晚上老师(shī)说怕我忘(wàng)记了怎么回复她呢？晚上老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记(jì)了可以回复：我会用手机备忘录注明并(bìng一方水等于多少升，一方水等于多少升水)定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放(fàng)心的。关于晚上(shàng)老(lǎo)师说怕我忘记了怎么回(huí)复她呢以及晚上老师(shī)说怕我忘记了(le)怎么回复(fù)她呢，老(lǎo)师说忘回复了(le)我怎么说，怕老师忘记要怎么提醒，老师说晚上好,我该怎么办回复？，等(děng)问(wèn)题，农商网将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下的生活知识：

忘记是什么(me)词性

　　忘记是动(dòng)词词(cí)性的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该记住的(de)。

　　词(cí)性：可用(yòng)作名词，动(dòng)词(cí)。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记(jì)得。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父亲(qīn)不相(xiāng)见已二年(nián)余了，我最不能忘记的(de)是他(tā)的(de)背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有想到(dào)去(qù)做(zuò)。 例如： 明·张居(jū)正《女诫直(zhí)解(jiě)》：“你(nǐ)众女(nǚ)将我(wǒ)这教(jiào)诫的言语，务要勉(miǎn)励，身(shēn)体(tǐ)力行，不要怠慢忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准一方水等于多少升，一方水等于多少升水《耕云记》：“电闪着，雷打着(zhe)，风(fēng)卷(juǎn)着云……那时(shí)我一方水等于多少升，一方水等于多少升水也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事(shì)件是否会(huì)被(bèi)遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情感和时间，还有(yǒu)和身体状态有关(guān)。但普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对于记忆(yì)是主动，遗忘是被动的。就是说，人能够主动选择记住某件事，而不(bù)能选择去(qù)忘记(jì)某件事。为了避免将重要(yào)的信息(xī)被遗忘，人(rén)们(men)通常的做(zuò)法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕我(wǒ)忘记了怎么(me)回(huí)复她呢(ne)

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘(wàng)记(jì)了可以(yǐ)回复(fù)：我会(huì)用(yòng)手(shǒu)机备忘录注(zhù)明并定个闹(nào)钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧(jiù)不放心，还可以(yǐ)用记事(shì)本(běn)抄下(xià)来，或者使用便条纸或者便(biàn)利贴(tiē)，将担(dān)心会忘(wàng)记(jì)的事情抄写下来(lái)，放在自己能够(gòu)随时看到的地方(fāng)。

　　一个事件是否(fǒu)会(huì)被遗忘，与其联系(xì)之事件的数目、所唤(huàn)起(qǐ)情(qíng)感和时间以及身体状态(tài)有关(guān)。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动的。

　　就是说，人能够主动(dòng)选择(zé)记住某件事，而不(bù)能选择去(qù)忘记(jì)某件事。

　　为了避免将重要的信息被遗(yí)忘，人们(men)通常(cháng)的(de)做法是(shì)复习。

幼(yòu)儿园(yuán)老师(shī)说忘(wàng)记了??怎么回(huí)

　　没(méi)关系，麻烦老师(shī)尽量在有空(kōng)时(shí)解(jiě)决问(wèn)题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作是很辛苦的，要(yào)照顾几(jǐ)十个学生，自然是忙不过(guò)来(lái)的，就(jiù)会出现偶尔忘(wàng)事的时候，希望家长能够(gòu)多多(duō)体谅老师，有事先沟通，这样就(jiù)能够省掉很多不必要的(de)麻烦。

　　家长的体谅与关心也(yě)是至(zhì)关(guān)重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非常体(tǐ)谅老师(shī)，甘(gān)愿(yuàn)配合老师的工作的话，老师自然(rán)会对我(wǒ)们的(de)孩子有一(yī)个好(hǎo)的印(yìn)象。

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