南音琵(pí)琶入门指(zhǐ)法图解，南音琵琶入门指法(fǎ)图(tú)片是(shì)南音琵(pí)琶常见的入门指法有弹跳，技巧是手腕背面(miàn)呈小(xiǎo)量外突，面(miàn)板和手背面呈斜状(zhuàng)，小指侧处的腕关(guān)节作大学老师最怕什么部门举报向外前方稍稍抬出(chū)，食指、拇指(zhǐ)的指甲(jiǎ)尖端(duān)要一(yī)样齐(qí)；快速弹挑(tiāo)，技巧为(wèi)手腕稍稍立起(qǐ)来(lái)，手指需要“站立”起来进行弹奏，指甲尖触弦，触弦面积不宜过(guò)大，速(sù)度和力度在于手指，手腕放松，手指(zhǐ)要(yào)有摩擦的(de)感(gǎn)觉的(de)。

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　　快速弹挑，技巧为(wèi)手腕稍稍立起来(lái)，手指需要“站立”起来进行弹奏，指(zhǐ)甲尖(jiān)触弦，触弦面积不(bù)宜过大，速度和(hé)力(lì)度在于(yú)手(shǒu)指，手腕放松，手指要有摩擦的感觉。

琵琶入门指(zhǐ)法图解

　　右手有弹、挑、夹弹、滚(gǔn)、双弹、双挑、分、勾(gōu)、抹，摭、扣、拂、扫，轮、半轮等指法，左手有揉、吟、带起、捺打、虚按、绞(jiǎo)弦、泛音、推、挽(wǎn)、绰、注等技巧(qiǎo)。

　　可(kě)演(yǎn)奏多种(zhǒng)和音、和弦。

　　广泛(fàn)应用于民族乐队和多种地方(fāng)戏曲、曲(qū)艺伴(bàn)奏。

　　左手(shǒu)指法

　　1、捺

　　演奏捺(nà)的方法，是在(zài)指关(guān)节(jié)的运动(dòng)中(zhōng)，手指(zhǐ)端取势(shì)将(jiāng)弦身击捺在相品位上，使得(dé)微声，捺与前面一(yī)音大都成上行进行。

　　2、带

　　演奏(zòu)带的方(fāng)法(fǎ)：当(dāng)右手弹(dàn)出前一按(àn)音之后，接着在相品位上作向左内方或向外方一拨，然后离开(kāi)弦身，带起(qǐ)一个(gè)较(jiào)弱或(huò)稍强的音来。

　　带与(yǔ)前面一音(yīn)大都成(chéng)下行进行。

　　3、擞

　　演奏(zòu)擞的方法(fǎ)：用左手指将弦身按(àn)在相品位(wèi)上，用中(zhōng)指或(huò)名指在下面搔弦(xián)发音（如用左(zuǒ)手中指按弦(xián)时(shí)，则用(yòng)无(wú)名(míng)指搔弦），这是擞按音的奏法；如擞空弦散音(yīn)时(shí)，则(zé)可在(zài)左(zuǒ)手食(shí)、中、名三指中选择一较(jiào)方(fāng)便的指头(tóu)去(qù)搔弦即(jí)可。

　　擞(sǒu)弦大都在同一(yī)条弦上进行。

　　右手指法

　　弹挑类包括(kuò)弹、挑、夹弹(dàn)、滚、双(shuāng)弹(dàn)、双挑、剔、抚、飞、双飞(fēi)，而弹、挑是右(yòu)手指(zhǐ)法中最(zuì)基础、最(zuì)重(zh大学老师最怕什么部门举报òng)要(yào)的(de)指法(fǎ)。

　　其他(tā)右手指法如夹弹(dàn)、滚、分、摭、勾、抹(mǒ)、剔、飞等，都是(shì)由弹挑衍变(biàn)而成。

　　1、弹：用右(yòu)手(shǒu)食指指(zhǐ)甲端(duān)（一般(bān)用(yòng)与拇指相邻(lín)侧的指(zhǐ)甲端）触弦，将(jiāng)弦向左弹(dàn)出(chū)发音。

　　2、挑(tiāo)：用右手拇指指甲(jiǎ)端（一(yī)般用大指外侧的(de)指甲端）触弦，将弦向右(yòu)挑进发音。

　　弹挑类其他(tā)指法的演(yǎn)奏(zòu)方法：

　　3、夹弹：用(yòng)弹和挑在弦上作(zuò)连(lián)续均(jūn)匀而(ér)不很快的动，每拍依曲(qū)调节(jié)奏的快慢(màn)，一(yī)般作(zuò)四声(shēng)，有的或作二(èr)声。

　　4、滚(gǔn)：演(yǎn)奏方法与夹弹相同。

　　但在速度(dù)上则较夹弹快一倍，即每拍依曲调(diào)节奏的(de)快慢，一般(bān)作(zuò)八声，有的作十六声。

　　5、剔：用(yòng)中指(zhǐ)甲向左将弦剔出。

　　6、抚(fǔ)：用中(zhōng)指(zhǐ)肉将弦向右(yòu)抚(fǔ)进。

　　7、双(shuāng)弹：用(yòng)食指甲将相(xiāng)邻的两条弦向左同时弹出(chū)。

　　8、双挑：用拇(mǔ)指甲将相邻(lín)的(de)两(liǎng)条(tiáo)弦向右同时挑进。

　　9、飞(fēi)：用无(wú)名指甲(jiǎ)将(jiāng)弦(xián)向左飞出(chū)。

　　10、双(shuāng)飞：用食指甲(jiǎ)弹左面的弦，拇(mǔ)指甲(jiǎ)挑(tiāo)右面(miàn)的弦(xián)，要连而不断(duàn)。

　　扩展(zhǎn)资料

　　琵琶(pá)的发(fā)展，是(shì)从四相到六相；从无品到(dào)少品(pǐn)，从少品(pǐn)到多品；从用拨子到用指(zhǐ)弹；从用鸡筋弦、皮弦(xián)到丝(sī)弦再到钢丝弦；从(cóng)有捍拨到无捍(hàn)拨(bō)；从开(kāi)音孔到不开音孔；从下斜抱、横抱到(dào)上斜抱，再到(dào)竖抱(bào)。

　　也就是先(xiān)是(shì)琴(qín)尾侧面半遮面，最后是琴首琴颈半遮(zhē)面。

　　白居易诗(shī)中(zhōng)的“犹抱琵琶半(bàn)遮面”也许是(shì)刚从(cóng)船舱抱着(zhe)琵琶(pá)出来(lái)时（还没有坐下(xià)来(lái)弹）的(de)状态。

　　琵琶的演奏艺术及其传派的形成(chéng)，是因其演奏(zòu)技术演奏方法和风格特点的(de)不同而逐渐(jiàn)形成的。

　　演奏技术的(de)如(rú)唯滚提高也要求琵琶乐器的发展，山粗琵琶(pá)乐器的渣(zhā)余(yú)改革反过来又要求(qiú)演奏技(jì)术的再提高(gāo)。

　　所以，琵大学老师最怕什么部门举报琶(pá)演奏艺术(shù)的(de)发展和传派的形成(chéng)，与琵琶乐(lè)器(qì)的发展和(hé)形制的变化，是相辅(fǔ)相成(chéng)、密切而不可分割的(de)。

　　各种因素的存在和(hé)发展，构成了琵琶演(yǎn)奏艺(yì)术传派艺术的存在和(hé)发(fā)展。

　　参考(kǎo)资料(liào)来源：百(bǎi)度(dù)百(bǎi)科-曲项琵琶

　　参(cān)考资料来源：百度百科(kē)-琵琶

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