部分:抓住(zhù)苏州园林(lín)图画美的共同(tóng)特征,分(fēn)别从各个角(jiǎo)度介绍说(shuō)明(míng)。

  第三(sān)部分(10):结尾。

  这(zhè)一段交(jiāo)代(dài)说明,是(shì)不可忽(hū)视(shì)的结语。

  它总结了全文,再次激起了读(dú)者急(jí)于一(yī)游苏州园林的强烈欲望;

  也(yě)使行文缜密,引(yǐn)人(rén)回味。

创作(zuò)背景

  本文是叶(yè)老为一(yī)本苏州园林图片(piàn)册写的序(xù)。

  1979年(nián)初,香港有一家出版社(shè)打(dǎ)算出一本介绍(shào)苏州园林的(de)摄(shè)影集,约叶老写一篇序(xù)文。

  叶(yè)老22岁(suì)以(yǐ)前,一直生活在(zài)苏州,课(kè)余之(zhī)暇(xiá),常和(hé)好友游览(lǎn)苏州园林,对苏(sū)州园(yuán)林的情趣(qù)和(hé)特征有(yǒu)深(shēn)刻的(de)体会(huì),写作这篇序文时又参(cān)阅(yuè)了陈从(cóng)周(zhōu)教(jiào)授(shòu)编撰的《苏州园林》一(yī)书。

  序文写好后交给了香港那家出版社,但(dàn)图片册一直不见出版。

  《百科知识》编辑部知道(dào)叶(yè)老有(yǒu)这样一篇文章,便(biàn)要求让他们(men)先发表,于是(shì),这篇(piān)序(xù)文发(fā)表在《百科知识》1979年第(dì)4期(qī)上(shàng)。

  发(fā)表(biǎo)时删去了(le)序文最(zuì)后的几(jǐ)句话。

  人民教育(yù)出(chū)版社把(bǎ)它编入语(yǔ)文课本时,又删(shān)去了(le)序文的第一段(duàn),原题“拙政诸园寄深眷——谈苏州园林”也随之(zhī)改为“苏(sū)州园林”。

苏州园林(lín)课文分段段意

   作者从(cóng)游览者的角度,概括(kuò)出数(shù)量众多、各具匠(jiàng)心(xīn)的苏州(zhōu)园林共同特点,进而从多方面(miàn)进行说明。

  这好冲键篇课文(wén)像是一把钥匙,打开了苏州(zhōu)园林之美的奥秘之(zhī)门。

  

课文分段段意

   第一(yī)部分(1):总领全文:揭示了文章的写作判(pàn)空意图,让大家用(yòng)艺术的眼(yǎn)光去鉴赏苏州园林,并突出苏(sū)州园林在园林(lín)艺术中的(de)地(dì)位。

  “标本(běn)”一词确切地(dì)说出了苏(sū)州园(yuán)林(lín)在中(zhōng)国园林艺术(shù)中的地(dì)位和影(yǐng)响(xiǎng)。

   第二部分(fēn)(2—9):抓住苏(sū)州园(yuán)林图画美的共同特征,分(fēn)别从各个角(jiǎo)度(dù)介绍说明。

   第三部分(10):结尾。

  这一段交代说明(míng),是不可忽视的结语(yǔ)。

  它总结了全文,再次激起了读者急(jí)于一游苏州园林(lín)的(de)强烈欲望;也使(shǐ)行文缜密(mì),引人回味。

创作(zuò)背(bèi)景

   本文(wén)是叶老(lǎo)为一本(běn)苏(sū)州园林(lín)图片册写的序(xù)。

  1979年初,香港有一(yī)家出版社打(dǎ)算出一(yī)本介(jiè)绍友巧苏州(zhōu)园林的(de)摄(shè)影集,约叶老(lǎo)写(xiě)一篇(piān)序(xù)文。

  叶老22岁以前,一直生活在苏州,课(kè)余(yú)之暇,常和好友(yǒu)游览苏州园林,对苏州(zhōu)园林的情(qíng)趣和特征有深刻的体会,写(xiě)作这篇(piān)序文时又参阅了陈从周教授编撰的《苏州园林(lín)》一书。

  序(此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读xù)文写(xiě)好后交给了香港那(nà)家出版(bǎn)社,但(dàn)图片册一直不见(jiàn)出版(bǎn)。

  《百(bǎi)科(kē)知识(shí)》编辑部知道叶老有(yǒu)这(zhè)样一(yī)篇文章,便(biàn)要求(qiú)让他(tā)们(men)先发表,于是,这篇序文发表在《百科知识(shí)》1979年第4期上。

  发表(biǎo)时删去了序(xù)文(wén)最后(hòu)的(de)几句话(huà)。

  人民教育出(chū)版社把它此非彼是什么意思,此 非彼 是什么意思怎么读编入语文课本时,又删去了(le)序(xù)文(wén)的第一段,原题(tí)“拙政诸园寄深(shēn)眷——谈苏州园林(lín)”也随之(zhī)改(gǎi)为“苏州园林”。

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