高考小说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答题模式，小说标题的作(zuò)用的(de)答题(tí)模式(shì)和例题是小说标(biāo)题(tí)的作用：情节上，点明中心(xīn)事件或关(guān)键人、物(wù)，成(chéng)为(wèi)全文的线索；人(rén)物上，突出人物形象(xiàng)或品质；主题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主旨；表达上(shàng)，比喻(yù)象征的运(yùn)用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣的。

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高(gāo)考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式，小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式和例(lì)题

　　小秋以为期句式特点，秋以为期句式判断说标题的作用：情节(jié)上(shàng)，点明(míng)中心(xīn)事件或关键人、物，成为全(quán)文的线(xiàn)索；

　　人(rén)物上(shàng)，突出人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表(biǎo)达(dá)上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的(de)运用，形(xíng)象而又有生动(dòng)，吸引(yǐn)读者(zhě)的阅读兴(xīng)趣。

　　文(wén)章情节即围绕(rào)这一线索(suǒ)展开，使文章结构完整严谨。

　　文章的(de)写作线索(suǒ)大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的主要(yào)有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基(jī)调(diào)、寄(jì)托(tuō)作(zuò)者(zhě)情感。

　　物：以某物(wù)为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体(tǐ)事物、或具(jù)体情感，就答(dá)这(zhè)一(yī)点(diǎn)。

　　1、点明了(le)本文的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带(dài)来的结(jié)构作用：贯穿全文，使文章结构(gòu)完整。

小(xiǎo)说标题的作用的答题模(mó)式是什么?

　　小说(shuō)标题(tí)作用答题格式(shì)：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词语(yǔ)的含义(yì)，概括内容(róng)，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含(hán)义：（引(yǐn)申义、比喻(yù)义、象(xiàng)征义）；人(rén)物与人物的关(guān)系（表明人物性格、表明作者的(de)情(qíng)感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关键(jiàn)词的本义，字(zì)面义入(rù)手，联(lián)系文章内(nèi)容，得出标题的深层(céng)含义(yì)或作(zuò)用。

　　2、分析标题(tí)修(xiū)辞(cí)。

　　也就(jiù)是从(cóng)理解文章标题的修(xiū)辞手法入手(shǒu)，联(lián)系文章的人物形(xíng)象(xiàng)及隐含的情感来理(lǐ)解标题的(de)含(hán)义或(huò)作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者(zhě)感情，主题思想入手(shǒu)，分析标题揭(jiē)示(shì)的思想内容。

　　标题(tí)的常见(jiàn)作用：

　　1、概(gài)括(kuò)文章的(de)主要(yào)内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文(wén)章情节围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情(qíng)的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼(yǎn)”（提(tí)示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明写作对(duì)象；关联主要情节；贯穿全文(wén)线索；透露(lù)情感主(zhǔ)旨。

　　此(cǐ)外(wài)还(hái)有作用：寓意含(hán)蓄(xù)，引人深思；制贺橡造悬念，激发(fā)读者的(de)阅读兴趣。

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