张雪峰(fēng)是(shì)著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始(shǐ)将(jiāng)自己的(de)业(yè)务(wù)范围进(jìn)一(yī)步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了(le)苏州，成(chéng)立(lì)了专(zhuān)门的(de)公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟他在各(gè)大互联网平台风起云涌之前(qián)，已(yǐ)经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已经成(chéng)名的优势以及出众(zhòng)的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千(qiān)万粉(fěn)丝。

他时常在网(wǎng)络上(shàng)评(píng)论(lùn)高等院校，发表(biǎo)大学专业的报考建(jiàn)议(yì)，多次引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当(dāng)的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子的家长，孩子非要(yào)报考(kǎo)新闻学，我一定(dìng)把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为(wèi)何得此(cǐ)结(jié)论呢？他(tā)也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自(zì)媒(méi)体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒(méi)大学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一位传(chuán)播学的(de)教授发文(wén)批评张雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他(tā)称(chēng)张(zhāng)雪峰(fēng)本(běn)人就是在享受着(zhe)传播(bō)的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在张(zhāng)雪(xuě)峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部(bù)门(mén)教育部(bù)重磅发声，教育部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万元。教育部的发声，无(wú)疑(yí)让(ràng)张雪峰的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高考志愿填(tián)报的专栏(lán)内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是点名批评(píng)。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只顾就业(yè)，而忽视了学生的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕(pà)了(le)。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感觉(jué)，我刚和别人做完回家能发现吗，刚和别人做完能从外表看出来吗(wǒ)离(lí)被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有以“我有一(yī)个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接(jiē)“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更多的(de)知识和(hé)内容。

未来(lái)，张雪峰老师会不会面临(lín)业(yè)务匮乏问题，公司经营能不(bù)能持续，都将是(shì)未知(zhī)数。

从理论层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确实存在一(yī)定的偏见。从教育(yù)上看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求(qiú)心中理想，实现个人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷的。学(xué)生在大学学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主要的问题还是生存问(wèn)题(tí)。张(zhāng)雪峰老师(shī)只(zhǐ)是(shì)从生(shēng)存(cún)角度(dù)给学生更多的(de)参考(kǎo)和(hé)意见，他(tā)的(de)言论可(kě)能(néng)存在(zài)争议(yì)，但确(què)实(shí)给更多(duō)的家(jiā)长和学生打开了思路，这(zhè)不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在(zài)一定高(gāo)度上会(huì)说，要让学(xué)生按(àn)照自我的(de)兴趣发展未来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅以这样(yàng)一(yī)句话(huà)去告(gào)诉(sù)学生，而(ér)不结(jié)合学生的(de)自身实际(jì)情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负(fù)责。

作为一(yī)个学(xué)生，他的认知很大程(chéng)度上(shàng)停留在书本(běn)知识(shí)，他(tā)的思想层级和社会实际情况存(cún)在(zài)脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正(zhèng)的(de)兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学生发(fā)掘所(suǒ)追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正(zhèng)有(yǒu)益的事(shì)情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现了这件事存在困难，但你(nǐ)内心(xīn)仍然要去完(wán)成，要去做，这(zhè)才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣(qù)。而不是从来没有干过(guò)一件事(shì)，但就(jiù)是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当(dāng)真正做这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这不是(shì)兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义的是：让学生区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆(yì)想，还是真(zhēn)实的(de)兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也(yě)是张雪峰老师能够有一定支持度的原因吧，他(tā)在帮更多(duō)的学生(shēng)区分(fēn)梦(mèng)境与现实(shí)。

梦是(shì)要做的，但现实绝对不(bù)可(kě)忽略，否则可能连觉(jué)都睡(shuì)不(bù)安稳(wěn)。

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